2012人教版八上《土地资源》word教案.doc

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1、人教版地理八年级上册 3.2土地资源教案 5导入新课同学们,上节课我们学习了我国土地资源的特点,谁能说出它的优势和劣势?(同学回答)略今天我们就这个内容继续学习。讲授新课大家看课本图 3.9 我国主要土地利用类型的分布,看后请同学们回答几 个问题:我国的耕地和林地主要分布在哪里?草地主要分布在哪里难利用土地分布在哪里?打开三幅挂图:中国地形图、中国季风区与非季风区图、中国干湿地区图。引导学生列表比较,自行归纳总结出我国土地分布的规律,并说明各类土地分布与地形区、季风区及干湿地区的相互关系。(学生回答问题)做活动 1 题(屏幕显示)主要分布地区土地资源类型名称 季风区或非季风区 干湿地区 主要地

2、形类型耕地 湿润及半湿润 平原、丘陵林地 湿润及半湿润 山地草地 半干旱及干旱 高原、山地未利用土地 半干旱及干旱 高原、山地、盆地教师引导学生分析造成这种分布差异的原因。耕地气候湿热,地形平坦。林地降水较多,山区地区。草地降水较少。未利用 土地气候恶劣干、寒(教师总结)我国季 风区面积约占全国的一半,却集中了全国 90%以上的耕地和林地,是我国农、林、渔业的主要分布区,而且土地的利用程度高。草地、难利用土地主要在西部内陆地区,土地资源的利用程度较低,未利 用土地分布较广。分布不均是我国土地资源的又一特点。大家想一想,这是优势还是劣势呢?(答)劣势(屏幕显示板书)大家知道我国的耕地主要分布在东

3、部湿润及半湿润地区,结合图 3.9,你能说出水田和旱地分别位于哪个地区吗?(生答)水田 湿润地区旱地半湿润地区下面请大家思考几个问题:水田和旱地的分布大致以什么地方为界?秦岭淮河大 致与哪条等降水量线的分布比较一致?400 mm造成我国耕地南北差异的成因是什么?南方降水多,属湿润地区。北方降水少,属半湿润地区。即气候差异(降水差异)造成了农作物品种的差异。看图 3.12我国北方和南方水资源的比较,做活动第 2 题的第小题:比较我国土地资源和水资 源南北分布差异,并且评价这种水土资源的地区匹配对农业生产是否合理?(屏幕显示)土地资源_多_少(北方、南方)水资源_ 不足_有余 (北方、南方)这种匹

4、配对农业生产来说_(合理或不合理)(承转)土地资源是可再生资源,如果合理利用,能够供人们永续利用;如果利用不当,会出现什么问题呢?让同学们分别看图 3.13,然后分别叫几名同学朗读其文字说明。(师问)这几幅图说明在土地利用中存在哪些问题:土地退化农业投入加大耕地减少土地沙化牧场、良田、村庄被毁坏说明我国土地资源破坏严重(显示 板书)这都是由于对土地资源的不合理利用造成的。这就要求我们要合理利用每一寸土地。(最好 由学生答出这一结论)(显示板书)合理利用每一寸土地。要合理利用每一寸土地,要求我们每一个公民都要积极参与。大家看图 3.14(对其中每一幅图,教师要做必要的介绍),然后分组讨论,谈谈你的看法,最后教师总结点评。做活动 1 题:参考答案:第一幅图:由于人类滥伐森林,小鸟失去了家园破坏生物多样性。第二幅图:过度放牧,造成草场退化荒漠化加速。第三幅图:人口增长,非农业用地增加,造成耕地减少加剧人与耕地的矛盾。课堂小结我们知道了我国土地资源有总量丰富、类型齐全的优势;又了解了其人均占有量小、比例不尽合理、分布 不均及各类土地资源破坏严重的劣势。(或者提问学生,让学生自己总结)大家一定要合理利用每一寸土地,保护土地资源。板书设计活动与探究1.以 2000 年全国土地日主题保护耕地 为了美好的明天,写一篇短文,谈谈你的看法。

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