2011上半年少先队工作计划.doc

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资源描述

1、2011 上半年少先队工作计划一. 指导思想:认真学习贯彻党的十七大精神,全面贯彻落实科学发展观,进一步推进“全队抓基层、全队抓落实”和未成年人思想道德建设工程,做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作,围绕中心、服务大局,夯实基础、强化品牌,整体推进、协调发展,在学习中创新,在巩固中提高,促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,推动少先队事业取得新进步,为夺取全面建设小康社会新胜利做出积极贡献。二、主要工作:(一) 、深入学习宣传贯彻党的十七大精神,以体验教育为基本途径,全面加强少年儿童思想道德教育。1、大力开展“红领巾心向党”主题活动。把学习宣传贯彻党的十七大精神作为

2、全队首要的政治任务,以“红领巾心向党”为主题广泛开展内容丰富、形式多样的体验教育活动。2、深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。围绕全面建设小康社会的大局,抓住清明、 “五一”、 “六一”、等重要节庆日和改革开放 30 周年、2011 年北京奥运会、召开团十六大等重要契机,深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。从小树立正确的世界观、人生观、价值观,努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备。3、继续开展“民族精神代代传”活动。结合改革开放 30 周年,继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径,深化开展“民族精神代代传”活动。重点突出以改

3、革创新为核心的时代精神教育,使广大少年儿童进一步认识、了解改革开放的历史意义和重大成就,增强民族自豪感和自信心。4、深化开展节约资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建设,深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,引导少年儿童从我做起,从现在做起,从小牢固树立生态文明观念,积极倡导健康节俭的生活方式,养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。并通过“小手拉大手”,促进全社会形成生态文明新风,为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。(二) 、全面贯彻落实科学发展观,重点加强薄弱环节,扎实推进“全队抓基层、全队抓落实”工作1、大力推进社区少先队工作。进一步加

4、强调研和探索,积极依托社会资源,广泛开展“快乐家园红领巾社区行” 主题活动。2、积极发挥乡镇中心校和村校的辐射带动作用。按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的标准,进一步探索农村少先队组织建设新途径。 “争当文明小使者”和“ 手拉手”活动为重点,积极开展富有农村特点的少先队活动,进一步落实少先队组织“手拉手”结对帮扶工作。(三) 、积极促进社会和谐,加大服务少年儿童和维护少年儿童合法权益工作力度1、广泛开展少先队阳光体育运动。以“迎接奥运、展示风采、快乐成长”为主题,利用大课间组织少年儿童广泛开展形式多样、趣味性强的少先队阳光体育运动,宣传奥运理念,弘扬体育精神,提高健康素质,以实际

5、行动为 2011 年北京奥运会营造氛围。组织开展“红领巾喜迎奥运”少先队阳光体育展示活动和“红领巾喜迎奥运”的主题活动。2、稳步推进“中国少年儿童平安行动”。以开展“ 平安自护营 ”、 “安全知识竞赛”等活动为重点,推进“中国少年儿童平安行动”。做好“ 平安行动好队员 ”的活动。(四) 、着眼于少先队事业的长远发展,全面加强少先队自身建设1、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用,加强少先队文化有形化建设。以创建“特色中队”为重点,通过队干部民主选举、小干部轮岗、队日活动创意征集等途径,引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动,积极营造人人都平等、

6、人人都是主人、人人都探求、人人都创造、人人都追求美好的少先队和谐文化。2、加强少先队辅导员队伍建设。推进落实少先队辅导员管理办法(试行) ,力争在班主任考评方面取得突破。3、树立和宣传少先队的先进典型。开展校级“十佳少先队员”、 “好儿童好少年”等优秀少年儿童典型评选活动,为广大少年儿童树立可亲、可敬、可信、可学的优秀典型。注重少先队优秀中队典型的培养,评选新建小学“特色中队”。三、 各月份工作安排:二月份:学规范条例,建班规班纪1、总结寒假生活,举行“新春茶话会”.2、举行“开学典礼” ,贯彻、落实规范条例,制订班队工作计划。3部署开展“阳光生活每一天”主题教育活动三月份:迎奥运、展风采、快乐成长1、部署“弘扬雷锋精神,争做四有新人”主题教育活动。2、3 月 8 日前后,以中小队为单位,开展“感恩”主题教育活动,把树立新风尚的教育深入到家庭,身边的生活细节中去,通过慰问妈妈的实践,体味妈妈的辛劳,从关心妈妈开始,从小学会关心、体贴他人。3.植树节的前后,出刊“绿化”板报,组织队员开展绿化活动,营造爱绿护绿的氛围根据不同年级和队员的实际能力,低年级进行植树绿化知识,意识等方面的宣传、教育;中年级开展护绿美化活动;高年级在学校内栽树、栽花,并落实树木、花木的管理责任。

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