1、第 2 站 结识新朋友教学目标 1、知识目标：懂得适应新的人际 环境是环境适应能力的一部分。对于中学生来讲，新的人际环境是新的同学关系和新的师生关系。2、能力目标：了解交结朋友的一般方法和技巧，能有意识地运用交往的礼仪与方法与同学、老师交往。3、情感、态度、价值观：培养学生乐于交往，欣然接纳新老师和同学的情感，积极融入新环境。教学重、难点1、 培养学生乐于交往、积极适应新环境的情感是教学的重点；2、懂得热情、主动、宽容、理解、尊重、乐群的交往之道是教学的难点。教学方法多媒体应用、自主学习、合作探究课前准备搜集关于歌唱友谊的歌曲、名言；熟悉本班学生的大致情况。教学过程一、活动导入通过上一节课的学
2、习，我们知道适应新的人际环境是环境适应能力的一部分。对于中学生来讲，新的人际环境是新的同学关系和新的师生关系。今天我们共同来学习，如何结识新朋友。我们现在来做一个活动。活动形式见课本第 8 页。说一说：活动结束后我的感受是： 。教师：三年的初中生活，就要从此开始。在这三年中，我们将手拉手，心连心，快乐共分享，忧伤共分担，互相关心，互相帮助，一起进步。那么，怎样才能结交到好朋友，发展良好的人际关系呢？请先自己看书学习。二、预习提示1、到了一个新的班集体里，一定要改变 心理 ，积极结交 ，感受 ，建立 ，提高 。2、要建立良好的人际关系，首先需要我们发挥 性，用自己的诚意换取他人热情的回报；还要通
3、过 增进彼此了解融洽同学关系。 3、对于青少年来说， 关系是很重要的，真正的朋友可以互相 ，互相 ，互相 ，能够一起 ，一起 。同时，良好的 关系也是必不可少的，我们还要主动与 交朋友。4、友谊需要我们用“心”来浇灌： 之心， 之心，之心， 之心， 之心， 之心等等。三、合作探究1、你认为友谊对你的成长有哪些重要作用？答：友谊对我们青少年来说，意义重大，我们都非常需要朋友，朋友可以互 相关怀，互相鼓励，互 相支持，能够一起进步，共同成长。2、说说在交友过程中你有哪些优点？你有哪些交友之道与大家一起分享？如：热情、幽默、宽容、主动 、礼貌、谦让等。四、完成 P12 各抒己见五、完成 P14 活动
4、平台“交往清单” 。结合自己的实际情况回答下面的问题，了解自己的交往状况。你现在能叫上班上多少同学的名字？ 你交了几个好朋友？他们是： 能写出几位老师的名字，分别是： 在交往中，我的收获有： 六、拓展、提升你会唱哪些关于朋友的歌呢？ 学生自告奋勇唱，或老师起头大家齐唱永远的朋友 。活动结束后畅谈本节课的收获。七、课堂小结：良好的人际关系是我们快乐生活的前提，也是我们学习和工作取得成功的前提。我们应该善交友，交益友，团结互助，我们的生活才会更精彩。八、板书设计：结识新朋友如何结识新朋友？（交友之道）：1、主动打招呼； 2、善交益友；3、积极参与集体活动；4、用 “心”浇灌友谊。巩固练习（一） 、
5、单选1、中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 ”他给我们的启示是（ ）A、有几个哥们儿的班主就能成就一番大事业 B、只要有一些好朋友的帮助就没有做不成的事 C、个人离不开集体，团结力量大 D、别人的帮助证明了自己的懦弱2、进入中学后，下列同学的做法正确的有（ ）A、小强家庭条件不好，但总是穿比较时尚的衣服，以引起别人的关注 B、小明认 为自己学习成绩好，别人都不如他C、小红认为自己是女生，不应该与男生交往D、小婷热情地为新班集体做好事（二） 、多选1、 “世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的真正朋友。 ”对这句话正 确理解的是( )A、真正的朋友有助于我们的心理健康B、真正的朋友有助于我们的事业成功C、 真正的朋友有助于我们的自我完善D、 真正的朋友有助于我们遵纪守法2、我们应该积极参加学校、班级组织的各种集体活动。这是因( )A、它能够激活我们积极、健康的情绪 B、它有助于同学间的融洽相处C、它有助于增进同学间的相互了解，相互合作 D、它会耽误学习，影响成绩（三） 、材料分析“朋友一生一起走,那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒；朋友不 曾孤单过，一生朋友你会懂”1、歌词反 映的道理是什么?2、在新学校,新环境中,你应该怎样去结识新朋友?
