1、城 东 中 学 学 案第 5 课 孝敬父母 七年级 主编 ：张敏 审议 王青霞 时间 4.9 姓名 一、情境导入二、出示目标自主学习目标：1 了解代沟的形成和表现。 （重点）2 正确看待自己与父母之间的关系，努力跨越代沟。 （难点）3 学会尊重孝敬自己的父母。 （重点）合作学习目标：通过解决生活中存在代沟现象，并学会巧妙的避开自己与 父母在生活中存在的代沟。三、自主学习（我能行）1、代沟的形成和表现是什么？2、怎样正确看待代沟？3、如何孝敬父母？（从态度，行为，具体的做法三方面着手）4、怎样跨越代沟？5、当父母，批评你时，你会如何面对？（怎样避开与父母的冲突）四、合作探究（我最棒）2009 年
2、 5 月 31 日，以“健康文明亲子互动”为主要行动之一的“全国家庭道德教育宣传实践月”活动正式启动。活动期间，中学生马芳给杂志社写信，诉说她的烦恼：她学习努力，但成绩却不断下滑。父母误以为早恋，为她提出了一些苛刻的要求，马芳对父母的要求无法理解，因此对父母不理不睬。1、你认为马芳对父母的态度合适吗？为什么？2、请你帮助马芳，为早日消除与父母的隔阂，写出一个具体可行的办法？3、 “谁言寸草心，报得三春辉。 ”请你谈谈孝敬父母的做法？五、展示反馈六、总结拓展父母是第一位老师，精心哺育我们，使我们茁壮成长。我们的当你遇到下列情形时，你认为我们应该怎么办？（1） 、当父母唠叨时，：你会：（2） 、父母生气时，你会：（3）当父母用他们的成功经验对你进行训导时，你会：今天我学到了什么？
