中学时代教学目标：学会歌曲中学时代 ，并有感情的演唱，能够体会齐唱与合唱不同的演唱效果，能够选择适当的曲子为诗朗诵配乐，并能自告奋勇地即兴表演。重点与难点：1教学重点:学唱歌曲中学时代 ，感受歌曲的演唱情绪，能够有感情的演唱。2教学难点:节奏 x xx 0 ( xxxx)演唱与间奏的衔接要准确。第一课时教学过程:1播放中学时代歌曲视频，让学生感受歌曲欢快热烈，充满活力的情绪，进入学习的情境。2讨论:对刚刚看到听到的歌曲进行初步的分析，如:歌曲的情绪是什么样的？歌曲的速度为什么用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现？歌曲演唱有什么特点？等等。3第二边播放歌曲视频，结合讨论的问题再次聆听，进一步感受歌曲的力度速度演唱情绪。4学唱中学时代 ，边唱边体会歌曲的意境.注意轻声哼唱。5请学生仔细观察，找一找议一议谈一谈，简单分析歌曲的特点。6在手风琴伴奏下，进一步练唱歌曲，直至熟练演唱。7将学生分成两组，比一比那个组演唱的声音洪亮，情绪饱满，音高、节奏准确。8讨论:这首歌曲还可以采取哪些演唱形式？(独唱、领唱等)9教师可以按照学生讨论的意见，采用多种方法和演唱形式练唱，边唱边拍手打节奏.还可由自主设计其它方式进行表演。课堂练习：进一步练习准确掌握曲中节奏 x xx 0 ( xxxx)演唱与间奏的衔接。作业安排：视唱歌曲前半部分。
