2016春湘美版美术一下第17课《地下王国》word教案.doc

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资源描述

1、第 17 课 地下王国总课时:教学目标:1了解蚂蚁王国的运行特征和习性。2掌握制作方法和步骤,创造出想象中的地下王国。3体验手工绘画结合的制作乐趣和创造的愉悦。教学重点:地下王国的制作方法和步骤。教学难点:发挥奇异的想象能力,画面效果与众不同。教学程序:一、出示作品,激发兴趣。1、猜谜:小小娃娃,身穿黑褂,心眼灵巧,团结力大,地下王国,他们的家!(蚂蚁)问:小蚂蚁们在地下王国里忙些什么呢?蚂蚁的生活会是什么样子的?它们有娱乐设施吗?有自己的超市吗?它们上学吗?请每个同学互相说一说!2、谈谈欣赏蚂蚁和西瓜后的感受,说说自己最喜欢的那一个画面。3、小结谈话:日本绘本大师田村茂的作品蚂蚁和西瓜 ,画

2、家运用简单的线条和夸张的想象,画出了小蚂蚁们在地下洞穴快乐生活的场景,画面轻松、好玩。看,不同的穴室,有不同的功能:厨房、餐厅、储藏室等一应俱全;通道里四处奔忙的蚂蚁们姿态各有不同;特别是地下王国的健身房里玩耍的蚂蚁们多可爱啊 4、板书课题:地下王国。5、出示蚂蚁巢穴图片,了解蚁穴结构:通道、穴室(储粮仓、蚁后室、茧室、幼虫室等) 。二、探究技法,启发创意。1、撕、摆、贴法探究:准备一张深色彩纸。设计“地下通道”的路线(用三条变化的曲线将彩纸分成 4 块,可以尝试不同的分法) 。撕摆“地下通道” 与“穴室”:用双手的食指和拇指按着轮廓线慢慢地撕开,将撕好的纸片按原来的位置摆放在白色的底纸上,稍

3、微移开距离,露出白色的底纸,即为地下通道。再分别在四块纸片上撕出小的通道以及大的穴室。撕:将纸片背面涂上胶水,粘贴在底纸上即可2、添画:教师提问:你怎么进入地下王国?在通道里怎么行动?你想在穴室里做什么?欣赏范作,学习方法:主题添画、动态表现三、综合训练,创作表现学生制作,教师巡视指导。对作业有困难的同学,进行个别辅导。四、展示作品,师生评价1、介绍自己的作品:愿意把自己的作品展示给大家看的同学上台介绍自己的画。2、小组评、集体评和教师评相结合。五、提供主题,拓展思路。教师小结:冬天来了,在我们脚下很深的地方,小动物在地下巢穴里安睡,那里安全、温暖、安静也许有一天,地下王国也会成为人类生存另一片乐土!

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