1、Lesson 3 We sang and danced.（第三课时）一、热身（Warm-up）1教师呈现前两课的单词卡片，学生快速抢答，复习所学内容。2.运用所学句型进行交流，滚动复习所学语言知识，为学习新课做好铺垫。二、呈现（Presentation）1.教师出示 Liste and say 部分的教学挂图，图上孩子们很开心的样子。教师提出问题：“The children looked so happy. What did they do?”引导学生根据已学知识回答出关键词：have a birthday party。教师播放录音或教学光盘，引导学生听听 Danny是怎么说的。2.教师板书：
2、“We had a birthday party yesterday. ”第一次接触不规则动词的过去式，教师可以将 had 和 yesterday 标红，使学生印象深刻。教师追问：“Whose birthday party is it?”“We sang and danced.”“We played games and took pictures.”“We ate a big cake.”将不规则动词过去式标红。教师呈现动词过去式及原型，让学生有明确的认识，了解一般过去时的动词词形变化。5.教师再次播放录音或教学光盘，学生模仿跟读，注意语音语调。三、练习（Practice）1.教师组织学生分组
3、活动，分角色演练对话，并戴上头饰上台表演。2.教师先请学生看教材 Lets talk 部分的内容，播放录音或教学光盘，学生模仿跟读后上台展示，最后全班两人一组操练此部分内容。21 世纪教育网版权所有四、运用（production）1.教师组织学生小组活动，问答昨天在家里做了什么事情。2.完成配套练习。五、句子书写（Lets write）此活动中给出的词组 took pictures, sang and danced, played games,ate the cake 都是一般过去时态，此处只要求学生根据图片和句子的需要，将所需内容填入相应位置即可，不需要做词形变化，目的是减轻学生负担，降低学习难度。注意书写要正确、规范。六、课外活动（After-school Activities）1.听录音，模仿跟读。2.运用所学语言知识，询问朋友上次过生日时做的事情。
