1、小学开展诚信教育工作计划诚实守信是中华民族的优良传统，是做人之本，立德之源。讲究诚信，回归诚信，是对优秀传统的继承与发扬；时代呼唤诚信，社会需要诚信，校园应倡导诚信。一、指导思想为贯彻落实公民道德建设实施纲要以增强诚信意识为重点，切实落实局党委关于加在教育系统开展“诚实守信进校园”宣传教育活动的要求，全面推进我校师生思想政治教育，倡导良好的校风、学风，推进“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，强化师生的诚信意识，培养师生的诚信品质。二、活动宗旨和主题宗旨：树立诚信之风，弘扬诚信之风。主题：人人知诚信，人人讲诚信。三、活动组织和时间组织：在学校党政领导班子的领导下，
2、党支部具体操作，学校德育处少先队积极配合，面向全校师生开展系列诚信教育活动。时间：XX 年 9 月-XX 年 12 月。XX 年 9 月动员部署阶段；XX 年 10 月-XX 年 11 月全面实施阶段；XX 年 12 月总结考评阶段；XX 年 1 月-XX 年 2 月巩固提高阶段四、活动内容（一）宣传动员发布诚信倡议书。倡导全校师生在学校诚信教与学、在社会诚信做事做人，培养诚信意识，珍视诚信价值，推动诚信教育。1、主办部门：学校党支部、德育处2、时间：XX 年 9 月3、载体：通过校宣传橱窗、校园广播、网络、bbs、告家长书等发布诚信倡议书。诚信签名活动。师生用自己的签名，表达对今后诚信为人、
3、诚信做事的承诺，真正增强师生们的诚信观念，用诚信为校园添光彩。1 主办部本文来自 门：德育处、少先队2、时间：XX 年 9 月3、地点：学生操场。（二）建立师生个人信用档案把师生有关个人信用情况,如教学成绩、获奖情况、参与社会实践情况等记录存档，一方面将良好的个人信用档案作为师生的另一张“身份证”，促使师生珍惜和维护自己的诚信形象；另一方面也可作为评优晋升等的依据。诚信档案的推出将给在校师生一个明示：做一个诚实守信的人将受益终身,投机取巧则会得不偿失。1、承办单位：党支部、2、时间：XX 年 10 月启动（三）学习宣传相关管理规定，遵章守纪，诚信做人。组织师生学习关于教育有关的法规和学校有关对
4、教师学生的管理规定，并进行讨论，引导师生树立良好的行为规范意识，培养恪守行为规范的自觉性。要通过学习活动，让师生充分知晓规定及学校的校规等内容，达到使师生学行规、树新风，遵章守纪、诚信做人。1、主办部门：党支部、德育处2、时间：XX 年 9 月10 月（四）举办诚信论坛，组织各类比赛诚信专题讲座邀请校外知名人士为师生做专题讲座。把诚信教育与学校校风、学风建设结合起来，与“安全文明校园”创建活动结合起来，与当前正在广泛开展的社会主义和谐社会教育结合起来，与学校的“三风”建设结合起来。1、主办部门：党支部2、时间：另行安排3、地点：学校多媒体教室诚信演讲比赛以演讲形式，大力赞颂诚信新风，鞭挞不诚信
5、现象，激励师生从自我做起，塑造个人诚实形象，从现在做起，倡导校园诚信新风尚。1、主办部门：德育处2、时间：XX 年 11 月3、要求：以师生个人的亲身经历、体会及所见所闻，或阐述自己对诚信的理解，或讲述生动感人的事例，或针对某些不良社会现象进行评析。诚信格言征集比赛。征集对象为本校全体师生。征集要求：诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过 30 字。1、主办部门：党支部、德育处2、交稿截止时间：XX 年 10 月 15 日之前3、稿件数量：诚信格言每个办公室和班级各 5 条4、奖项设置：诚信格言：一等奖 5 名，二等奖
6、 10 名，三等奖 15 名。（五）主题班会评选以班级为主体，以诚信为主题，广泛开展形式多样的主题教育和实践活动，强化学生对诚信的认识和理解，让学生充分认识诚实守信与实现自身价值的密切关系，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成“诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身”的良好习惯。1、主办部门：德育处2、时间：XX 年 9 月10 月3、地点：各班五、活动要求（一）全体师生要充分认识开展师生诚信教育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛发动，使更多的师生参与到活动中来。（二）各班和各办公室要围绕此次诚信教育的活动内容，制定具体的活动计划，积极参加学校组织的各项活动。（三）活动结束后，各班各办公室要将开展的具体活动情况进行总结并报学校党支部。学校党支部依据活动计划、活动开展情况及总结对各班和各办公室进行考核，评选出优秀组织奖，并及时总结上报活动开展情况给上级有关部门。
