1、.1学年度第一学期初四年级组工作计划标签: 教育杂谈办学理念师德师风学习型自主、探究一、指导思想紧紧围绕着学校的办学理念“质量第一、安全第一、服务第一“ , 渗透母爱式教育思想, 全面树立以人为本的教育教学思想.全组教师发扬团结进取,积极探索的团队精神,发挥集体智慧, 群策群力,全面提高教育教学质量,努力做到让社会满意、让家长放心、让学生成才, 群策群力,争取更好的成绩. 二、主要工作思路:、努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的工作氛围.继续形成稳定高效的队伍,团结协作, 出色完成本学期的各项教书育人的任务.2、加强师德师风建设,全面提升教师教育教学素养 ,以点带面,争取全面开花.3、立足课堂
2、教学,进一步推进课程改革,使杜郎口教学模式在教学中落到实处.三、具体工作及措施:、进一步加强师德师风建设,提升教师素质生, 注意和发现学生的优点. 善于运用激励的方法和手段,调动学生的学习兴趣和积极性,激励他们的成就感和创造精神,使他们能够经常体验到成功的喜悦和自身的价值.对于不同水平的学生采用不同的方法,使每个学生都有所提高.( .22)建立学习型年级组.组织教师积极参与各类学习培训活动 ,学习教育教学法规、教学大纲以及校内外的各类文件.、把准课改脉搏,继续深入学习、研究新课标.全组教师要以新的教学理念来指导教学,积极开展实践, 探索体现新课程理念的教法与学法.进一步落实课改精神到课堂:1)
3、建立新的师生关系, 追求 “教师式的学生,学生式的教师“的理想状态2)改变学习方式,积极探索落实“自主、探究、合作、体验 “的积极互动的杜郎口教学模式及学习方式方法3)转变主导行为4) 开发教学资源.各学科围绕各自的教学重点, 开发课程学习资源.、根据学部的要求,全组教师分别制定相应学科的期中考试及期末考试的教学目标.制定出本学期的教学进度计划,并在教学实践中及时检查教学效果,老师间互相交流,真正了解学生的学习情况,及时解决教学中出现的问题, 努力转变弱势学科(数学)的缺陷 ,争取使各科早日均衡发展 .4、全组教师积极参加听课评课活动,努力做到听课必有评课 , 评课以谈问题为主,不流于形式,
4、真正提高每位教师的课堂教学水都能写出一份高质量的教育教学论文.5、精心备课,做到备大纲、备教材、备学生、备方法、备课 堂有可能发生的意外情况.每位任课教师必须做到没有教案不能上讲台, 教案可根据个人情况祥略得当,大学科在每周检查时必须有一周的教案贮备量,小学科必须有两周的贮备量.3、不断完善常规工作.( 1)由于学校把日常的教育教学常规工作管理职能下放到年级组, 年级组长应当对年级组的各项工作全面负责,全方位管理,促使整个年级组形成一股合力, 年级组每两周召开一次年级组会议, 及时将学校的教育教学的要求通知给每位老师, 同时, 交流各自工作中的亮点, 商量、讨论年级组里需改进的工作, 介绍先进
5、的做法, 介绍典型的做法,指出不足之处, 使年级组工作蒸蒸日上.( 2)班主任老师制定出本学期的工作计划,不断探索新的教育思想和教育方法,及时了解学生的思想动态, 发现问题及时汇报, 及时解决. 经常与任课教师和生活教师了解学生在课堂及宿舍的具体表现, 对症下药, 促使学生以良好的精神面貌投入紧张的学习中来. 班主任老师定期召开班干部会议, 培养出一支让老师放心的班干部队伍,实现学生的自我管理. 大学排名( 3)本学期认真做好“特色班级 “、“ 阳光宿舍“ 的实事、评比、考核工作,加强学生成长规划工程的管理.通过各种途径与家长保持联系,通过填写家校联系簿,及时了解家长对学校及老师的要求与期望,及时了解学生在家中的各.4方面的表 现, 同时将每位学生在校的表现汇报给各位家长,做到以表扬为主, 但须实事求是,体现人文化, 让每一位家长都能够感受得到世纪英 才的老师在关注着每位学生,让每一位学生都能够感受得到父母般 的关心和呵护.( 5)加强年级组教师间的团结互助 .力争群策群力 ,取长补短, 关心每一位教师的事情,力争使所有事情向着有利于教学的方向发展,为全校的发展贡献力量.
