1、小学提升教学质量的三年行动计划为贯彻落实宁远县教育局教育工作会议要求，深入实施素质教育，严格教学常规管理，切实规范学校管理和教师教学行为，大幅提升我校教育教学质量，现结合我校实际，特制订本计划。一、教学质量现状分析1现状分析：我校现有 18 个班级，1082 名学生，70 名教职员工，学历合格率 100%。近年来，在上级领导的指导与关下，学校全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，努力提高教育教学质量，办学效果明显提升。优势分析：我校有一支锐意进取努力创新的领导团队，有一群无私奉献乐于钻研的教师群体，有一个个文明阳光的学生。近年来，学生的整体素质与学习成绩有了大幅度的提升。校风学风明显好转，受到社
2、会与家长的好评。问题及原因分析我校地处城郊结合处，随着新城区的建成与发展，部分学生到城区小学就读，生源萎缩较快。我校教师虽然肯于奉献与钻研，但与毗邻的城区学校教师相比，专业素养还是存在一定的差距，课堂效率需要提高。硬件设施还不能满足教学的需要，与城区学校相比，落后很多，如教学设备缺乏，活动室缺少。二、基本理念以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以先进的教育理念为指导，以促进义务教育优质均衡发展为目标，以提升教学质量为核心，遵循教学规律和学习规律，解放思想，开拓创新，强化质量指标要求，优化学校管理内涵，落实各项工作环节，全面提升教学质量和办学效益。三、质量指标1.总
3、体目标：创建教育现代化，进一步明确学校教学常规管理和教师工作的各项要求，在突出教学质量中心地位的同时，全面实施课程改革，不断提高教学质量，促进学生全面发展，努力完成计划中的各项目标。2.具体指标（年月年月）（一）年度入学率、巩固率指标：小学入学率保持在 100%，年巩固率达 99.5%以上。基础知识和能力的教学质量抽测合格率和优秀率指标：所有文化知识学科抽测平均合格率、优秀率 XX-XX 学年度六年级分别为 80%、30%以上，3-5 年级分别为 85%、45%以上，一二年级分别为 90%、50% 以上；（二）年度入学率、巩固率指标：入学率保持在 100%，年巩固率达 99.5%以上。基础知识
4、和能力的教学质量抽测合格率和优秀率指标：XX-2014 学年度六年级分别为 85%、35% 以上，3-5 年级分别为 90%、50%以上，一二年级分别为 95%、55%以上；（三）年度入学率、巩固率指标：入学率保持在 100%，年巩固率达 99.5%以上。 基础知识和能力的教学质量抽测合格率和优秀率指标：2014-2015 学年度六年级分别为 90%、40%以上，3-5 年级分别为 95%、55%以上，一二年级分别为 98%、60%以上。四、行动方案1.学习教学常规管理基本要求 ，切实规范教师教学行为。结合新课改要求，遵循教学规律，贯彻落实宁远县中小学教学常规管理基本要求 。重视和加强对每一位教师在计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、成绩考查与评价、教学研究等八个教学基本环节的规范要求、检查监督和反馈矫正。所有教师的工作行为都要严格按照教育局下发的中小学教学常规管理基本要求执行，促使教学工作制度化、规范化和科学化，保证国家教育方针和课程设置在教学活动中得到全面贯彻落实，促进学校教学质量的全面提升。
