1、主备 审核 包科领导 班级 姓名 揭示物质结构的奥秘学习目标 :1、了解物质结构探索发展的历史与人类物质文明进步的密切 联系。2、自主认知物质结构 探索与研究 对人类文明发展与进步的重要意义。 3、通过该部分知识的学习感受科学家探索物质结构征程中的坚毅和执着，树立坚忍不拔的毅力和勇气重点：物质微观结构探索的意义。 难点：物质结构探索发展 的历预习案:一、知识准备：1、什 么是同素异形体？举例2、什么是同分异构体？举例：3、写出乙烷、乙烯 、乙炔的电 子 式和结构式。4、简述银氨溶液的配制：三、预习自测：我的疑惑？使用时间 小组 组内评价 教师评价 编号 01探究案一、学始于惑-我思考、我收获1
2、、你能准确区分同位素，同素异形体，同分异构体，同系物了吗？说说你是怎么做的。2、说说元素周期表的构造，并回顾元素周期表的相关应用。3、通过对物质结构探究历程的学习，你有什么收获？二、合作探究1、近年来我国在物质结构的研究方面取得了不俗的成绩，例举我国在这方面的成就，并谈谈自己的感想。2、科学研究和科学发现时无止境的，请简单归纳出 原子结构模型的演变过程。针对训练1、下列判断错误的是 （ ）A沸点： 33NHPAs B熔点： 344SiNaClSiI C酸性： 4244lOS C碱性：3aMg 2、下列有关化学用语使用正确的是 （ ）A. 硫原子的原子结构示意图： BNH 4Cl 的电子式：C原子核内有 10 个中子的氧原子： O18 D对氯甲苯的结构简式 ：3、下列科学家中，最早发现电子的是 （ ）A.道尔顿 B卢瑟福 C 汤姆生 D波尔
