1、美 术 课 教 案第 1 课 画自己 第 课时教 学目 的任 务1、 通过欣赏、观察与交流，使学生了解自画像的基本特点及其表现方法，并能在观察和回忆的基础上抓住人物的形象特点，用比较自由的方法进行表现活动。2、 提高学生审美能力，增进友谊和自信心。教学重点 启发学生观察和捕捉人物形象的主要特点并进行表现。教学难点 启发学生观察和捕捉人物形象的主要特点并进行表现。教学用具 课本、彩笔等绘画工具学生用具 课本、彩笔等绘画工具教学过程一、 组织教学使学生精神集中，用具摆放有序。按课堂常规组织、检查。二、 导入新课“猜猜我是谁”游戏导入：课前请几位同学用硬纸遮住脸，让大家猜猜各是谁。 （身材、个头、衣
2、服等）请同学依次露出头发、眉、眼、耳、鼻、口、上身、腿部。谈谈每位同学的特点。三、 讲授与演示要点请同学说说老师的脸部特征，根据学生发言，教师范画自己，讲解步骤：1. 根据脸型勾画轮廓。2. 添画头发及五官。3. 上色。生自己完成习作：1、对这小镜子观察自己的面部特2、谁想做老师的好朋友，请你把自己画下来贴在老师身边吧！3、 生作画练习，师巡视指导。要求：仔细观察自己的面部特点，大胆的画出自己的相貌。将画好的“自己”剪下，贴到“老师”身边，组成“班级大合影”。小结：作业展评：请大家一起欣赏“大合影” ，请大家互相评价，从大合影中你能找到谁，谁最像？课后延伸：展示用各种方法与材料制作的头像（水粉画、蜡笔挂画、版画、拼贴画等）教学过程点，互相说说一说，并画下来。4、 课堂训练与辅导要点教师可以根据具体情况，决定是否更多地展示一些相关的资料给学生。鼓励学生用讨论、选举代表发言等形式，来表达学生对这些自画像的感受。其中尤其要注意引导学生说出自己独特的观点。教学总结，宣布下课范画、板画、板书设计课后记：教师签名：
