1、第九课 第一站 生活需要秩序 教案教学目标: 1、知道秩序的重要性,理解生活需要秩序,需要规则。2、树立尊重规则、遵守规则的观念,培养责任感意识教学重、难点正确理解生活需要秩序、规则。需要人们自觉遵守。学习指导:自主、合作、探究教学方法:问题引导法,情境创设法一、 导入:2010 年 12 月 22 日上午点半左右,四川达州市大竹县清河镇中心学校课间操期间,在教学楼发生一起拥挤事件。一年级(2)班的学生到二楼上厕所,刚走到一、二楼之间的平台时,楼上高年级的同学就跑下来到操场做操。他们吓得赶紧躲,但没能躲过,就被挤在了楼道里,撞到了墙上。事发后,共有 5 个学生住院治疗。其中可可(化名)送来时意
2、识有些模糊,脸部肿胀。菲菲(化名)送来时,双眼充血,脸部有擦伤,伴随肿胀。造成这起拥挤事件的原因是什么?(没有秩序)二、 课前热身1、生活离不开 。2、要形成良好的社会秩序,就需要 。3、社会规则 , 。4、规则离不开 。任何规则,都必须 ,才能 。5、规则是 。 是最严格的规则。二、自主学习1、 社会生活中秩序的重要性是什么?2、 规则的存在与秩序有什么关系?3、 规则与人们的行为有什么关系?4、 规则的种类有哪些?三、 互动交流(交流自主学习中遇到的问题)四、 合作探究1、 你准备在日常生活中怎样维护社会秩序?遵守交通规则、不闯红灯,不乱穿马路;上课认真听讲,不乱扔杂物,不随吐痰和口香糖;
3、吃饭、打水,乘车等主动排队,不随意插队;在公共场所不大声喧哗、爱护公物,注意个人仪表。2、2011 年 5 月 1 日,新版的道路交通安全法实施。其中有三项变化与市民关系较大:醉酒驾驶最多将刑拘半年、饮酒驾驶被抓两次将被拘留并吊销驾驶证、使用假证将被拘留。新交通法对于醉酒驾车的处罚明显加重,这是否意味着运用法律这一最严厉的规则,就能禁止所有酒驾行为?请谈谈你的看法。五、 课堂检测1、 “国有国法,家有家规”这句俗语告诉我们( )A、法律是最严格的规则 B、规则是多种多样的,不同形式的规则都在发挥作用C、各种社会规则都离不开人们的自觉遵守 D、社会规则包括法律法规和道德规范2、伯克说:“良好的秩序是一切美好事物的基础。 ”说明了( )A、事物的美好 B、生活离不开秩序,秩序离不开规则C、生活是美好的 D、规则离不开秩序3、维护社会秩序是文明的体现。下列现象能体现这一点的是( )A、为赶公共汽车横穿马路 B、在火车站自觉排队进站上 C、外出游玩和朋友在草坪上野餐 D、捣毁路边公用 电话亭