1、7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名： 耳朵的故事（第二课时）教学内容：1.听辨自然界音响 2.歌曲两只小耳朵教学目标：1.对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，并且能够用自己的声音进行模仿。 2.在玩玩唱唱中学会歌曲两只小耳朵 ，在参与表演和即兴填词及声音的造型活动中体验创造和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。 教学重点：让学生知道耳朵是用来听声音的,它可以听到自然界各种各样的声音。教学难点: 声音的表现与创作教具准备: 电脑 电视 钢琴 头饰 道具打击乐 教学过程：一、组织教学师生共唱1C 24 边唱边做动作 5
2、5 55 | 6 3 | 12 34 | 5 - | 44 44 | 5 2 | 54 32 | 1 - | 11 45 | 6 6 | 51 75 | 6 -| 51 54 | 3 2 | 1(23 45 | 67 10 ) | 师：同学们，欢迎来到“音乐小世界” ，你们好。 生：老师好 二、表现1.导入师：上节课，我们去了“声音屋” ，今天小主人将带你们去一个更好玩的地方（出示课件）“小动物快活林” 。那儿的小动物来迎接你们，你们听听是谁的叫声？小鸟怎么唱的？我们一块儿来学一学。 7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名：
3、生：喳 喳 喳 师：小鸟这么一唱，其他的小动物们也跟着唱起歌来。 2.模仿小动物唱歌（请各种派一个小朋友进行小动物唱歌接龙游戏）师：歌声还没停，小兔，小鹿和小猴就争着上台表演，表演什么呢？小朋友们先捂着眼睛，让它们准备一下。 3.听辨同时发出声音（三个小朋友分别摇铃铛，吹哨，敲小鼓）学生即兴填词 4.演唱歌曲两只小耳朵师：小动物们表演了这么多精彩节目，你们也一起来唱首歌吧！你喜欢哪种小动物你就学哪一种。5.模仿火车，飞机，轮船师：同学们真棒，时间不早了，让我们回家吧！师生共唱火车，飞机，轮船 三、下课师：到家了，同学们再见！ 生：老师再见。 学生随音乐出教室。 板书设计：耳朵的故事 东面一个洞, 西面一个洞, 从来不照面, 消息真灵通。
