1、第一节 呼吸 二、呼吸的过程 【学习目标】1.重点：能够说出肺通气的概念和原理，并尝试测量肺活量。2.重点：能说出发生在肺泡内和组织里的气体交换的过程。3.知道人体呼吸全过程和意义。【预习导学】知识点一：呼吸运动1.感受呼吸运动2.膈的运动与呼吸的关系：肋间外肌 膈肌 胸廓 肺 肺的容积 肺内气压与大气压关系吸气 扩张 呼气 回缩 知识点二：肺的通气1.概念： 与 进行气体交换的过程。 2.过程：肺通气是通过 实现的。 呼吸运动是通过 的收缩和舒张引起的。 3.肺活量：(1)概念：尽力 后再尽力 ，所能呼出的气体量。 (2)意义：肺活量代表的是肺的 通气能力。 (3)测量：测量时要测三次，取最
2、 值。 4.经常参加体育锻炼和体力劳动，可以使 增大， 功能增强。 知识点三：人体内的气体交换和气体在血液里的运输1.人体内气体交换的原理： 。 2.肺泡内的气体交换：（ ）过程：肺泡 血液（ ）3.组织里的气体交换：（ ）过程：血液 组织细胞（ ）4.气体在血液里的运输：氧气与红细胞里的 结合，二氧化碳主要通过 运输。 知识点四：生活应用1.菜窖中贮藏的蔬菜不停呼吸使菜窖中的 含量增加， 含量减少，因此，人在下菜窖前应先将菜窖盖 或把点燃的蜡烛放入窖内。若 ，则不能下窖。 2.煤气中毒：由于人吸入 造成的，它比 更容易与 结合，引起组织细胞 ，一旦发现煤气中毒，应迅速将患者转移到 的地方;如
3、果患者已经停止呼吸，要立即进行 ，并拨打 120。 【合作探究】1.结合下述问题，分析呼吸的全过程。(1)肺的通气和肺的换气分别是通过什么实现的?(2)肺泡处和组织处的气体交换有何不同? 与我们以前所学的哪一个知识相似?2.应用所学知识，分析下列与呼吸相关的实例。(1)某夫妇被计划生育部门怀疑害死了一新生的女婴，法医在鉴定时，将死婴的肺部剪下一块，投入水中，结果肺块下沉，法医判断婴儿为产前死亡，这对夫妇无罪。法医判断的理由是什么?请你简要分析。(2)说一下溺水的人和煤气中毒的人，主要是呼吸过程的哪一环节出了问题?参考答案：知识点一：呼吸运动1.感受呼吸运动2.膈的运动与呼吸的关系：肋间外肌 膈
4、肌 胸廓 肺 肺的容积 肺内气压与大气压关系吸气 收缩 收缩 扩大 扩张增大 下降 低于 呼气 舒张 舒张 缩小 回缩缩小 上升 高于 知识点二：肺的通气1.概念： 肺 与 外界环境 进行气体交换的过程。 2.过程：肺通气是通过 呼吸运动 实现的。 呼吸运动是通过 呼吸肌 的收缩和舒张引起的。 3.肺活量：(1)概念：尽力 吸气 后再尽力 呼气 ，所能呼出的气体量。 (2)意义：肺活量代表的是肺的 最大 通气能力。 (3)测量：测量时要测三次，取最 高 值。 4.经常参加体育锻炼和体力劳动，可以使 肺活量 增大， 呼吸 功能增强。知识点三：人体内的气体交换和气体在血液里的运输1.人体内气体交换
5、的原理： 气体扩散作用 。 2.肺泡内的气体交换：氧气过程：肺泡 血液二氧化碳3.组织里的气体交换：氧气过程：血液 组织细胞二氧化碳4.气体在血液里的运输：氧气与红细胞里的 血红蛋白 结合，二氧化碳主要通过血浆 运输。 知识点四：生活应用1.菜窖中贮藏的蔬菜不停呼吸使菜窖中的 二氧化碳 含量增加， 氧气 含量减少，因此，人在下菜窖前应先将菜窖盖 打开通风 或把点燃的蜡烛放入窖内。若 蜡烛熄灭 ，则不能下窖。 2.煤气中毒：由于人吸入 一氧化碳 造成的，它比 氧气 更容易与 血红蛋白 结合，引起组织细胞 缺氧 ，一旦发现煤气中毒，应迅速将患者转移到 通风 的地方;如果患者已经停止呼吸，要立即进行
6、 人工呼吸 ，并拨打120。 【合作探究】1.结合下述问题，分析呼吸的全过程。(1)肺的通气和肺的换气分别是通过什么实现的?肺的通气是通过呼吸运动实现的。肺的换气和组织气体交换是通过气体的扩散实现的。(2)肺泡处和组织处的气体交换有何不同? 与我们以前所学的哪一个知识相似?经过肺泡处的气体交换，血液由静脉血变成动脉血;经过组织处的气体交换，血液由动脉血变成静脉血。与血液循环中的体循环和肺循环相似。2.应用所学知识，分析下列与呼吸相关的实例。(1)某夫妇被计划生育部门怀疑害死了一新生的女婴，法医在鉴定时，将死婴的肺部剪下一块，投入水中，结果肺块下沉，法医判断婴儿为产前死亡，这对夫妇无罪。法医判断的理由是什么?请你简要分析。蜷缩于子宫中的胎儿，胸腔的容积很小，肺内不含有空气而仅有少量的液体，出生后，躯体伸展，胸廓由于扩张，同时吸气肌开始收缩，使胸腔容积增大，肺也被动扩张，空气才入肺，由于产前婴儿未进行呼吸，所以肺未吸入空气呈实体状态，因此投入水中时下沉，如果是产后死婴，就浮于水面。(2)说一下溺水的人和煤气中毒的人，主要是呼吸过程的哪一环节出了问题?溺水肺的通气;煤气中毒气体在血液中的运输。
