1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 课题 中国的疆域 课型 新授课使用时间主备 李义辉 审议 李培贤2011、9知识目标:能力目标情感目标：1、了解中国的位置及其优越性。了解中国的领土面积、范围、疆域以及邻国，所临海洋等。1、通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2、在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力，通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国
2、、保卫祖国和建设祖国的思想教育。重点 1、中国的位置 2、中国主要的邻国位置教 学 过 程【情境导入】：【自主学习】：一、伟大的祖国：1、半球位置：2、纬度位置：3、海陆位置：位于亚洲的_部，太平洋的_岸，是世界著名的文明古国。二、辽阔的疆域：1、中国的四端：最北端_；最南端_最西端_；最东端_。2、中国幅员辽阔，疆域广大，陆地面积_万平方千米，差不多与_洲的面积相等，在世界各国中居第_位，是世界上面积较大的国家。3、我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达_多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。我国海域分布有面积在 500 平方米以上的岛屿_多个，其中_岛是我国最大的岛屿，_和_海峡是我国
3、的内海。我国领海的宽度是_海里，我国管辖的海域面积约_万平方千米。三、众多的邻国：我国陆上国界漫长，达_万多千米，接壤的国家共有_个。隔海相望的国家有_、_、_、马来西亚、文莱、印度尼西亚等。【合作探究】：1、P4 活动 1、2。2、课本 P5 活动，在学习我国的海岸线时，玲玲有以下思考，你认为她的这些想法对吗？3、P5 活动 1、2。 4、与我国又不连续国界的国家有_、_。中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 【反思总结】：在下图中标出主要纬线，填出五带名称。 【达标检测】：1、 关于我国领土四端点的叙述，正确的是( )A 最东端在黑龙
4、江与乌苏里江主航道中心线相交处 B 最北端在漠河C最南端在曾母暗沙，位于南半球 D最西端在帕米尔高原，位于 73w 附近2、我国最大的邻国是( )A印度 B俄罗斯 C 蒙古 D哈萨克斯坦3当我国乌苏里江旭日东升时，帕米尔高原却繁星满天。产生这种差异的主要原因是A我国东西跨经度很广 B我国南北跨纬度很广C我国东西地形差异显著 D.我国南北气温差别很大4下列关于我国地理位置及其优越性的表述，不正确的是( )A 我国位于亚洲东部，太平洋西岸 C我国主要位于热带B 我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业生产D、我国领土南北跨纬度近 50，南北气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利的条件5、我国的两个内海指（ ）A、渤海 黄海 B、渤海 东海 C、东海 琼州海峡 D、渤海 琼州海峡中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/
