1、1年上学期中二班科学领域教学计划一、情况分析本班孩子对周围事物好奇,有一定的求知欲,喜欢参与科学探究活动,在操作活动中能积极动手, 能及时跟同伴交流探索实践过程及结果.喜欢倾听动植物故事, 愿意亲近和关心动植物,大部分孩子能通过实物进行点数,认识基本图形,但是孩子年龄反差大,有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动, 不能用完整和正确的语言交流观察到的过程和结果. 因此, 本学期我们将主要进行幼儿操作习惯、交流习惯的培养.二、目标1、能主动参加科学活动,喜欢探索周围世界 ,关心、爱护周围的动植物和自然环境,愿意进行探索、尝试.2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识.、综合
2、运用多种感官感知事物特征,并进行物体的简单分类学习运用简单的工具进行测量,并能与他人交流观察结果.、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系.、观察、 比较、判断10 以内的数量关系,逐步建立等量观念并能尝试解决生活中的困难, 促进推理和迁移能力的发展.注周围生活中物体量、形状、位置的变化, 能根据物体的特征分类.三、具体措施1、通过亲子活动让幼2儿亲身对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动,运用合适的指导来满足幼儿的好奇心.、在引导幼儿认识五官时,首先让幼儿体会感官的作用,体验感官的协调能力.通过用眼睛观察事物, 能运用视觉感受颜色的变化,提高幼儿的观察力, 体会视觉
3、暂留现象.并能运用视.3、本学期,我们将引导幼儿认识空气、阳光、水等 ,通过看故事等了解人类、动物、植物的关系,通过观察社区环境、湘江水源等了解环境保护的重要性觉以外的感觉途径探索事物如:触觉、味觉、嗅觉.、在数学区域中及时投放操作材料,引导幼儿在区域中练习数与量关系,图形与空间的关系. 运用各种各样的操作材料引导幼儿认识数110,正确感知10 以内的数量,知道它们能表示相应数量的物体; 运用“一一对应“比较两组物体的多少,会用“多“、“少“ 、“一样多“的词语; 能按物品的属性分类,学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等.4、在日常生活中引导幼儿感知时间的概念,认识不同面额的货币及币值 ;
4、通过游戏活动和生活经验学会估算,逐步建立等量的观念.周次科学自然数学3第二周鞋儿博览会给卡片选数字朋友一样多的放在一起-分类第三周让蛋宝宝浮上来有趣的椭圆形 谁多谁少第四周身体里的声音小熊请客-对应动物运动会-5 以内的序数第五周可爱的熊猫数字王国( 一数字王国( 二第六周圆形二等分 这是什么时候第七周小小气象员 小动物来做客谁在前,谁在后第八周有趣的光斑美丽的花环 ( 一) 美丽的花环 ( 二) 第九周纸花开了好玩的梯形粗 粗 细 细 第十周颜色变变变( 一好玩的图形数三角4第十一周沉下去浮上来( 一看谁拼得快第 十 二 周 看谁喷得远开火车比 厚 薄 第十三周看谁热得快有趣得数数 ( 一) 有趣的数数 ( 二) 第十四周好玩的弹性玩具 ( 一好玩的积塑片几何图形找家第十五周垃圾怎么分类 看看有多少 ( 一) 看看有多少 ( 二) 第十六周一次性物品观看自制日历找数字第十七周排 排 对 做 标 记 第十八周小小运水工( 一) 图形排队( 一 ) 图形排队( 二 ) 第十九周有趣的动物运动方式( 一数花朵 ( 一数花朵 ( 二执笔人:游云南岳麓区教育局幼教集团第一幼儿园、2、
