1、1读解密高效课堂心得体会随着社会的不断发展,教师也要与时俱进, 传统的教学已经不能跟上时代的步伐,因此提高课堂教学也是在必行,读解密高效课堂心得体会.优质教学一定的高效的,而有效教学则未必是高效教学.提倡高效课堂教学, 目的就是让我们意识到,这个追求确实是无止境的.在听课学习之后,我对高效课堂教学又有了新的认识,下面是我的个人体会:首先要让课堂活起来.从“闷课“ 走向“活课“,让学生动起来 ,让教材也变得活起来,让整个教学活动、教学程序开放起来.然后要从无效、低效走向有效.每节课让学生有实实在在的收获.最后还要有更高的境界, 就是高效教学.我对高效教学的定位就是优质、高效、高境界.要想做到高效
2、应该注意以下几方面:、学生情绪状态.具体的说, 就是判断学生的学习兴趣是不是很浓厚,学习热情是不是很高涨, 学习情绪是不是很饱满,学生是否具有很好的精神状态,是否非常认真的投入学习.如果整个学习过程是非常愉快,非常开心, 甚至感到非常甜蜜和幸福, 那一定是高效的课堂教学,心得体会读解密高效课堂心得体会.2、学生在课堂的参与状态.在高效课堂的教学中 ,每个学生都是全程参与,每个学生都参与, 每个学生都全身心的参与,还有学生不仅参与了学,而且参与教. 整个教学是互动的,学生发表2自己的见解、谈自己的看法,这对老师也是一种启发.这种参与状态,特别是小组合作学习当中要互教互学,学生不仅在学, 而且在教
3、,这是最高层面的参与.3、学生的交往状态.一是倾听.大家都知道,我们的学生可能最缺乏倾听的品质和习惯.合作学习的前提就是要学会倾听.如果不培养,合作学习就很难行得通, 很难有成效.二是发表. 你听完以后有自己的想法、意见要发表出来,你就能不说,如果大家都不说,就不是交往了. 三是互助.同学之间包括师生之间的互相帮助、互相欣赏.、学生的思维状态.一节课是不是好课, 关键还是要看学生的思维状态怎样.学生思维是否有深度, 如问题提得是否中要害是否有广度,有很多不同的见解; 当然最重要的是,是否有创造性思考和个性化的见解等等.总之, 通过学习高效课堂之后, 本人受益匪浅,相信在以后的教学中借助于这些好的经验,本人能更轻松地驾驭课堂,让课堂变得活跃,让学生轻轻松松学到知识.
