1、1体育工作总结一、领导重视,思想领先, 认识统一,目标明确.我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓. 首先把它纳入学校整体工作计划之中, 学期初在行政会议上听取体育工作计划,并予以审议; 学期结束听取汇报.对于学校举行和参加的重大体育活动,则在行政会议上予以协调安排, 给予人力、物力、时间上的保证.平时校长除了亲自挂帅以外.学期初协助教研组制订体育工作计划, 学期结束帮助他们进行工作,平时则共同探讨, 解决体育教学中所出现的问题.学校领导还亲自督促全校“两操、一课“ 的进行,以推动学校的体育工作进一步发展.长期以来,由于人们受应试教育的影响, 对体育工作的认识不够, 学校体育
2、讲起来重要, 做起来次要,忙起来不要的情况十分严重. 我校领导坚持贯彻“首在体育“ 的办学宗旨 ,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用学生体育活动的时间.特别值得指出的是:校领导, 每学期开学前,首先让体育教研组安排课表, 确保体育课教学活动的正常进行.、建立激励制度,搞活动体育教学工作.学校长期以来,坚持每天对各班进行广播操评分考核以外, 还对各班参加体育活动,参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据.这样大大2加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,无怪乎,在操场上,经常可以看见班主任老师的身影. 同样也促进了学校各项体育活动的开展.、抓常规,
3、出成效 .本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育,班主任平时做了大量的工作.现在每天早晨, 学生一听到广播操铃声响了以后,就会自觉地在教室门口列队, 排着整齐的队形,随着音乐的节奏,精神饱满地列队进入操场, 班级的组织性纪律性得到了加强,增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的凝聚力得到了加强,为良好班风的形成创造了有利的条件.在参加区中小 会中,我校克服了人员少, 取得了单列学校第二名的好成绩.二、加强管理,促进体育教学工作.、抓好体育课教学的过程管理.体育课是一门学科,而且是一门“主课“.既然如此,就必须认真对待, 加强管理. 学校要求教研组做到学期有计划,有; 活动有分工,
4、有措施; 成绩有纪录 ;资料有积累. 分管领导定期检查. 要求体育教师根据学校场地器材条件, 认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40 分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育.学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课.坚决杜绝无教3案上课和“放羊式“教学.、结合体育课程标准,因地制宜制订教学计划.学校要求体育教师,因地制宜上好每一堂体育课.学校主要抓了六个方面的工作.抓教学进度和备课;抓常规纪律; 抓安全教育;抓运动密度; 抓锻炼实效; 抓听课评课.、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念.体育竞赛活动和群体活动是
5、体育课教学工作的实效的检验.只有让学生掌握基本的运动技能,才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动,促进体育运动水平的提高. 学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动,都要列入体育教学计划之中, 对学生加以指导.这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展,反过来又促使学生重视体育课的教学,提高了体育课的实效性和学生的兴趣.三、建设一支具有良好素质的师资队伍,是搞好体育教学工作的有力保证.教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一.有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作, 学校体育工作, 交流思想 ,统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证.我们的做法是: 集体参与制订学校体育工作计划,共同做好体育工作小结.立足本职,收集好各种资料, 发现问题,共同分析, 探讨解决办4法.学校的体育竞赛和群体活动分工不分家,群策群力.每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文,以提高自己的业务水平.来源: 中国体育教师网
