1、第二节 化学计量在实验中的应用（1） 三维目标知识与技能1使学生认识物质的量及其单位， 能用于进行简单的化学计算。2使学生知道引入物质的量的重要性和必要性，知道阿伏加德罗常数的涵义。过程与方法通过本部分的学习培养学生演绎推理、归纳推理的能力；调动学生参与知识形成的积极性和主动性。情感、态度与价值观在探究中 学会与同学交流合作，体验科学的 艰辛与乐趣。提炼的课题 物质的量的单位摩尔教学重难点 物质的量及其单位教学手段运用教学资源选择 练习册、PPT 源:Z*xx*k.Com教 学 过 程【导入新课】一滴水（约 0.05g）中所含的水分子数为 1.7 万亿个，让全世界 65 亿人去数，每人每分钟数
2、 100 个，日夜不停的数，需要 5 千年才能数完。我们能否在宏观质量和微观粒子数目找到一个桥梁呢？这个桥梁就是我们今天研究的：化学中常用的物理量-物质的量。【问题探究】常见哪些物理量？它们是用于衡量什么的？单位是什么？【板书】物质的量：表示含有一定数目粒子的集合体。符号：n 单位名称：摩尔 符号：mola.专有化：“物质的量”是一个物理量的全称，是一个专有名词；物质的量不能当成物质的数量或质量来理解。b.微观化：摩尔只能描述原子、分子、离子、质子、中子和电子等微观粒子，不能描述宏观物质。c.具体化：必须指明物质微粒的名称、符号或化学式。如：1 mol H、1 mol H、 1 mol H2
3、，不能用 “1 mol 氢”这样含糊无意义的表示。d. 集体化：便于计量数目巨大的微观粒子的多少。e.标准化：把 0.012 kg12C 所含原子数 (约为 6.021023)作为衡量微粒的集合体（即 1mol），这个常数称为阿伏伽德罗常数（符号 NA） 1mol 任意微粒数目为阿伏伽德罗常数 NA 6.0210 23 mol-1【练习】1.判断正误：下面叙述是否正确?原因？(1)摩尔是七个物理量之一。(2)物质的量就是物质的质量。 (3)1 摩尔课桌。(4)1mol 氢2、下列说法是否正确1mol 沙子 1mol 氧 1molH 2O 1molOH - 1molFe 3、填空（NA 表示阿伏
4、伽德罗常数的数值 ）1molH 2SO4 中含有 个硫酸分子，约含有_个硫酸分子2molH 2O 中含有水分子 个0.5molO 2 中含有氧分子 个1molC 2H5OH 中含有 个酒精分子， 个氢原子， 个氧原子4、0.5molCO 2 约含有_ 个 CO2 分子，约含有_ 个氧原子，所含原子总数约为_个【思考交流：】【板书】摩尔质量：1、概念：单位物质的量的物质所具有的质量。符号： M 单位：g mol -12、数值：以 g mol-1 为单位时等于该物质的式量或相对原子质量3、公式:【练习】1、填空：H 2SO4 的摩尔质量为 、1molH 2SO4 的质量是： 、1molH 2SO4
5、 的相对分子质量是：2、2molOH -的质量_ 3、54gH 2O 的物质的量_, H2O 个数是_, 其中含_mol 的 H，H 原子的质量是_g,其中含_个 O，O 原子的质量是_g 【总结】【练习】1.判断正误：下面叙述是否正确?原因？(1)摩尔是七个物理量之一。(2)物质的量就是物质的质量。 (3)1 摩尔课桌。(4)1mol 氢2、下列说法是否正确1mol 沙子 1mol 氧 1molH 2O 1molOH - 1molFe 3、填空（NA 表示阿伏伽德罗常数的数值 ）1molH 2SO4 中含有 个硫酸分子，约含有_个硫酸分子2molH 2O 中含有水分子 个0.5molO 2 中含有氧分子 个1molC 2H5OH 中含有 个酒精分子， 个氢原子， 个氧原子4、0.5molCO 2 约含有_ 个 CO2 分子，约含有_ 个氧原子，所含原子总数约为_个【练习】4、填空：H 2SO4 的摩尔质量为 、1molH 2SO4 的质量是： 、1molH 2SO4 的相对分子质量是：5、2molOH -的质量_ 6、54gH 2O 的物质的量_, H2O 个数是_, 其中含_mol 的 H，H 原子的质量是_g,其中含_个 O，O 原子的质量是_g
