生命議題隧道 生命記事生命不要害怕你的生命會結束，而要害怕它從未開始。 -格雷斯 漢森生命 當我七歲進入小學時，我才發現我跑步總是最後一名 。飛淨 小時，每每盯著同學手上的十塊錢，快樂的去福利社，我只能羨慕的看著他們 。志豪生命 而我們仍如其所是的接受這樣的自己 我們看見自己生命中缺的那一角時，都曾試著用不屬於自己的方式-填成一個不屬於自己的圓 而以為那就是自己 直到我們深刻的讓那個缺角在身上留下印記時 那才是自己 而這就是生命教育尊重生命、體驗生命、關懷生命、實踐生命-服務學習生命教育 認知與體驗生命的意義和價值、尊重生命、愛惜生命、實踐生命 為自己行為負責、具有人文、社會、正義關懷。 擴展終身學習提供多元化的經驗及不同的觀點供學習者參考。 範圍： 生命的瞭解、生命倫理探究、生涯發展規劃、生活藝術提倡、生死教育推廣、臨終關懷、悲傷輔導、安寧療護、預立遺囑等議題 工作模式： 各級學校實施生命教育課程、社區機構、團體、個別諮商、校園自殺憂鬱防治、生命教育種子、教師培訓計畫研習、體驗實踐課程、工作坊及個人或團體靈性修養之指導、心理治療、強化親職教育。 1.九 年一貫課程分為七大學習領域其中，第二項為 【 生命教育活動 】2.融入大專院校通識教育中3.行政院國家科學委員會（中華民國人文社會科學白皮書） 2000中，預計在 2007年成立生命倫理中心。
