1、2016-2017 学年度第二学期班主任工作总结火辣辣的太阳烤熟了六月的地球，焦躁的心情比烧红的砖窑还烫。南方由旱转涝，16个省发生洪涝灾害，受灾千万人， “夏季到北京来看海”不是笑话。城市的排水系统乱成了一团糟。连年发生的“百年一遇”正大考着我们的和谐建设。灾难过后，沉淀下来的只有淤泥。家乡的田野里麦浪泛黄，水稻青葱。玉米田铺展绿茵，向日葵散射金光。一学期就这样在不断升温厄爱又尼诺的天气中按计划集结了。俺不是“肉食者”，确“未能远谋”，然有必要对自己四个月的忙碌做一整理，不枉这些匆匆而过的日子。1、组织运动会。班上同学各有分工，组成了“信息报道组”、 “财产保障组 ”、 “卫生清洁组”、 “
2、安全救护组”、 “后勤保障组” 、 “赛事组织组”大家各司其职，相互协作，忙得有条不紊不亦乐乎。另有四个男同学荣任联络员，骑车来来回回，工作兢兢业业，传送风风火火。俺呢，则可以安心去赛场当俺的“司令去了。俺辛辛苦苦，孩子机动灵活。终于，学校看到此情此景来送嘉奖班级精神文明奖。2、晨练。每天早上和学生步伐整齐跑 6-8 圈。然后是体能训练。包括：吸腿跳、高抬腿、俯卧撑、下蹲、蛙跳、单腿环形条、双脚左右跳皮筋在一次次的“能不能”中“再坚持一次”。融游戏活动于锻炼中，锻炼了身体，磨练了意志，形成了品格。累，但快乐着！3、班规。内容分两大块：学生和班主任。我违反班规，做值日两次，被罚款 100 元作为
3、班费（制作了“比学赶帮超 并肩争上游”的评比栏） 。学生看到了以身作则和实事求是。这点胜过千万次的唠叨，值！学生对自己的班规执行前紧后松，认识引导、教育工作没有跟上，少数对班干部的执行有抵触情绪。下学期重点引导抓对班级有抵触情绪的情况。不受约束的集体没有共同追求，只能是散沙一盘。咱心往一处想，劲往一处使。4、班会。本学期组织的活动较多。辩论赛“中学生要不要多进行社会实践”、 “班级歌唱比赛”，“爱国诗词朗诵会” ， “男女同学交往教育 ”， “期中考试问题分析”， “安全教育”， “才艺秀”， “英语情景剧”， “ 班级之星” ， “杨澜给女儿的十四条忠告”争取每周活动有主题，并在本周活动结束即可公布下周活动。后期，学校的活动明显呈上升趋势，班级的只好让步。除学校统一的安排外，内容都由学生确定。策划、主持人选、评委、计分都有学生组织。俺负责提供一些建议。5、抓成绩。抓英语。不定期查学生的英语单词。不同水平的学生定好标准，分错误率为0、10%、20%、30% 、40%几个档。期中前后共检查了 5 次。每次都是学生批改，并做好记录。感觉学生的状态在上升中。另外一点，为了让给孩子们有个紧迫感和方向，期中和期末都让学生签订目标。有效果。期中由上次的第七跃为年级第二。抓数学。以查家庭作业为突破口。不同学生不同分析，需要帮扶的一定不遗余力。
