1、中级网球社会体育指导员考核鉴定指导手册第一部分:考核内容网球技能考核结构表底线技术底线正反手技术正反手直线正反手斜线20 个定点球正反手各 10 个达标、技评网前技术 正反手截击技术正手截击球反手截击球10 个定点球正反手各 5 个达标、技评高压球技术 高压球技术高压球10 个定点球达标、技评基本技术50%发球技术 发球技术内角上旋外角平击底线左右区各发 5 个球抽签选择达标、技评接待 外语应用 网球专业术语翻译，口试 5咨询介绍与解答 略 口试 15技术指导 技术讲解与授课讲授底线正手击球技术讲授底线反手击球技术讲授底线削球技术讲授发球技术讲授网前截击技术讲授高压球技术讲授放小球技术讲授挑高
2、球技术抽签任选一项实操分组进行45指导能力50%健身指导指导不同人群的健身活动指导青少年网球专项身体素质练习指导老年人网球专项身体素质练习指导女性在特殊时期进行网球练习指导女性网球专项身体素质练习抽签任选一项实操分组进行35第二部分:试题与评分标准一、基本技术考核（一）底线正反手技术P：考生的准备位置：发球机的发球线路考试要求：1、由发球机给每位考生送 20 个定点球，正反手各 10 个。具体方法：发球机分别在左右区交替送球，先送右区球，再送左区球。2、考试前，考生站在底线中点做准备，每位考生先完成正反手直线击球各 5 个，再击正反手斜线球各 5 个（以右手持拍为例） ，要求正反手交替进行。3
3、、有效区域：将发球线、底线与两条单打边线组成的区域纵向平分为 A、 B、C、D 四个区。以右手持拍为例，正手直线须落在D 区；反手直线落在 A 区；正手斜线落在A 区；反手斜线落在 D 区。(如左图所示) 技评配分与评分标准：（正、反手各一个评分表）评分标准序号 考核内容 考核要点 配分 非常好 较好 一般 较差 非常差得分1 技术的合理性动作完整性引拍动作击球动作随挥动作1.62 动作的熟练性 动作流畅性动作稳定性 1.63 身体的协调性 击球时机发力顺序 1.64 击球的实效性击球的旋转击球的速度击球的深度1.65 步法 步法的准确性步法的灵活性 1.6合计 8否定项：若考生无故拖延考试时
4、间，则被视为考试终止，考生该试题成绩记为零分。备注：考核要点为每一个考核内容的参考要素，只给每一个考核内容进行五级评分，评分细则如下：非常好=1.6 分 较好=1.28 分 一般=0.96 分 较差=0.64 分 非常差=0.32（二）正反手截击技术P：考生的准备位置：发球机的发球线路考试要求：1、发球机给每位考生送 10 个定点球，正反手各 5 个。具体方法：发球机分别在左右区交替送球，先送右区球，再送左区球。2、考试前，考生站在发球线中点做准备，每位考生先从正手截击球开始，然后是反手截击，正反手截击交替进行。3、有效区域：将发球线、底线与两条单打边线组成的区域横向平分为 A 、B 两个区。
5、要求落点在 A 区（如下图所示，有效区域为有色区域）技评配分与评分标准：（正、反手截击各一个评分表）评分标准序号 考核内容 考核要点配分 非常好 较好 一般 较差 非常差得分1 技术的合理性动作完整性引拍动作击球动作随挥动作1.62 动作的熟练性 动作流畅性动作稳定性 1.63 身体的协调性 击球时机发力顺序 1.64 击球的实效性击球的旋转击球的速度击球的深度1.65 步法 步法的准确性步法的灵活性 1.6合计 8否定项：若考生无故拖延考试时间，则被视为考试终止，考生该试题成绩记为零分。备注：考核要点为每一个考核内容的参考要素，只给每一个考核内容进行五级评分，评分细则如下：非常好=1.6 分
6、 较好=1.28 分 一般=0.96 分 较差=0.64 分 非常差=0.32（三）高压球技术P：考生的准备位置考试要求：1、发球机给每位考生送 10 个定点球。2、考试前，考生站在发球线中点做准备。3、有效区域：发球线、底线与两条单打边线组成的区域。 （见下图，有效区为有色的区域）：发球机的发球线路技评配分与评分标准： 评分标准序号 考核内容 考核要点配分 非常好 较好 一般 较差 非常差得分1 技术的合理性动作完整性引拍动作击球动作随挥动作1.62 动作的熟练性 动作流畅性动作稳定性 1.63 身体的协调性 击球时机发力顺序 1.64 击球的实效性击球的旋转击球的速度击球的深度1.65 步
7、法 步法的准确性步法的灵活性 1.6合计 8否定项：若考生无故拖延考试时间，则被视为考试终止，考生该试题成绩记为零分。备注：考核要点为每一个考核内容的参考要素，只给每一个考核内容进行五级评分，评分细则如下：非常好=1.6 分 较好=1.28 分 一般=0.96 分 较差=0.64 分 非常差=0.32（四）发球技术考试要求：1、考生在底线左右区各发 5 个球，在正确的发球动作基础上，发至有效区域。2、考生以抽签的方式决定发球的考试题目。抽签规则如下：抽签分为 A 签和 B 签A 签（发球类型）包括：上旋球、平击球、侧旋球三项内容；B 签（发球落点）包括：内角、外角。先从 A 签中抽两项 a、b
8、，a 签是位于右区发球类型的考核题目，b 签是位于左区发球类型的考核题目；再从 B 签中抽一项，即为右区发球线路的考核题目，另外一个签即为作曲发球线路的考核题目。例如，考生甲从 A 签中抽得 a（上旋球） 、b（平击球） ；从 B 签中抽得（内角） ，则该生的考试题目为：右区5 个内角上旋球，左区5 个外角平击球。3、有效区域：分别将左、右发球区纵向平分为 A、B 两个区。A 区为内角，B 区为外角。 （如图所示）技评配分与评分标准： 评分标准序号 考核内容 考核要点配分 非常好 较好 一般 较差 非常差得分1 技术的合理性动作完整性引拍动作击球动作随挥动作22 动作的熟练性 动作流畅性动作稳
9、定性 23 身体的协调性 击球时机发力顺序 24 击球的实效性击球的旋转击球的速度击球的深度25 步法 步法的准确性步法的灵活性 2合计 10否定项：若考生无故拖延考试时间，则被视为考试终止，考生该试题成绩记为零分。备注：考核要点为每一个考核内容的参考要素，只给每一个考核内容进行五级评分，评分细则如下：非常好=2 分 较好=1.6 分 一般=1.2 分 较差=0.8 分 非常差=0.4二、指导能力考核（一）网球专业术语英译汉（5 分）从以下词汇中任选 5 个。序号 考核内容 配分 标准答案 得分1 网球场 1 tennis court2 边线 1 side line3 发球区 1 servic
10、e court4 网球拍 1 racket5 拍面 1 racket face6 拍弦 1 string7 拍框 1 frame8 甜点 1 sweet spot9 东方式握拍 1 eastern grip10 上旋球 1 top spin11 平击球 1 flat12 发球 1 service/serve13 截击 1 volley14 接发球 1 received15 国际网球联合会 1 International Tennis Federation16 发球直接得分 1 ace17 发球失误 1 fault18 重发 1 let19 重赛 1 replay20 出界 1 out21 占先
11、 1 advantage22 平分 1 deuce23 0 分 1 love24 两跳 1 not up25 挑边 1 toss合计备注：1、答对得相应分值2、答错不倒扣分3、5 分钟后停止答题（二）介绍与解答（15 分）从以下 4 题中任选一题。试题 1：简述世界网球运动的特点试题 2：网球运动中准备活动的作用试题 3：网球运动中整理活动的作用试题 4：网球运动中整理活动的形式评分要点与评分标准：序号 考核内容 考核要点配分 评分标准扣分得分1 态度 自然、亲切、热情。 3 态度冷淡、不热情，扣至 3分。2 基本概念 对所答问题的基本概念理解正确。 4 基本概念不清楚扣至 2 分。基本概念不
12、正确扣至 2 分。3 知识运用 能够运用所学知识综合讲解，回答问题。 4 不能有效地运用所学知识分析问题，扣至 4 分。4 叙述 清楚，有逻辑性，易于理解。 4 叙述不清楚扣至 2 分。叙述无逻辑扣至 2 分。合计 15(三)技术讲解（45 分）从以下各项技术中抽取一项讲解。1、讲授底线正手击球技术2、讲授底线反手击球技术3、讲授底线削球技术4、讲授发球技术5、讲授网前截击技术6、讲授高压球技术7、讲授放小球技术8、讲授挑高球技术评分要点与评分标准：序号 考核内容 考核要点配分 评分标准扣分得分1 课程组合的完整性整备活动部分讲解部分练习部分纠正部分整理活动部分3 每少一个部分扣 1 分。直至
13、扣完。2 课程组合的逻辑性 课程的流程 3 课程组合的顺序不正确，扣至 3 分。3 示范动作的正确性 动作技术身体姿态 3 技术不正确，扣至 2 分。身体姿态不正确，扣至 1 分。4 示范动作的合理性 示范的位置示范的速度 3 示范的位置不正确，扣至 2 分。示范动作不清楚，扣至 1 分。5 示范面 镜面示范 3 不能正确运用镜面示范，扣至 3 分。6 讲解 清晰度简明度 3 讲解不清晰，扣至 1 分。讲解不简明，扣至 2 分。7 教学方法 综合应用 3 能正确综合运用 34 种教学方法，酌情给至 3 分。8 场地的利用 安全性高效性 3 不能确保学员安全，扣至 2 分。不能提高场地利用率，扣
14、至 1 分。9 练习方法 综合应用 3 不能正确综合运用练习方法，扣至 4 分。10 练习选择 针对不同年龄人群选择练习方法 3 不能针对不同年龄人群选择正确方法，扣至 3 分。11 观察与纠正 观察能力纠正方法 3 不能准确指出错误动作，扣至 2 分。不能运用正确方法纠正，扣至 1 分。12 调整 调整练习强度调整练习方法 3 不能正确调整练习强度，扣 1 分。不能正确调整练习方法，扣 2 分。13 与学员的交流 目光接触面部表情 3 与学员无目光接触，扣至 1 分。面部表情呆板，扣至 2 分。14 与学员家长的交流 语言表述面部表情 3 不礼貌、不热情，扣至 2 分。面部表情呆板，扣至 1
15、 分。15 时间的控制 掌控教学进度 3 每超过或提前 1 分钟，扣 1 分，直至扣完。合计 45（四）特殊人群健身指导（35 分）从以下各题中任选一题。试题 1：指导青少年进行网球专项柔韧练习试题 2：指导青少年进行网球专项灵敏练习试题 3：指导青少年进行网球专项速度练习试题 4：指导青少年进行网球专项力量练习试题 5：指导青少年进行网球专项耐力练习试题 6：指导老年人进行网球专项力量练习试题 7：指导老年人进行网球专项耐力练习试题 8：指导女性在特殊时期进行基本技术练习试题 9：指导女性进行网球专项柔韧练习试题 10：指导女性进行网球专项灵敏练习试题 11：指导女性进行网球专项速度练习试题
16、 12：指导女性进行网球专项力量练习试题 13：指导女性进行网球专项耐力练习配分与评分标准：序号 考核内容 考核要点配分 评分标准扣分得分1 示范动作的正确性 示范动作 3 示范动作不正确，扣至 3 分。2 示范动作的合理性 示范的位置 2 示范的位置不正确，扣至 2 分。3 讲解 清晰度简明度 4 讲解不清晰，扣至 2 分。讲解不简明，扣至 2 分。4 观察与纠正 观察能力纠正方法 6不能准确指出错误动作，扣至 3 分。不能运用正确方法纠正，扣至 3 分。5 场地的利用 安全性高效性 4 不能确保学员安全，扣至 2 分。不能提高场地利用率，扣至 2 分。6 调整 调整练习强度调整练习方法 10 不能正确调整练习强度，扣 5 分。不能正确调整练习方法，扣 5 分。7 与学员的交流 目光接触面部表情 4 与学员无目光接触，扣至 2 分。面部表情呆板，扣至 2 分。8 时间的控制 掌控教学进度 2 每超过或提前 1 分钟，扣 1 分，直至扣完。合计 35
