1、第二十一课 书法与绘画（课题）主备人 邓佑华 教学目标1、知识与能力：了解颜真卿、柳公 权、赵孟頫等书法家 及其书法特点；了解阎立本、吴道子、张择端等绘画大师及其代表作。2、过程与方法：比较书法中“颜体” “柳体” “赵 体”的特点，通过学生比较分析能力。3、情感态度价值观：体会汉字及 经过书法表现后的独特魅力，感受绘画艺术绽放出的夺目光彩，提高学生对艺术的鉴赏能力，增强对艺术的热爱。教学重点颜真卿、柳公权的书法 阎立本、吴道子的绘画和清明上 河图教学难点书法和绘画的特征课时安排 1 课时第一课时主备人教案教师活动 学生活动执教 人 修改方案复习导入：一、提问：1、莫高窟的地理位置？开凿年代？
2、艺术成就？艺术价值？历史地位？2、云冈石窟的地理位置？开凿年代？艺术成就？艺术价值？3、龙门石窟的地理位置？开凿年代？壮大的佛龛？4、三大石窟是什么？二：导 入新课三、新授课（一） 、书法（板书）1、隋唐时期书法的整体风貌（板书）2、草书（板书）、代表人物（板书 ）、特点（板书）3、楷书（板书）、代表人物（板书）、特点（板书）4、宋代书法：宋四家（板书）5、元代书法：赵孟頫-“赵体” （板书）（二） 、绘画（板书）1、情况（板书）2、人物画（板书）、阎立本（板书）、画的特点（板书）、代表作（板书）、吴道子（板书）、 “画圣” （板书）学生答学生默读课文内容，回答问题。欣赏草书、楷书、颜体、柳体、赵体等书法特点学生默读课文内容，回答问题。欣赏吴道子、阎立本、 清明上河图等画的特点。、代表作（板书）3、山水画（板书）、时间（板书）、特点（板书）4、风俗画（板书）5、花鸟画（板书）提 问：1、草书的代表人物是谁？草书有何特点？2、楷书的代表人物是谁？楷书有何特点？3、 “柳体” 、 “颜体 ”“赵体”分别是谁的字体？他们各自有何书法特点？4、人物画、山水画、风俗画的代表人物是谁？有何代表作？“画圣”是谁？四、小结：五、作业：做同步练习册回答教学反思：上课学生思维活跃，能积极发言。对当天的内容能有一部分学生完全掌握，错别字 较少。
