1、温度/ 温度/时间/min时间/min固 城 中 学 导 学 案学科:八年级物理 主备:贾新明 上课时间:课题:第一章 物态及其变化 班级: 姓名:【知识结构】定义:表示物体的冷热程度将混合物的温度定为 0 度温度 规定 之间分成 100 等份,每份为 1将 的温度定为 100 度原理:根据液体的性质(若液体受冷凝固后将不能使用)使用前:要观察 和 值使用测量工具: 使用时:(1)玻璃泡要完全浸入待测液体中,不要碰到容器 和 , (2)待示数 后再读数, (3)读数时温度计仍要留在液体中,视线要与液柱的相平。几种温度计对比:熔点和凝固点:同种物质的熔点和凝固点 熔化和凝固 晶体和非晶体的区别:
2、体具有一定的熔点,体没有一定的熔点晶体熔化条件(1) (2) 特点:温度,需 热晶体熔化和凝固图像:熔化曲线 凝固曲线 物态变化 蒸发 因吸热而具有致冷作用汽化两种方式 (1) 条件: (2) 汽化和液化 沸腾 特点:温度不变,但仍需吸热液化的两种方法:和 例子:(1)剥开冰棍冒出的“白气”(2)液化石油气量程 分度值 适用场所 说明实验用温度计 20110 1 实验室 测液温体温计 3542 0.1 医院、家庭 测体温(每次使用前要向下甩)寒暑表 3050 1 家庭 测气温汽 化 过 程 蒸 发 沸 腾 相 同 点 都 是 汽 化 现 象 、 都 是 吸 热 过 程 温 度 条 件 任 何
3、温 度 一 定 温 度 发 生 部 位 只 在 液 体 表 面 在 液 体 表 面 和 内 部 同 时 发 生 不 同 点 剧 烈 程 度 平 缓 剧 烈 升华和凝华 常见例子: (1)在北方冬天里冰冻的衣服干了(升华)(2)用“干冰”保鲜、人工降雨(升华)(3)冬天早晨瓦上的霜或下的雪(凝华)注:早晨的雾、露(液化)蒸发和沸腾(1)液体的沸腾图像:(2)蒸发和沸腾的异同点: (3)加快液体蒸发的方法: 【典例分析】例 1、如图 1 所示四种测量水温的方法,其中正确的为( )例 2、下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是( ) (A)各种固体都有一定的熔点,不同的固体熔点不同 (B)晶体熔化
4、时的温度叫熔点,不同的晶体熔点不同 (C)同种晶体的熔点高于它的凝固点 (D)晶体熔化过程要吸热,且温度不断升高 例 3、松香在熔化过程中( ) (A)温度不变,放出热量 (B)温度不变,吸收热量 (C)温度升高,吸收热量 (D)温度降低,放出热量 例 4、夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷,如要有风甚至会冷得打颤,为什么?例 5、下列现象中,不属于液化现象的是 ( ) (2003.2)A、烧开水时壶嘴冒“白气” B、洗热水澡时,浴室内的镜变模糊C、清晨,草木上挂着露珠 D、寒冷的冬天滴水成冰图 12010 年全国各地中考物理试题分类汇编物态变化一、填空题1.(2010 常州)烈日炎炎,上海世博园
5、启动了雾森降温系统以缓解暂时的闷热,该系统自动向空气中喷洒水雾,水雾在 (填写物态变化名称)过程中从周围大量的热,导致周围温度明显 2.(2010 衢州)实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要,每一个环节都会影响实验结果。两容器中分别盛有等质量的酒精和水,室温下放置几天后,两者的质量都明显减少,且酒精减少得更多,如图甲所示。某同学由此得出“酒精比水蒸发得更快”的结论。但是另一位同学认为不能得出该结论,其理由是实验中没有控制 相同,因此无法比较蒸发快慢。3.(2010 菏泽)火山爆发是近段时间人们常议论的话题,你知道吗,岩浆是多种物质成分组成的液体,在流淌过程中不断降温,就会按下列顺序先后在火
6、山口形成一系列的矿物:橄榄石- 辉石-角闪石-黑云母-正长石- 白云母-石英。由此可以判断出这些矿物的熔点依次 (填“升高”或“降低” ) 4(2010 盐城)把一些冰块放在杯中,过一段时间后,冰变成了水,这是 现象(填物态变化名称) ,需要 热量杯外壁出现一层水珠,这是 现象(填物态变化名称) 5.(2010 烟台)雨、雪、霜、露都是水的不同状态,从物态变化的角度来看,属于凝华的是 .由于液化形成的是 6.(2010 莱芜)随着科技的发展,过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳),干冰在空气中迅速吸热_,使空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷_成小冰粒
7、,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中熔化成水滴,水滴降落就形成了雨。(填物态变化的名称)7.(2010 天津)图 ll 是水循环示意图。图中过程发生的物态变化是汽化,同时伴随着 热;过程发生的物态变化是凝华和 ,同时伴随着放热二、选择题1.(2010 义乌)下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是 A 蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量 B 蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行 C 蒸发和沸腾都属于液化现象 D 蒸发的快慢与温度无关,沸腾时温度保持不变2.(2010 毕节)小是在加油站看见两条标“请熄火加油” , “请不要使用手机” 。这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾。因为在常温下汽油容易( )A汽化 B液
8、化 C凝华 D升华3.(2010 鸡西)妈妈在蒸馒头时,开锅后改用“小火” 。针对这种做法,下列说法中正确的是( )A水沸腾后,改用“小火” 能更快的让馒头变熟 B改用“小火”可以提高水的沸点C无论使用“大火”还是“ 小火” ,水达到沸点后温度都保持不变 D用“大火”可以提高水的沸点,不应该改用 “小火”4.(2010 宜昌)一代伟人毛泽东在沁园春雪中写到“北国风光,千里冰封,万里雪飘”词中所描述的自然景象包含的物态变化有A熔化和汽化 B凝固和液化 C凝固和凝华 D汽化和升华5.(2010 济宁) 祖国山河一年四季美景如画。图 2 中关于山河美景的描述,属于凝华现象的是6.(2010 襄樊)下
9、列关于热现象的说法中错误的是A下雪不冷化雪冷 B蒸发在任何温度下都能发生C所有气体在温度降到足够低时都可以液化 D寒冷的冬天玻璃窗上的冰花是凝固现象7.(2010 金华)为了避免游客排队时被阳光晒得过热,上海世博园区加装了一大批喷雾设施,为游客喷雾降温。喷雾降温设施喷洒的水雾,即使在水温与气温相近的情况下,也有比较明显的降温效果,主要原因是A水的密度大 B 水蒸发时要放热 C 水汽化时要吸热 D 水雾透光性差8.(2010 河池)如图 6 所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象,下列从图象中获得的信息不正确的是( )A这种物质是晶体,其熔点为 48 B在 BC 段物质处于固液共存状态C在 BC
10、 段物质不吸收热量,温度不变 D第 10 分钟后物质处于液态9.(2010 沈阳)下列关于温度的描述中符合实际的是 A发高烧时人体温度可达 40 B冰箱冷冻室的温度为 10C饺子煮熟即将出锅时温度为 50 D加冰的橙汁饮料温度为- 2010.(2010 福州)2010 年春季,西南地区遭遇罕见 的世纪大旱。为了节约用水,果农们利用了滴灌的方法给果树浇水,如图 3 所示。他们把细水管放入果树下的土里,使水分直接渗透到果树根部,减慢了水分的蒸发,原因是B夏天,雨笼山峦A春天,雾绕群峰C秋天,霜打枝头 D冬天,冰封雪飘图 2第 16 题A减少了水在地面的表面积 B增大了水在地面的表面积C加快了地面上
11、方空气的流动 D提高了地面上水的温度11. (2010 恩施)下列各种现象形成的过程中,需要吸收热量的是:A冬天,紧闭的玻璃窗内壁出现冰花 B冰箱内取出的西红柿“冒汗”C衣柜内的卫生球逐渐变小 D用铁水浇铸工件12.(2010 汕头)如图 1 所示,描述晶体熔化过程的曲线是 ( )13.(2010 泸州)下列关于生活中常见热现象的解释,错误的是( )A、在高山上烧水,水温低于 100就沸腾了,这是因为高山上气压低,水的 沸点低B、天热时,狗常把舌头伸出口,这实际上是利用蒸发致冷C、衣柜里防蛀虫的樟脑丸越来越小,这是因为樟脑丸汽化了D、夏天,室外的自来水管外会有湿润现象,这是空气中水蒸气液化形成
12、的14.(2010 扬州)下列现象与物态变化相对应的是A灯泡用久了,灯丝会变细 熔化 B晒在太阳下的湿衣服变干液化C擦在皮肤上的酒精很快干了一一汽化 D水正在慢慢地结冰凝华15.(2010 沈阳)下列做法能减慢蒸发的是 A在通风处晾衣服 B用风筒吹干湿头发C用扫 帚摊开篮球场地的积水 D将蔬菜用保鲜袋封好放入冰箱内16.(2010 台州)在同一环境中对温度计进行了如下操作,温度计的示数下降最快的是( )三、实验与探究题1.(2010 蚌埠)住在非洲沙漠的居民,由于没有电,夏天无法用电冰箱保鲜食物,当地人发明了一种简易“沙漠冰箱” ,如图所示。它由内罐和外罐组成,两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将
13、食物放在内罐,罐口盖上湿布,放在干燥、通风的地方,并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水,这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。根据 上文,请回答:将它放在干燥、通风的地方,目的是 ;经常向两罐之间的沙子上洒些水,目的是 。2.(2010 肇庆) (6 分)如下图所示,小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况温度 t/ 温度 t/ 温度 t/ 温度 t/时间 t/min 时间 t/min 时间 t/min 时间 t/minA B C Dt/o t/min(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在右表中.请根据表中数据,在右上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度时间图象(2)某时刻温度计的读
14、数如上图所示,此时的温度是 ;(3)为减小误差,实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块? ;(4)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化过程中所得到的温度时间图象是否与冰的相同?为什么? 7.(2010 无锡)在“观察水的沸腾”实验中,某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,图中_是水在沸腾时的情况实验过程中记录的数据如下表所示:(1)从记录的数据可得出的实验结论是:水沸腾时的温度是_ _(2)根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点 100相比有明显的差异,如果测量方法正确,你认为造成差异的原因可能是:_8.(2010 镇江) (5 分)小凡同学在
15、4 块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关 (1)通过、两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的 有关(2)通过 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如右图) 结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快从实验设计环节 看,他没有控制水的 (选填“ 质量 ”或“表面积” )相同;从 得出结论环节 看, “根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确? (选填“正确”或“不正确” ) ,理由是 t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9t/ -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3 5甲 乙第 7 题图