1、八年级第一单元国土与居民第 2 课 行政区划学校 枣庄市第二十六中学 执教者 李增海课型 新授课 课时 2 课时教学目标：1、 了解我国现行的的三级行政区划。2、 识记我国 34 个省级行政单位名称、简称、行政中心和位置。3、 识记重点省份的轮廓，了解各省简称的由来。4、能在中国行政区划地图上填注我国 34 个省级行政区的名称、简称和行政中心。5、通过学习本节有关内容（如台湾是我国一个省；香港和澳门已回归祖国；北京是我国的首都等） ，加强爱国主义思想感情。教学重难点：1、我国政区分布的空间观念的建立。2、识记重点省份的轮廓、简称和行政中心。3、掌握和熟练运用中国政区图。教学模式：情境创设、自主
2、学习、合作探究学习等。教学用具：中国行政区划相关的课件、多媒体、中国政区拼图。教学过程教师活动 学生活动【情境导入】：上节我们学习了我国辽阔的疆域，知道了我国幅员辽阔。人们都说：“守业更比创业难” 。那么像我国这样偌大的一个国家，在国家行政管理上肯定有一定难度，但我们管理的却很好，同学们知道咱们是怎样做到的吗？。观察课本第 7 页上面的信封，分析我国可能分几级行政区划。【观察课件】：我国现行行 政区划的划分.ppt【讲解】：为了行政管理的方便，根据宪法的规定，我国分省、县、乡三级行政区划。【转承】：下面我们重点学习省级行政单位。【观察课件】：我国行 政区划图.ppt。【转承】：为便于识记，我们
3、从以下几个方面解决。1、首先按课件中几个大块分别熟悉各省分析信封的安徽省、舒城县、桃溪镇。结合自己所在的地区。得出一般分三级行政区划。阅读课本 7 页回答，省级的有省、自治区、直辖市、特别行政区；县级有县、自治县、自治州、市；乡级有乡、民族乡、镇。观察课件并识记我国的三级行政区划是如何划分的。观察课件，结合课本和歌谣，分析每句包含的省级行政单位，记忆省级行政区名称，并识记其位置。区名称及位置。2、东北三省要按照自北向南的顺序识记，即：黑。吉、辽三省。3、沿海省份较多，以学生比较熟悉的山东省为记忆点，南北展开识记，如我省北邻河北，南邻江苏，对于江苏，学生由于本地地理位置可说是较熟悉，然后自江苏向
4、南识记。4、西部省份虽多，但多为面积较大省份，应便于记忆，引导学生按照方位顺序进行识记。5、中部省份较多，以河北作为记忆点，如：自河北沿经纬线向南依次为河南、湖北、湖南，可采用北（河北）-南（河南）-北（湖北）-南（湖南）的顺序记忆。上述四省与沿海各省间还有安徽、江西两省。河北省西部为山西省，此处还可紧跟识记陕西省，即山陕二省相邻。6、有些省份两两识记，如：河北、河南；湖北、湖南；广东、广西，但须指出：山东与山西不相邻。7、找出特色省份：面积最大，跨经度最广，纬度最广，邻国最多，邻省最多。8、 【观察课件】：找出几个省份，分析其轮廓的特殊性： 内蒙古轮廓图.ppt、黑龙江省轮廓图.ppt、 山
5、东省轮廓图.ppt、青海省轮廓图.ppt、 广东省轮廓图.ppt、云南省轮廓图.ppt 等。提示：可以把他们想象成一个动物或者有形的东西，这样容易记忆。然后观察所有省级行政区轮廓图，争取都能联想识记。【转承】：我们可以依据这种方法，把其他省份逐一分析，这样就能够加强记忆，当然这不是一朝一夕的功夫，需要平时多观察，想象。现在，让我们来做个小练习。【小练习】：分组拼图比赛。【建议】：以上部分可作为第 1 课时，下面部分作为第 2 课时。【转承】：以上我们识记了省级行政区的名称及位置，下面我们来学习各省简称及识记相关行政中心。【观察课件】：识记 各省级行政区简称.学生根据课件及教师的引领方法进行识记
6、。在图上找，讨论得出答案，最大的是新疆，经度最广的是内蒙古，纬度最广的是海南，邻国最多是新疆，邻省最多是内蒙古和陕西观察课件，将其中几个省的外部轮廓进行形象识记，同时观察其他省份并联想识记。利用中国政区拼图分小组进行拼图练习比赛。ppt【转承】：下面，我们通过一首歌谣加深印象：两广两湖两河山 五江（疆）云贵福吉安西四二宁青甘陕 琼渝内台北上天港澳回归具开颜【转承】：同学们，对于各省简称的由来我们知道那些呢？【观察课件】： 部分省级行政区的由来.ppt【讲解】：简称一般有 3 种情况：1、全称中的一个或者几个字。2、古地名。3、内部的名山大河的简称。还要注意有两个简称的省份，共有 5 个。【小练
7、习】：车牌号归属地。【转承】：我们观察到车牌号中在简称后紧跟一个大写字母，这代表什么意思？待学生回答后指出此为代表各省城市的意思，其中各 A 字母代表其省会城市，由此转入对省级行政中心的学习。引导学生识记各省级行政中心的名称并识记其位置。【小练习】： 过关小练习.ppt【总结】：今天我们学习了我国的行政区划的划分和省级行政区域，由于内容较多，不可能一下子都记住，但本课是学习中国地理的基础，希望同学们在以后的学习中要多用心记忆，随着学习的展开我们也将有多次的复习巩固机会。识记歌谣，并理解其所指，即：两广（广东、广西） 、两湖（湖北、湖南） 、两河山（河北、河南；山东、山西） 、五（疆）江（江西、江苏、浙江、黑龙江、新疆） 、云贵福吉安（云南、贵州、福建、吉林、安徽） 、西四二宁青甘陕（西藏、四川、辽宁、宁夏、青海、甘肃、陕西） 、琼渝内台北上天（海南、重庆、内蒙古、台湾、北京、上海、天津） 、港澳回归具开颜（香港、澳门的回归）观察课件并了解学习。观察课件中各车牌号，说出归属的省份。识记各省级行政中心的名称并识记其位置。结合课件进行练习板书设计：一、行政区划的划分三级行政区划：省，县，乡二、省级行政区域1、省级行政区名称及位置。2、省级行政区简称及行政中心。3、歌谣：两广两湖两河山 五江（疆）云贵福吉安西四二宁青甘陕 琼渝内台北上天港澳回归具开颜
