1、五河县“三为主”课堂九年级化学（上）导学案课题：绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 学习目标1. 体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。2. 知道化学是在分子原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。3. 通过化学知识的学习进一步了解认识自然、适应自然、改造自然和保护自然的重要性。4. 激发亲近化学，热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题，学习重、难点重点：什么是化学；化学与人类的关系；激发学生对化学的热爱之情和探究之欲。难点：什么是化学。学习过程自主学习：1. 化学是一门研究_的 _ 、_、_以及_ 的自然科学. 2. 我国古代三大著名化学工
2、艺有 _ 、_、_。3. 英国科学家 _和意大利物理学家、化学家_ 等科学家创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。4. 1869 年，_国化学家 _发现了元素周期律和元素周期表。5. 近年提出的_，使更多的化学生产工艺和产品向着_的方向发展。 合作探究一、 什么是化学？二、 化学发展的历程1 我国化学史上有哪些成就？2 原子论和分子学说的创始人是？内容是什么？有什么作用？3 谈谈你对食盐或者水有哪些了解（从外观到作用等方面） 。4 现代化学的主要成就你知道有哪些。三、 为什么要学习化学？教学思路学生纠错达标检测：1、人类认识化学经历了漫长的过程，下列物质的出现过程正确的顺序是（ ）火
3、青铜器 火药 纳米材料A B C D 2、化学已经渗透到社会发展的各个方面，在环境保护：能源开发利用：新材料研制：生命过程探究等领域中，与化学学科发展密切相关的是 （ ）A B C D 3、下列说法错误的是 （ ）A 研制艾滋病疫苗的过程中，化学将起到十分重要的作用B 利用化学可以研究和开发新能源C 利用化学，人类可以合成许多自然界不存在的新物质D 化学工业给人类带来的只有益处没有坏处4、化学研究的课题很多，通过化学方法解决我国面临的各种问题，是各国化学家们正在努力研究的课题，现有下列课题：A在低消耗情况下分解水而得到氢，用所得到氢气作为燃料；B研制人造器官； C 生产安全无毒的食品；D研制高效无磷洗衣粉； E 研制可降解塑料F研制利用开发太阳能、地热能等新能源。其中属于环境问题的是_；属于健康问题的是_；属于能源问题的是_。5、下列各组物质都是生活中的常见物质，根据你的生活经验鉴别，请写出鉴别的方法。 铁丝和铜丝：_； 白糖和食盐：_； 白酒和白醋：_； 汽油和水： _ 。6、学习化学知识的途径有：听老师的讲解；动手实验；小组讨论；上网在线学习；查阅资料。其中正确的有 ： _。盘点提升学完本节，我的收获是：_教学思路学生纠错
