1、Unit 2 FriendsStep 1、 Warm upGreetingsT : Hello ,boys and girls.Ss : Hello ,Miss Gu .T : Nice to meet you.Ss : Nice to meet you ,too. Step 2、Presentation.1, Review教师打开多媒体课件，和学生一起复习第一单元所学的单词和句型。family grandpa grandma dad mom brother sisterWho is heshe ? He /She is my This is my2,教师出示新教学卡片，让学生看卡片，听教师本
2、人说形容词。big tall pretty thin short ugly3,通过夸张的动作表演出不同的外形，外貌特征，加深 6个形容词的理解和记忆，同时激发学生的学习兴趣。4，教师领读并作出不同的动作。5，打开多媒体课件，看图片让学生读单词。6，教师描述一个学生的外貌，体型，引出新句型 What is he/she like ? 重复练习并巩固新单词。Step 3、 Practise .1,教师出示图片，请学生快速反应，并齐声说出单词tall,同时班上所有高个子的学生迅速站起来。以此类推练习新单词。2，猜一猜游戏。老师描述一个学生的特征，其他同学根据老师的描述来猜这个人是谁？Step 4、Summary.和学生一起总结今天所学的单词和句型，加深记忆。Step 5、Homework.让学生用所学新单词和句型试着去描述自己的家庭成员。板书设计：Unit 2 FriendsWhat is he /she like ?He/She is big tall pretty .thin short ugly
