1、第 5 课 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平【指导意见】基本要求简述邓小平在社会主义建设时期的历史贡献：制定关于建国以来党的若干历史问题的决议 、开创有中国特色的社会主义建设道路、发表南方谈话、提出“一国两制”伟大构想等。发展要求 认识邓小平为中国社会主义现代化建设作出巨大理论贡献和实践创新精神。说 明 “波澜壮阔的革命生涯”一目为学生课外阅读内容。【知识结构】一、波澜壮阔的革命生涯课外阅读：看看阶 段 民主革命主要活动留学生涯 1920 年，赴法国勤工俭学，1926 年到苏联学习，27 年从苏联回国。土地革命时期 1929 年领导百色起义，建立左右江革命根据地；在中央革命根据地受“左
2、倾”打击。抗日战争时期 1940 年，担任 129 师政委，指挥并参加百团大战解放战争时期 指挥部队开辟中原战场，领导淮海战役、渡江战役。建国初期 解放西南，主政西南，参加和平解放西藏。探索时期 中共八大后担任中共中央总书记文革时期 两次被打倒改革开放新时期成为第二代党中央领导集体的核心问题邓小平哪三起三落？有何感想？1、一落：33 年，因拥护毛泽东的正确主张反对左倾路线，被党内“左倾” 领导人撤职、下放。2、二落：66 年，被批为“党内第二号走资本主义道路的当权派” ，被撤销党内一切职务。3、三落：76 年，搞全面整顿为毛泽东所不容，掀起批邓反击右倾翻案风感想：这主要是因为他有坚定的共产主义
3、信念，有临危不惧和善于斗争的智慧，有不屈不挠的坚韧意志，有毫不妥协和顽强进取的奋斗精神。二、解放思想，实事求是。1、关于真理标准问题的大讨论（1978 年） 问题真理标准问题的讨论是在什么背景下开展？有何意义？背景：党中央主要领导人仍然坚持“左” 倾错误思想。 “两个凡是” 即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们要始终不渝地遵循。 ”为了解放人们思想，党的指导思想和各条战线亟待拨乱反正，因此在思想领域中掀起真理标准问题的讨论。意义肯定“实践是检验真理的唯一标准 ”，重新确立实事求是的马克思主义思想路线 ； 打破长期以来个人崇拜和教条主义束缚，人们思想获得大解放；为十一
4、届三中全会以及社会主义现代化建设新时期奠定思想基础。2、平反冤假错案 3、十一届六中全会（1981 年）通过了由邓小平主持制定的关于建国以来党的若干历史问题的决议 ，科学评价了毛泽东的历史地位，坚持和发展了毛泽东思想。三、创立建设有中国特色社会主义理论问题1：简述邓小平理论的形成和发展过程？开始产生： 1）1978 年，真理标准问题大讨论： 。2）十一届三中全会： 。发 展：1982 年，中共十二大： 。进一步：1987 年，中共十三大： 。成熟和形成：1992 年，南巡谈话： 。比较完整的科学体系：1992 年，中共十四大： 。党的指导思想：1997 年，中共十五大： 。邓小平理论认识：解决
5、问题：抓住什么是社义，怎样建设社会主义这个根本问题，把对社义的认识提高到新的水平历史地位：是开创和引领中国特色社义事业不断前进的旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱 是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果 精髓：解放思想、实事求是与马克思主义、毛泽东思想关系：邓小平理论是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的统一的科学体系 ，是马克思主义基本原理同新的实际和时代特征结合起来，继承与发展毛泽东思想，集中全党全国人民的智慧，创立了邓小平理论。问题2：怎样进行改革开放的？（具体见必修二 4647 页）改革：农村经济体制改革： 城市经济体制改革： 开放：主张：全面开放，发展对外贸易和吸收
6、外资、先进技术和管理经验，扩大对外经济合作等。发展对外关系：加强中日关系；恢复中苏关系；中美关系正常化措施：开放深圳、珠海、汕头、厦门经济特区；开放 14 个沿海港口城市；设立海南省经济特区、上海浦东开放区；以及开放沿边、沿江、内陆中心城市等决定。从而形成点、线、面开放格局。问题3：南方谈话是在什么背景下发生？谈话有哪些主要内容？有何意义？背景：国际：东欧巨变、苏联解体。国内：1989 年政治风波。内容：社会主义本质：提出“三个有利于”标准：计划经济和市场经济都是经济手段意义：加快了改革开放步伐；又一次为全党和全国人民指明方向；被视为改革开放的第二次宣言。四、 “一个国家、两种制度”的伟大构想
7、问题 “一国两制”构想含义是什么？提出目的是什么？有何重大意义？1、含义： 2、目的： 3、意义：成功收回香港、澳门，雪洗百年耻辱。实践证明“一国两制”构想是实现祖国统一的最佳方案。是对和平共处五项原则的运用和发展，并为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和范例。问题为什么“一国两制”构想是实现祖国统一的最佳方案。有利于双方社会稳定、经济繁荣和共同发展。既体现实现祖国统一、维护国家主权原则性，又充分了尊重港、澳、台的历史和现实的高度灵活性。【问题探究】为什么说邓小平是中国改革开放的总设计师?他在新时期的历史功绩是什么?邓小平同志是全党全军全国各族人民的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的
8、无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士。1、他是人民共和国的开国元勋。2、他是以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体的重要成员。3、他是中国共产党第二代中央领导集体的核心，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，领导我们开辟了建设有中国特色社会主义的新道路。材料一 “前面我们已经看到，工人革命的第一步是使无产阶级转化成统治阶级，争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。 ” 共产党宣言材料二 图一 图二材料三 “计划经济不等于社会主义，资本主义也
9、有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。 ”“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，两者都是经济手段。 ” 邓小平南方谈话请回答：（1）据材料一， 共产党宣言指出无产阶级的历史任务是什么？（2 分）（2）阅读材料二，图一中的人物是如何去完成无产阶级的历史使命的？图二中的人物在探索社会主义建设道路上有何突出贡献？（4 分）（3）根据材料三并结合所学知识概括邓小平讲话的基本思想并指出其影响。 （3 分）在发展经济的问题上，图一中的人物和邓小平对马、恩的主张有何类似的发展与突破？（1 分）（4）请指出上述人物对社会主义本质认识的一致性。 （2 分） 参考答案：（1）任
10、务：（无产阶级革命）夺取政权（建立无产阶级专政） ；（社会主义革命）变生产资料私有制为公有制；发展生产力（经济） 。 （2 分）（2）列宁：领导十月革命取得了胜利，建立了苏维埃政权；实行战时共产主义政策，巩固苏维埃政权；实行新经济政策，经济恢复，巩固了工农联盟。 （2 分）毛泽东：进行三大改造，建立社会主义制度。 （2 分）（3） “计划” 和“市场”都是手段，不是社会主义和资本主义的本质区别（社会主义也可以使用市场经济体制） （2 分）影响：为社会主义市场经济理论奠定基础。 （1 分） （在无产阶级国家掌握经济命脉的前提下）利用商品货币关系和市场机制来发展经济。 （1 分）（4）社会主义本质：解放和发展（社会主义）生产力。 （2 分）
