1、高三音乐特长生训练工作计划新的学期开始了，新的训练工作随之展开。为了更好的完成新一届高三的音乐特长生训练工作，特作新学期计划如下：一、学生情况分析。本学期高二学生情况如下：我所教的学生一共涉及到 xx 名，他们是 xx 班 xxx（文化课较好，专业素质很好，学习动力不足） 、xxx（文化课较差学的很晚，嗓音条件不错，理解和接受能力一般，很用功） 、xx（文化课中等，嗓音条件很好，不用功） 、xxx（文化课差，嗓音条件特好，专业很用功，自信心不足继续得到老师的肯定建立自信） ；xx 班 xx（文化课较好，专业很用功，进步很快） ；xx 班 xxx（文化课较好，专业不太用功，进步较快） ；xx 班
2、 xx（文化课很好，专业一般，自信心不足继续得到老师的肯定建立自信） 、xxx（专业素质一般，但文化课很好,用功程度一般） 、xx（文化课差，嗓音条件特好，较用功） ；xx 班 xxx（文化课中等，音乐素质不错，比较用功） 、xxx（文化课中等专业素质超好，虽然学的晚各方面进步非常快） 、xx（专业、文化课、用功程度都是最好的） ；xx 班 xxx（主项程度最深，文化课稍差，比较用功） 、xx（文化课挺好，专业素质一般，很用功） ；xx 班 xx（学的晚，文化课好，进步很快） 、xx（专业素质较好，文化课中等，接受能力很强，进步很快） 。二、今后的工作中将做到以下几点：1、向学生明确本学期教学
3、目标，本学期必须把高考音乐特长生的考试科目内容全部结束。为九月份的全面总复习打好坚实的基础，做好最充分的准备。并向学生明确高考中各个科目的要求，让学生熟悉考法、考纲。如遇任何校内外演出、开会等活动，高二的训练时间也必须保证。如果确实影响了训练，必须当天利用晚自习补课。2、本学期主项教学继续采取大课小课相结合的模式，每天对学生的训练情况进行检查，每月进行专业测试，给学生更多锻炼的机会，检查学生进步情况，专业测试结束后及时对学生进行学法指导。加紧课外业余辅导，补课。3、严格做到几个坚决不放过：（1） 、不完成当天训练任务坚决不放过；（2） 、耽误课程不补课的坚决不放过；（3） 、文化课太低，不求上
4、进的坚决不放过；（4） 、不服从管理，顶撞老师，故意破坏的坚决不放过。4、坚决不放弃任何一个学生，对学生必须逐个研究，逐项研究，搞好分类推进工作，必须兼顾每一位学生，做好后进生的转化工作，九月份之前尽力缩小后进生和优秀生的距离，为高三冲刺时教学的顺利展开奠定基础。时刻引导提醒学生考好大学，考名牌大学，为我校的工作的可持续发展奠定基础。5、认真有目的的给学生做示范，多给学生观摩优秀歌唱家的演唱进行熏陶，有有目的的进行引导学习。利用校内外各种演出给学生实践锻炼的机会。演出后作必要的总结，有助于学生演唱经验的总结总结、对艺术的再认识和技术水平的再提高。作为组长我要时时事事起到先锋模范作用，时刻准备着为我校的音乐特长训练工作贡献自己最大的力量。不足之处敬请领导批评指正。
