1、宝鸡市新福园中学电子课时教案 （首 页）学科 地理 备课者 胡欣 教者 周 次 第 周 教 学 时 间 年 月 日课 题 第二章 第一节 地形和地势 1 课 型 新授教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能解我国地形特点及山脉的分布；握我国主要地形区的分布。过程与方法过读“中国地形分布”图，了解我国地形分布的特点。情感、态度与价值观过学习我国的壮丽山川，激发学生的自豪感，进而对学生进行爱国主义教育教学重点 我国地形分布特点教学难点 读图总结分析我国山脉及主要地形区的分布辅助教具 多媒体课件学习方法 自主学习、合作探究教 学 过 程【导入新课】我们已经学过了一些区域地理的知
2、识，请同学们思考，自然地理环境都包括哪些主要要素呢？回答：地形、气候、河流、土壤等。今天我们主要学习我国的地形和地势【讲授新课】地形有哪些主要类型呢？（五大地形）平原、高原、盆地、丘陵、山地。请同学们结合身边实际说一说，我们周围都有哪些地形？我们能看到的地表形态是什么样子的？读图 2.1 说出中国分别有哪些平原、高原、山地、丘陵、和补充、修正、体会宝鸡市新福园中学电子课时教案第 2 页教 学 过 程盆地。从景观图中可以看到新疆天山，内蒙古高原、东北平原、四川盆地、东南丘陵。五种地形类型在我国都有分布，地形类型齐全。我国地形类型多样，哪种地形所占面积最大？哪种最小呢？（图 2.3 回答）从图中的
3、比例数值可以看出：我国山地占 33%，高原占26%，平原占 12%，丘陵占 10%，盆地占 19%，我国山地面积占全国面积的 1/3，平原仅占 1/10。人们习惯上把山地、丘陵连同比较崎岖的高原统统称为山地。这样算来我国山区面积约占总面积的 2/3，这说明我国是一个多山的国家。地形类型多样和山区面积广大是我国地形的主要特点，这种地形特点对我国人民的生产、生活有什么样的影响呢？活动一，讨论我国山区面积广大的优势和劣势。我国山区有利条件（优势） 不利条件（劣势）地形复杂多样，便于发展多种经营；森林和矿产资源丰富；中草药和动物资源丰富；高山草地可以放牧；山区急流可以发电。地面崎岖，交通不便；容易发生
4、自然灾害；植物受到破坏后，水土流失严重；坡度大，不宜种植农作物；地面崎岖，基础设施建设难度大。针对山区的有利条件和不利条件，同学们讨论一下：山区应怎样开发和保护？要注意些什么问题？如何充分合理地开发利用山区资源，实现社会、经济和生态的协调发展与可持续发展？我国山区面积广大，现在我们分组找出我国主要山脉和主要地形区（读图 2.2“中国地形的分布” ）读图时注意:注记文字与山脉走向一致，由上至下，或由左至右，均匀分布于山体上。引导学生找出东西走向、东北西南走向的所有山脉，每找出一条，教师都要引导学生说出其所在的补充、修正、体会宝鸡市新福园中学电子课时教案第 3 页教 学 过 程行政区位置。学生展示
5、查找的结果。第一组：山脉组（1）东西向山脉主要有：北部：天山山脉、阴山山脉中部：昆仑山脉、秦岭南部：南岭（2）南北走向的山脉主要有：北：贺兰山南：横断山脉（3）东北西南走向主要山脉：西：大兴安岭太行山巫山雪峰山；中：长白山武夷山东：台湾山脉（4）西北东南走向主要山脉：北：阿尔泰山中：祁连山就南：巴颜喀拉山（5）弧形山脉： 喜玛拉雅山脉总结：纵横交错的山脉构成我国地形的骨架，在各山脉之间有许多的高原、平原、盆地等地形区。第二组：地形区组教师引导：用铅笔在自备的图上，将走向一致的山脉收尾相连。教师在黑板上演示画图，整个中国就好像被一张网所覆盖，这张网有什么奇妙之处吗？指导学生再一次的在图上找出各个
6、山脉，并且找出山脉与山脉之间所组成的地形区。1、四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原2、四大盆地：塔里木盆地、准格尔盆地、柴达木盆地、四川盆地3、三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原4、三大丘陵：东南丘陵、山东丘陵、 辽东丘陵补充、修正、体会宝鸡市新福园中学电子课时教案第 4 页教 学 过 程活动二：同桌合作完成 P26 的表格，进一步加深对于地形区所在位置与山脉的关系。学生演示。【课堂小结】我国地形类型多样，山区面积广大，平原面积仅占国土面积的 1/10 多一点儿，我们应当十分珍惜和合理利用现有耕地，积极开垦荒地，因地制宜发展农业，为人民提供更为充足，丰富的农产品。补充：1、纬度最高的盆地：准格尔盆地；海拔最高的盆地：柴达木盆地；面积最小的盆地：四川盆地；面积最大的盆地：塔里木盆地2、地势最低的平原：长江中下游平原补充、修正、体会教学反思
