1、活动课 认识南方地区和北方地区的区域差异【学习目标】1通过阅读北方地区和南方地区的比较，明确区域主要的人文特征。2通过对北方地区和南方地区人文特点的学习，了解因北方地区和南方地区的自然地理差异，以及受自然地理环境的影响，由此产生了人类生产、生活的南北差异。3训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理。4学会利用身边的地理环境来提高自己的生活水平。【学习重难点】通过对北方地区和南方地区人文特点的学习，了解因北方地区和南方地区的自然地理差异，以及受自然地理环境的影响，由此产生了人类生产、生活的南北差异。【自主学习】比较北方地区与南方地区的地理差异北方地区 南方地区位置范围面积人口区域概况民族 /自然
2、环境特征农业生产条件耕地类型作物熟制主要农作物或农产品农业生产特征和主要农产品水果地方特产商品粮基地矿产资源工业区矿产资源和工业生产工业中心旅游资源主要能源传统交通工具传统体育运动主 食传统民居特色【合作探究】1.北方、南方地区的人文差异及原因。2.为什么北方人长得高大，南方人长得矮小？【巩固练习】1下列南北方农村生活景观的差异，不是由于降水差异引起的是：A 北方以陆运为主，南方人常用水运B 北方以旱地为主，南方以水田为主C 北方的屋顶坡度比南方的小D 南北方农作物的熟制不同2下列南北方人在文化方面的差异，气温是主要影响因素的是：A 北方的一些剧种唱腔高亢，而南方的则唱腔委婉B 北方的园林建筑规模庞大，而江南园林则小巧玲珑C 北方的屋顶坡度比较小，南方的屋顶坡度比较大D 北方人擅长溜冰， 南方人擅长游泳3北方的传统民居墙体比南方的厚，影响因素是：A 降水的差异 B 建筑材料的差异C 地形的差异 D 气温的差异4影响我国南北方中学生寒暑假时间长短不一的主要因素是：A 民居因素 B 降水因素C 交通因素 D 气温因素
