1、第 10 课 充满魅力的书画和戏曲艺术教案【课标要求】概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。教学目标：1、知识与能力：（1）识记：汉字的起源及发展脉络，书法艺术的发展阶段及其特点；中国画的发展脉络及基本特征；京剧的发展历程、京剧艺术特点以及 艺术家代表；（2）理解：书画同源和京剧形成发展的原因； （3）通过了解汉字书画的发展历程特点，初步学习欣赏书画艺术。 （4）通过对京剧艺术的了解，学会欣赏京剧。2、过程与方法：通过观察碑帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法，了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络，提高艺术鉴赏能力
2、。3、情感态度与价值观： （1）感受中国古代文化的艺术魅力，体会国粹京剧的魅力；（2）汉字书画及京剧都是祖国文化遗产的一部分，我们要珍惜和弘扬古代优秀文化。教学重点和难点：重点：汉字的起源和演变过程；中国书画的基本特征和发展脉络。难点：理解中国书画和戏曲艺术的基本特征。 （书画同源）学法指导1绘画艺术和当时社会的关系：一定时期的文化是由当时政治经济条件决定的。例如宋朝时商品经济繁荣，市民阶层增加，文化需求扩大，风俗画开始流行；元朝实行民族歧视政策，画家们多画残山剩水寄托抑郁心情。2中国绘画是中国文化的重要组成部分，根植于民族文化土壤之中，不单纯拘泥于外表形似，更强调神似。它以毛笔、水墨、宣纸为
3、特殊材料，构筑了独特的透视理论，大胆而自由地打破了时空限制，具有高度的概括力与想象力，是中国优秀文化的重要组成部分。教学过程一书法艺术的演变过程1汉字(1)演变：起源：汉字是世界上最古老的文字之一。起源于“图画文字” 。成熟：至商朝，汉字已形成完整体系。演变：汉字按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变发展。(2)特点：演变的总趋势是由繁到简。2书法(1)阶段特征：魏晋以前基本上是自发阶段。魏晋时期开始进入自觉阶段。从此，中国书法兼具审美功能与实用功能，自觉地创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。(2)主要代表：楷书：特点：笔画详备，结构形体严整，具有其他书体不可比拟的实用价值
4、。发展：魏晋楷书有定鼎之功，唐代楷书步入盛世。代表：魏晋的钟繇、王羲之，唐朝的欧阳询、颜真卿、柳公权。草书：特点：笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，具有极高的审美价值。发展：魏晋以来，草书盛行不衰，名家辈出。代表：东晋的王羲之、王献之，唐朝的张旭、怀素等。行书：特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价值，又具实用价值，雅俗共赏。代表：东晋的王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟 、明朝文征明等。中国的书法艺术是以中国汉字的文义为内容，以某种字体的书写为形式，遵循一定章法的独特艺术。汉字书法是线的艺术，它以自由多样的线的曲直运动和空间构造，表现和表达出各种形体、感情和气势。书法以点画和结构反
5、映文字的形体美、动态美和意境美，具有高度的审美价值。二中国绘画的发展1先秦时期(1)远古：彩陶画鹤鱼石斧图是其中的杰作。(2)战国：帛画人物龙凤图 人物驭龙图 ，表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。2秦汉时期(1)特点：中国画又称国画，注重写意传神，追求“得意忘形 ”。(2)秦汉以后的历代画家们，用笔、墨和矿物颜料，在纸、绢等材料上创作出大量不同风格、不同类型的人物画、山水画和花鸟画。3魏晋时期(1)特点：士大夫画家总结出许多精辟的绘画理论，提出“ 以形写神” ， 画人物要注重表现人的精神气质。(2)代表：东晋画家顾恺之留下了女史箴图 洛神赋图 等。4隋唐时期(1)特点：在继承前代基础上，吸取印度
6、、波斯等外来美术风格。(2)代表：展子虔的游春图 、阎立本的步辇图 、吴道子的 送子天王图等。这一时期，敦煌莫高窟的壁画，更是盛极一时。5两宋时期(1)特点：宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起。风俗画是当时画坛的最大亮点。(2)代表：北宋画家张择端的清明上河图 。6元明清时期(1)特点：士大夫的文人画成就最为突出。文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。最能反映文人画风貌的是写意画。(2)元代王冕的墨梅图 ，明代徐渭的牡丹蕉石图 、清代郑板桥的 墨兰图 。对“书画同源”的理解(1)“书画同源”是中国传统书画理论中的一个重要观点。它主要包括两个方面的
7、含义： 指中国文字与绘画在起源上有相通之处。指书法与绘画在表现形式方面尤其是在笔墨的运用上具有共同的规律性。后者曾经成为文人画兴起的重要理论依据之一。(2)中国古代的甲骨文、金文中保存有大量的图画文字，这些文字具有一定的绘画因素和广泛的表现范围。文字的形成和发展反映出人对自身和客观事物的观察能力、思维能力和表现能力的发展，同时也反映了人的绘画意识的发展。随着图画文字由图案化的形象符号逐渐演变为由线条构成的文字，人们也提高了对于线条自身表现力的认识，并逐渐发展运用毛笔的技巧，形成了独立的书 法艺术。而运用毛笔的线条来描绘图像，也正是中国传统绘画的重要特点。(3)书画的区分来自目的不同。文字的作用
8、在于传意，绘画的作用在于见形。宋元以后文人画家由于对笔墨的重视，又从新的角度强调了“书画同源”的观点，其用意在于强调绘画用笔本身独立的形式、趣味和审美意义。例如，元代书画家赵孟在题枯木竹石图中说：“石如飞白木如箍，写 竹还应八分通，若还有人都会此，须知书画本来同” 。【例题 1】 汉字起源于( )A数字 B标记 C图画 D生产工具答案 C解析 本题主要考查学生的再认再现和理解能力。原始汉字与绘画是密不可分的，是通过图画表达出来，是象形文字。三全面认识京剧1戏曲的演变(1)起源：中国戏曲从原始的 歌舞发展而来。(2)春秋战国时期：出现了以乐舞戏谑为业的优伶。(3)元代：元杂剧把中国的戏曲艺术推向
9、了成熟。(4)明朝：江苏昆山一带形成的昆曲，流传甚广。2京剧的出现(1)背景清朝前期：北京戏曲舞台非常活跃，昆曲和各种地方戏曲，同城争辉。乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京演出，风行一时。道光年间，湖北汉剧艺人进京，参加徽班的演出，形成“徽汉合流”的局面。经过广大徽汉艺人的表演实践，徽剧与汉剧互相融合，兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，形成了京剧。(2)发展同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。京剧由北京走向全国各地。民国以来逐渐走向世界。3地方戏曲秦腔、越剧、川剧、粤剧、黄梅戏等。京剧的主要艺术特色(1)虚拟化:中国艺术最大的特点就是对虚无的重视。
10、戏曲表演受限于舞台，表现手法上体现虚拟性或写意性，超越舞台空间和时间的限制，具体表现在舞台布置、人物化妆、人物服饰和舞台行动等方面。(2)综合性:京剧中包含着多种多样的艺术形式与内容，文学、音乐、舞蹈、武术、杂技都有所体现，并且将唱、念、做、打有机结合。(3)脸谱化:京剧依据人物性别、年龄和身份、职业，更主要的是按人物的性格特征和创作者对人物的褒贬态度，角色分为生、旦、净、丑各行当，并根据不同的脸谱勾画，区分人物的忠、奸、善、恶，表现人物的不同性格。(4)故事性:京剧大多以历史故事为依托进行编演，以跌宕起伏的故事情节吸引观众，并赋予其深刻的寓意，起到一定的教育或启迪的作用(5)程式化:京剧表演
11、的过程和形式都已形成许多规范化、固定化的东西，即所谓程式。【例题 2】 下列有关京剧的说法，不正确的是( )A京剧 是中国成就最高的戏剧形式B京剧的形成体现了我国戏剧兼容并蓄、博采众长的特点C京剧是以北京的地方戏为主形成的，因此称京剧D京剧的形成、发展与满族统治者的喜好、支持密不可分答案 C解析 京剧是徽剧、汉剧在京城合流，吸取了昆曲、梆子腔等剧种的腔调和表演形式，字韵上受京城文化的熏陶和影响而形成的。本课测评：一、选择题1我国史学工作者在考古发掘中发现了一批甲骨文以前的刻符和早期文字，如：半坡陶文、大汶口文字等，下列说法正确的是（ ）A.是国家形成的标志 B.已经全部得到识读C.与以后成 熟
12、的文字有一定的渊源关系D.具有相通性，起到了加强各地联系的作用2如果有人想师从名家练习行书，你认为最好的字帖是（ ）A.兰亭序 B.颜氏家庙碑C.自叙帖 D.泰山石刻3阅读教材 48 页第二幅插图，它体现了（ ）A. 文人情趣 B. 民间风情 C. 质朴与浪漫 D.王朝鼎 盛气象4下列连线，不正确的是（ ）A原始 社会彩陶画鹳鱼石斧图 B战国时期帛画 人物龙风图C唐朝时期宗教画 送子天王图 D北宋时期风俗画 洛神赋图5歌曲说唱脸谱中唱到：“蓝 脸的窦尔敦盗玉马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白 脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳 ”所述的是哪一种戏曲？（ ）A.南戏 B.杂剧 C.京剧 D.昆曲6 清明
13、上河图是我国古代书画艺术上的巅峰之作，千百年来一直是帝王将相、王公贵族竞相争夺的至宝，普通百姓根本就无缘一睹真容，现藏于故宫。该画(部分) 见下图，说法正确的是（ ）A吸收印度、波斯等外来美术风格B以文人画为特色，讲究借物抒情，追求意趣C以风俗画为亮点，描绘北宋京城的繁华D题材广泛，场面宏大反映了唐朝时的盛景7汉字形体演变的总趋势是A由大到小 B由繁到简 C由象形到会意 D由图画到符号8下列是 2008 年北京奥林匹克运动会的吉祥物福娃。这种画风继承了中国画的哪种风格？A战国帛画人物肖像画风格 B秦汉工笔重彩C隋唐山水画的风格 D表现个性，追求神韵意趣的写意画风格9京剧形成的原因不包括（ ）A
14、戏曲已经成为城乡人民的文化需求 B文化专制导致了戏剧的繁荣 C地方戏曲日益繁荣 D安徽、湖北艺人的长期努力10阅读下列材料并回答（15 分）【材料一】汉字是由笔画构成的方块状字，经历了约 7000 年的发展，至今仍充满活力。下图以“虎” 、 “象” 、 “鹿” 、 “鸟”四字为例，分别展现了“汉字七体”的风采：【材料二】中国印：舞动的北京【材料三】2008 年奥运会吉祥物结合所学知识回答：（1）A 、B、C、D 分别指的是哪几种字体？（4 分）（2）汉字发展为自觉的书法艺术，是在什么时期？其产生的条件有哪些（3 分）（3）分析出中国印本身所含的三种历史信息。 （3 分）（4）2008 年奥运会
15、吉祥物名字叫什么？象征了什么？据你推测它属于什么画种？（5 分）参考答案1BA 项不成立，因为这些图画文字远远早于国家的产生；C 项与史实不符，迄今为止，史学家还不能全部识读这些符号（部分的识读恰恰证明了 B 项的正确性） ；D 项迷惑性最大，但是在原始社会中，人们生活相对隔绝，区域交流几乎不存在。故答案为 B。2A题干要求是“行书” 中“最好的”字帖，所以选 A， 兰亭序被称为“天下第一行书” 。故答案为 A。3A本图是元朝王冕的 墨梅图 ，是这一时期文人写意画中的代表。问人写意画，追求个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。故答案为 A。4D本题考查中国绘画的发展历史，属于基础知识的再认再现。北
16、宋时期，风俗画成为一大亮点，杰出的代表作是张择端的清明上河图 ， 洛神赋图是魏晋时期东晋画家顾恺之的传世佳作。故答案为 D。5C材料所反映的是京剧生、旦、净、丑四大行当的化装谱式。故答案为 C。6C 清明上河图是北宋张择端的绘画代表作品，属于风俗画。A 项是隋唐时期绘画发展的特点；B 项是元明清时期的绘画特点； D 项中的时间“唐朝”错误。故答案为 C。7B本题考查基础知识的再认再现能力，中国汉字的发展演变趋势是：由繁到简。故答案为 B。8D回答本题，注意从画风上观察，认清吉祥物五福娃绘画的思想性、艺术性。战国人物帛画讲求造型准确、线条流畅；秦汉工笔画讲求色彩绚丽，线条流畅；这幅图不属于山水画
17、。故答案为 D。9B本题考查理解分析问题的能力。文化是 政治经济发展的反映。B 项本身表述错误，文化专制只能压制戏剧的发展。故答案为 B。10解析：第（1）问读图结合中国各种字体的特点即可得出正确结论。第（2）问只要掌握了汉字在魏晋南北朝时期发展为自觉的书法艺术的原因就不难作答；第（3）问考查从图片材料汲取有效信息的能力，中国印将汉字“京”人格化，体现了中国书法艺术同时又是篆刻作品，包含了中国的汉字、书法艺术、篆刻艺术三种历史信息，所以需要从汉字与书法方面考虑，第（4）问可以结合时事知识， “福娃”正是把我们中国人对于举办奥运会和社会发展的喜悦之情表达出来，属于民间风俗画。答案：（1）A甲骨文 B小篆 C草书 D行书 （4 分）（2）魏晋南北朝时期。首先，单体汉字字形丰富、数量庞大为个性化的艺术创造准备了材料；其次，这一时期，一个特立独行的士人群体逐渐形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式；最后，笔墨纸张等文具的改进，也为这一时期书法的产生和创新提供了条件。 （3 分）（3）中国的汉字、中国的书法艺术、中国的篆刻艺术。（4）福娃。繁荣与收获；欢乐；奥林匹克圣火 ；绿色奥运；春天和喜悦。 民间风情画
