1、2018 春季教学教研工作总结范文xx 县 xx 镇中心小学本学期，我校在县委县政府、教育局的正确指引下，教学教研工作再上新台阶。我们围绕”教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”的指导思想，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了基础课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结一、主要做法：加强学习与反思，努力提高教师的自身素质。鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学
2、习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。2、加强集体备课。组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。在教学管理中，坚持“教有定规，教无定法”的原则，以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。3、狠抓常规教学管理。要求全体教师认真抓好备、教、批、辅、考各个教学环节。本学期按中心学校要求进行了教学月检制度，每次月检都做了详细记载和总结，同时教务处还进行了抽查和复查，发现问题及时处理；认真组织了
3、期中和期末考试，并要求各班各科都进行了认真细致的成绩分析。4、狠抓了毕业班的备考工作，具体工作如下:（1）开学初，了解各科教学进度，各学科组拟定中考复习备考计划并按计划实施。（2）组织了 3 次模拟考试。（3）加强和周边学校的成绩比较和交流活动。（4）狠抓了目标生和临界生的培优工作。（5）各学科组对后期 20 天的复习细化到天，细化到每一节课做了详细具体的安排，按计划进行有序、有效复习。5、加强教师专业培训、校本培训和信息技术能力培训，有目的地对新教师和兼职教研员进行岗位培训，4、5 月份分别组织教师参加了县中小学教学教研培训和专题讲座，6月份东坝的英语教学讲座等。6、积极开展岗位练兵活动，提
4、高教师的专业素质，鼓励教师参加学历提高、教学技能与教学论文竞赛。今期我校黄 xx 老师写的论文获县一等奖、市二等奖，谢 xx、王 xx 写的论文获县三等奖，黄 xx 老师参加县育人杯课堂教学大赛获二等奖，全体教师整体素质和能力实现跃升。7、积极开展各种教育活动。三月份开展了环境教育系列之一“保护生态环境，爱护校园绿化”专题活动、 “弘扬民族精神，构建和谐校园” 读书活动宣传发动。四月份开展了 “学会感恩”、 “心向党、讲品德、见行动” 为主题的活动。五月份开展 “诵国学经典” 活动和六年级誓师中考签名活动。六月份开展“珍爱生命、远离网吧、远离毒品”教育活动。8、积极开展校本教研活动。以“创强、
5、提质、高效”课堂为主题，今期举行了全镇性的各级语文、数学、英语“同课异构”研讨课活动，3 月份举行了新教师课堂教学大赛，4 月份举行了片区三兼职教研员研讨课，5 月份组织教师到千官、连滩参加“导学案”和“讲学稿”教学模式研讨活动，积极组织班主任开展技能大赛等，大大激发了教师的教学热情，提高了教师的教研能力。9、加强课题研究。本学期我校继续抓好小专题研究工作，积极推进课程改革，突出课题研究的过程管理。同时加大尖子生的培养力度，认真开展学科竞赛，4 月份举行了一、二数学口算比赛，5 月份三、四年级计算比赛，6 月份五、六年级计算。6 月份召开了如何提高小学生数学的计算能力小专题研究中期总结会，积极推动教师向专家型、学者型教师转变。二、存在问题教师对现代教学设备的使用率不高。2、部分学生离校后不能够严格要求自己，未能自觉学习。三、今后努力的方向狠抓课堂教学常规，进一步规范学生课堂学习行为，努力提高课堂教学效果。2、继续加强学生的养成教育，培养全面发展的接班人。
