2019年学校工作要点.doc

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资源描述

1、2019 年学校工作要点高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,以“把握教育大局,抓牢国检机遇,弱化瓶颈制约,规范办学行为,凸显教育效益,坚持科学发展”为指导,立足我校实际,坚持以科学发展观统领工作全局,眼光长一点,目标远一点,心胸宽一点,胆子大一点,齐心协力,齐抓共管,力争学校的各项工作多出成绩,出好成绩。一、工作思路立足学校实际,把握发展机遇,强化内部管理,提升办学效益。二、工作目标1、硬件上台阶:争取领导支持,改善办学条件(1) 力争把每一间教室改建成多媒体教室,为教育教学服务;(2) 改善办公条件,为教师创造一个较好的工作环境;(3) 完善学校各功能室的相关设施;(4) 改善教

2、师的住宿条件;(5) 改建学校校门。2、管理有突破:多方面多渠道分层次与学生家长进行交流沟通,结合学校实际,寻找学生教育和学校发展的突破口。3、教学出成绩:两个争取(1)争取 XX 年中考优生率全地第一;(2)争取 XX 年中考总平第一。三、工作原则(一)坚持民主管理与集中决策相结合的原则。(二)坚持严恒细实全的管理原则。(三)坚持“从小事抓起”的治校原则。四、常规工作1、继续深入践行科学发展观,沿着“实践-经验思想理论” 的思路,把科学发展的学习落到实处。2、以校园广播、手抄报展、班级活动园地等作为宣传阵地,以各类节日活动为载体,加强学校精神文明建设。3、继续开放学校课改 bbs,让全体教职

3、员工有所想有所思有所为。4、抓好学科兴趣小组活动及舞蹈队、篮球队、英语角、电脑绘画班等活动的建设。5、督促食堂质量和卫生的管理,加强对食堂从业人员的安全卫生教育。6、完善规章制度:主要是“教师量化考核方案”、 “中层量化考核方案 ”、 “班主任量化考核方案”以及“ 教学质量考核方案” ,向制度要管理,向管理要质量。7、抓好教学常规,提高教学质量。8、以“反渗透教育” 为主题,上好“ 开学第一课”。加强民族团结,做好“ 双集中”教育,抓好学校维稳工作,做到教师不参加、学生不参与、学校不发生。9、认真抓好毕业班工作。要进一步增强毕业班工作的紧迫感和危机意识,要科学高效备考,不断改进教学方法;要加强

4、对学生学习方法的指导与心理辅导,圆满完成 XX 年中考目标任务。11、迎接地区教育局的办学水平评估。12、积极配合我校综合楼的修建工作。13、迎接自治区语言文字规范化学校的评估。14、实行教师聘任制。15、建立学校档案室,专门管理,专人负责,促进学校影像、文字、图片等资料的管理走向规范化、科学化、标准化。16、各类考试模式化,出题、制卷、考场布置等严格按中考要求进行,规范考试程序、严肃考风考纪。17、加强安全教育、法制教育、未成年人思想道德教育以及防控甲流工作。18、做好迎接昌都解放六十周年大庆的相关工作。五、重点工作1、加强电化教学工作(1)鼓励教师积极利用多媒体进行授课;(2)积极参与各级

5、各类比赛;(3)在课堂教学中充分利用远程教育和网络资源;(4)定期播放一些优秀的影视作品;(5)继续利用中午和下午休息时间开放学校机房。2、加强校本研究,改革课堂模式,提高教学质量。(1)确定校本研究工作的方向和重点:把问题当课题,教学当教研,成长当成果。(2)改革教研形式和方法:从学生发展、教师成长、学校发展的需要出发,以“学习研讨集体备课”为基本形式,分析案例、解决问题、调查研究、实践探索、多方交流、共同提高。(3)开展丰富多彩的教学研究活动: “每人一堂好课”、 “骨干教师示范课”、 ”青年教师达标课”和“中青年教师讲课比赛” 等活动,将课堂教学活动形成序列。(4)拟办学校内部交流刊物。

6、以此为平台,推动广大教师及时对教学进行反思,及时沉淀自己的教研心得。开展好各种常规教研活动、教师业务技能评比活动、课件制作评比和教学案例征集等活动。(5)改变课堂模式, 提高学习效率。鼓励教师采取有别于传统的教育教学方法,放开手脚,大胆尝试,将过去以传授知识为主的“满堂灌”的课堂,转变为以学生自主探究为主,师生互动、生动活泼、激发想象力、感受学习乐趣的课堂。3、面向全地公开招考教师,充实学校师资队伍。六、创新工作1、拓展学生的自我教育、自主管理意识。试行“学生活动学生主持、学生比赛学生评价”的学生自主管理方式。2、改变评价方式:其一是改变教师评价方式,以老师量化考核和质量考核为依据改变教师评价的单一化为多样化;其二是改变学生评价方式,以成长记录袋为依托改变学生评价的终结性评价为过程性评价。3、处室实行月汇报制度,按得分高低对各处室进行经费倾斜与评优的倾斜。4、加强教师学习力的培养,组织青年教师读书沙龙,开展“读好书、好读书”活动。5、积极搞好学校的课题研究,以课题促教学,以研究保发展。开展对学生厌学的基本情况、对教师职业健康情况及心理健康情况的调研、分析与整改。七、特色工作:构建“家校一体”,共同教育学生。(1)设立家长接待室;(2)设立校长接待日,每个月有记录有汇报有反思有整改;

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