1、第十一课 人们说我长大了 （提升展示课）学习目标：练习巩固第十一课 基础知识独学积累（看谁做的认真又准确！每题 5 分。加油！） 书写工整！ 书写评价等级： 1、 （南京中考）初中学生往往渴望独立又难以拜托依赖，富有理想又容易脱离现实 ，勇于探索又缺乏自信。这说明（ ）A.初中生难以真正自立自强 B.初中生 青春期心理充满着矛盾 C.自立自强需要一个漫长过程 D.青春期心里矛盾阻碍自身发展2、 （河南中考不定项）在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的“自画像” 。你认为他应该继续保持和发扬的是（ ）A.我心目中的我：自尊自信，充满阳光B.父母心目中的我：出类拔萃，十全十美C.同学心目中的
2、我：诚实守信，热情开朗D.老师心目中的我：尊敬师长，自立自强3、 （福 州中考）目前，许多初中生总觉 得自己与父母之间隔着一堵“心墙” 。要拆除这堵“心墙” ，正确的做法是（ ）A.主动和父母沟通 B.拒绝与父母交流 C.凡事依赖父母 D.事事自作主张4、 （河南中考）小娟是个“闭锁心里”较为严重的女孩，因此，常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是（ ）A.与父母谈心时言听计从 B.与老师交流时积极沟通C.与同学交往时处处设防 D.与朋友相处时一味宽容5、 （南京中考）初中生一方面渴望交际，一方面又易感到孤独，不愿与人交往，这主要说明（ ）A.初中学生难以
3、琢磨，多变无偿 B.过度自尊会严重影响同学交往C.学会与人交往不是容易的事 D.初中生青春期 心理充满着矛盾6、 （滨州中考） “冲 动是魔鬼，是炸弹的火药，是一颗吃不完的后悔药。 ”这句话告诫我们在意志品质 培养方面要增强（ ）A.独立性 B.自制力 C.果断性 D.坚韧性7、 （丰泽中考）九年级学生英英总是认为自己个子不高而感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。由此，我们可以看出英英（ ）A.不能正 确认识自己、悦纳自我 B.能够用发展的眼光看待自己C.能不断从 别人身上吸取优点 D.能 客观认识自己的内在素质8、 “orz”表示“五体投地” 、 “3Q 到 orz”表示“感谢的五体投 地
4、。 ”如今，在上海等城市的青少年 中，这种匪夷 所思的怪异表达正成为大家在网上交流时约定俗成的通用语言 。浏览这些“火星文”可以发现，他们不仅糅合了繁体字、错别字和部分英文，并 且对他们进行了变形 、分解。据调查， “90”后之所以要用“火星文”交谈，就是为了不想让大人们知道他们在说什么，而所谓的“大人”既包括家长也包括老师。 “火星文”的运用，体现了（ ）A.青少年强烈的独立感，因而青少年不必再以来任何人B.进入青春期，青少年的智力迅 速发展C. 进入青春期，青少年的创新意识有所体现D. 进入青春期，青少年的独立意识开始不断增强9、青春期心理充满矛盾，如渴望交际，却 又感到孤独，不愿与人交往
5、，朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望对这些心理矛盾，下列看法不正确的有（ ） A.这些矛盾是我们成 长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理 B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力C.这些心理矛盾如果处理不好，它们也会成为阻碍我们发展的阻力 D.我们通过各种方式，借助各种力量来调控各种心理矛盾，是非常有必要的 10、下列选项中属于青春期心理现象的是 （ ） 身体外形的急剧变化 情感丰富，热情高涨 思想活跃，想象丰富 朝气蓬勃，勇于 探索 A B C D 11. 青春期身体变 化的主要表现有哪些？（10 分）12.说一说，我们应该怎样悦纳自己生理变化？（10 分）13.怎样有效消除青春期心理烦恼呢？（10 分）附加题：（10 分）刘柳今年刚刚 14 岁，她有一个非常亲密的“朋友”-一面漂亮的小镜子。每天，只要一有空，她就把它翻出来，仔细的端详一番。她越看越觉得不对劲：别人都说我漂亮，可我觉得日子一久，烦恼便由此而生。（1）在你周围是否也有很多像刘柳这样爱照镜子的同学呢？（2）请你帮助刘柳解决烦恼。
