1、Module 4 Unit 1 Everyone will study at home.学案一、学习目标：1.知识目标：通过学生自主学习，把握本单元的词汇及短语。2.能力目标：能够听懂谈论未来的简短对话，判定未来事实。能用will 表达自己对未来学校的想象。3.情感目标：通过对未来学校的憧憬，培养乐观向上的精。二、学习重、难点：1.把握“will +动词原形”的用法。2.There be 句型的一般将来时态。教材分析：本课是外研社版新标准英语七年级下册 Module 4 Life in the future Unit 1 Every one will study at home.在本课中我们以
2、学校为话题，贴近学生的生活经历，通过想象导入将来时态，使语言学习与学生能力培养相结合，有利于激发学生学习动机。初一的中学生富于幻想，鼓励他们描述想象中未来的学校（也就是他们心中期望的学校） ，这样既符合学生的认知特点又符合他们的心理特点，使他们体验到学习的乐趣。学习过程：step1：Remember the words of unit1.(5minutes).then have a check .1、写出下列单词2、复习第三模块语法知识：一般将来时态： (先自主做，然后小组组长统一答案)意义： 构成： 时间状语： 翻译句子：今周六你打算做什么？ 我打算去打篮球 我不去动物园 这个周末他们会去野
3、餐 3、我们这一节课继续学习一般将来时态的另一种构成形式：构成：will + V (原形）肯定句：I will sweep the floor tomorrow . 否定句 I wont sweep . 一般疑问句 Will you sweep ? Yes , I will ,/ No , I wont .意义：对未来的想象和预测。Step2： 导入新课：当今社会科技迅猛发展，日新月异。请同学们大胆想象未来我们的学校将会是个什么样的？小组讨论一下，看那个组讲的最有创意。最好用英语，也可以用汉语。引入导入新课：今天我学习一般将来时的另一个结构：Will +动词原形。For example:1、
4、Everyone will study at home.2、 The teachers wont write on the blackboard.3、 Will students go to school in the future?Yes,they will. / No, they wont.4、There wont be schools in the future.Step3、听力训练1、多层听（1）教师布置 Listen and answer：Who thinks there wont be a school in the future, Betty or Daming?（2）要求学生
5、Listen again and check true sentences（activity 4）2、check ()the true sentences for Daming and Betty.Ideas BettyDaming1.Everyone will study at home in the future.2.Everyone will send their homework to their teachers by email.3.There will be a computer on every desk in the future.4.Everyone will use pa
6、per,pens and pencils.3、听后游戏 ：周末对对碰活动请学生在纸条上写出自己周末要做的事情。例如：I will play football . 然后学生之间互相询问：A: Will you play football ? What will you do ?B : I will read a book .4、看一看谁与自己做一样的活动，可以相约一起出去。Practise like this :A : I will play basketball this weekend . Will you play basketball ?B: No , I wont .A : What
7、will you do this weekend ?B : I will go to the park .Step4:释难解惑：1、 I think that everyone will study at home and will use computer.Think 引 导 宾 语 从 句 ， 否 定 必 须 前 置e.g. I dont think that everyone will study at home and will use computer.I think you are right to do so.I dont think you are right to do so
8、. (不 用 I think you arent right to do so.)2、 with (使 用 有 形 的 工 具 或 器 官 )e.g. We work with our hands (器 官 )This pair of shoes is made by hand. (手 工 ）Step5:practice一、单项填空。1. _ they playing games over thereYes, they_.A. Do, do B. Are, are C. Do, are D. Are, do2. Tony is talking_ his cell phone.A. on B.
9、about C. in D. for3. All the students are getting ready_ their homework.A. do B. to do C. doing D. does4. The children cant wait to open their presents_ Christmas Day.A. in B. on C. for D. of5. They go shopping for presents and get_ food ready.A. lot of B. a lot C. a lots of D. a lot of6. The teache
10、r wants_.A. three pieces of chalkB. three piece of chalkC. three pieces of chalksD. three piece of chalks7. How about_ EnglishIts great.A. learn B. learns C. learning D. to learn8. “Hes working.” Means(意思是) “Hes_.”A. at work B. work C. works D. to work9. There_ a football match tomorrow.A. will have
11、 B. will be C. will has D. going to be10. _ she/she is kind, _ we all like her.A. Because, so B. So, because C. /, because D. /, so二、完成句子1、 _ _ _（将会有）more(更多的) green trees in our school .2、_ _（没有人） will help you .3、Students _ _(将不使用) pens or paper .4、He enjoys _( take ) photos and he is good at it .
12、5、My grandma _( watch )TV every day . But she _( not watch ) now .6、Some of the old me_( have ) tea and some _(talk ). They are having a good time .7、_Betty _( write ) to write to you very often .No. But I think she _ (write ) to me soon .8、Whats Tony going _( do ) tomorrow ?9、We _( do ) some sights
13、eeing this summer .10、 My son _( be ) 14 years old next year .三、句型转换1、 He will stay at home next week . (改为一般疑问句并作肯定回答)-_ _ _ at home next week ?- _ , _ _ .2、 Well use the sun to heat(使热) our homes . (改为同义句) We _ _ _ use the sun to heat our homes .3、 Theyll have long holidays and lots of free tim .(
14、改为否定句)They _ have long holidays _ lots of free time .4、 There will be a computer on every desk .(改为一般疑问句并作否定回答)-_ _ _ s computer on every desk ?- _, _ _.Step6、作业设置Please write a passage about what our life will be like in the future.(60-80words).教学反思本 课 主 要 运 用 了 小 组 合 作 学 习 策 略 ， 知 道 学 生 应 以 实 践 为
15、主 ， 适 当 讲 解 ， 让学 生 高 度 参 与 课 堂 教 学 ， 从 而 达 到 “获 得 初 步 运 用 英 语 的 能 力 ”。 侧 重 培 养学 生 自 身 的 语 言 运 用 表 达 能 力 ， 让 学 生 在 “听 中 学 ， 看 中 学 ， 写 中 学 ， 说 中学 ”。 还 应 遵 循 互 助 合 作 的 原 则 ， 在 互 助 的 条 件 下 调 动 学 生 的 积 极 性 ， 培 养 学生 积 极 主 动 的 参 入 ， 师 生 关 系 融 洽 ， 形 成 愉 快 的 学 习 氛 围 ， 学 生 积 极 参 入 课堂 活 动 ， 并 积 极 回 答 老 师 的 提 问 。
