1、第二单元 资源利用和生态保护2.2 生态问题及其表现学案导学【学习目标】1.举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。2.学会以某种生态环境问题为例，描述其产生的一般过程3.读图说出世界不同区域主要的生态环境问题，理解生态脆弱区的类型和成因4.读图说出我国不同区域的主要生态问题5.举例说明某一区域的生态环境问题及其对其他区域的影响，探讨解决的对策【学习重点】 我国和世界主要的生态环境问题以及形成的原因【学习难点】 学会分析某一区域生态环境问题产生的原因，探讨对策【学习方法】 自主学习 合作探究【知识链接】 当代面临的环境问题，我国黄土高原的水土流失【学习过程】 一.全球性的生态危机：.全球性生
2、态问题：阅读课本并结合所学知识，完成下列表格内容：表现 具体方面 原 因森林和草原破坏滥伐森林过度开垦.过度放牧水土流失土地荒漠化自然植被的破坏土壤盐碱化 不合理的灌溉等原因大气增温臭氧层空洞由于大量燃煤和使用消耗臭氧物质生态破坏生物多样性锐减 生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎.脆弱生态系统有哪些？主要分布在什么样的地带？二 我国的生态危机：. 我国的生态环境问题：阅读课本内容，结合所学知识完成表格：生态问题 主要分布区 人为原因 自然原因森林破坏 东北.西南.华南林区 滥垦.滥伐，超出了森林抚育更新的能力森林火灾等土地荒漠化西北.华北半干旱区 过牧超载严重.水资源的不合理利用降水少.气候干旱
3、湿地萎缩 三江低地.湖滨海滨 土壤侵蚀.环境污染.围湖（海）造田.引水灌溉及河流的截流改向沉积物自然充满湖沼生物多样性锐减林区.草原.近海海域 人类的狩猎采集.环境污染和生态系统破坏物种都有一定的寿命水土流失 黄土高原.东南丘陵 人口稠密，过垦严重 降水季节变率大且多暴雨草原退化 内蒙古.青海.宁夏.新疆 过度放牧.过度垦殖 气候干旱.降水减少. 分析说明我国生态危机产生原因：（1）自然原因： （2）人为原因： .我国三大自然区包括 . . ，三大自然区各存在哪些生态问题？ 4.长江流域的生态危机：根据课本内容和图 2-2-7“长江流域的生态环境问题” ，思考下来问题：（1）长江流域上中下游的
4、分界点是哪里？说出上中下游三个流域存在的生态问题?(2) 长江流域治理，首要任务是什么？简单分析上中下游三个流域环境问题产生的主要原因？【疑点呈现】【梳理总结】【当堂检测】1森林被称为“绿色水库” ，其主要原因是由于它能 （ ）A增加降水 B保持水土 C涵养水源 D调节气候2下列关于湿地的叙述正确的是 （ ）A湿地被称为“地球之肺” B中国湿地占世界 10%左右，居亚洲第一位，世界第四位C我国三江平原湿地减少的主要原因是全球变暖，蒸发加剧D青藏高原湿地最主要的作用是调蓄水量，净化水体3对土地资源的破坏，其不良后果的实质是 （ ）A土地生产力不断衰减 B土壤盐渍化C沙化土地面积增大 D耕地面积减
5、少4全球性生态危机产生的根本原因是 （ ）A人类社会的大发展 B全球变暖所带来的生态灾难C生物多样性的减少 D自然资源的枯竭5下列不属于相对脆弱的生态系统的是 （ ）A海岛生态系统 B干旱区生态系统 C高寒生态系统 D亚热带生态系统6.下列地区不属于我国生态环境脆弱的是A内蒙古半干旱草原区 B暖温带半湿润黄淮海平原区 C中温带湿润长白山区 D青藏高原高寒地区7.关于长江流域生态环境问题的叙述。正确的是 （ ）A上游主要表现为水质污染 B中游主要表现为水土流失C下游主要表现为河湖污染 D生态问题主要是大型工程建设造成的8.我国目前荒漠化仍在蔓延的地区主要是 （ ）A水田地区和旱作地区 B旱农地区
6、和草原地区C河谷灌区和草原牧区 D旱农地区和高寒牧区9脆弱生态系统的主要分布区有（双项） （ ）海陆交界带 农牧交错带 城乡交接带 热带森林带 地质灾害易发带A B C D10关于各生态系统的叙述，正确的是（双项） （ ）A森林是最强大.最复杂.最能长久存在的生态系统B利用草地资源发展的畜牧业，其产品出口居世界农产品出口额之首C湿地在各类生态系统中，其服务价值居于首位D物种灭绝是一种不正常的自然现象11.下列地区与其主要生态环境问题对应正确的是（双项） （ ）A西双版纳-森林破坏 B黄土高原-土壤侵蚀C科尔沁草原-土壤盐碱化 D黄淮海平原-湿地干涸【高考之窗】12下图所示的平原地区在 20 世纪 60 年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴” 。读图完成下列要求： （1）R1 和 R2 两河的主要补给是 ，影响流量变化的主要自然因素是 。图示平原地区侵蚀作用的主要外力是 。（2）20 世纪 50 年代，在 L 湖沿岸大规模垦荒，这对土地产生哪些影响？（3）在开垦的同时，大量引水灌溉。简要分析在该地区不合理灌溉对土壤的影响，并说明其发生过程。（4）大量引 R1.R2 河水灌溉，会对 L 湖产生什么影响？【课后反思】
