1、 三年级上期末复习资料1第一章、测量考前读一读1、比较大小一定要化到知识点相同。2、注意超载问题一定要比较大小。3、解决问题认真审题，观察单位的变化。一、长度单位基础知识过关1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。2、1 厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。3、1 枚 1 分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是 1 毫米。4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加 0（关系式中有
2、几个 0，就添几个 0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉 0（关系式中有几个 0，就去掉几个 0）。5、长度单位的关系式有：（ 每两个相邻的长度单位之间的进率是 10 ） 进率是 10： 1 米=10 分米 1 分米=10 厘米 1 厘米=10 毫米10 分米=1 米 10 厘米=1 分米 10 毫米=1 厘米 进率是 100：1 米=100 厘米 1 分米=100 毫米 100 厘米=1 米 100 毫米=1 分米 进率是 1000：1 千米=1000 米 1 公里= =1000 米 1000 米=1 千米 1000 米 = 1 公里考点一、填合适的单位 1、一块玻璃厚 50（ ） 一
3、只大象高 3（ ）三年级上期末复习资料2粉笔长 75（ ） 床长约 2（ ） 回形针长约 3（ ） 儿童漫画书宽约 2（ ）学校操场长 90( ) 一根跳绳长 2( )小华身高 130( ) 一本小学生字典厚 4( )一把小学生尺子长 2( ) 一幢楼高 12( )2、一枚 1 元的硬币厚度约是（ ）。 A2 克 B2 毫米 C2 厘米3、数学课本的宽约是 145( )。 毫米 厘米 分米4、厚度最接近 1 厘米的物体是( )。 文具盒 电视机 数学书考点二、比较大小【一定要化成相同单位】1、简单的比较大小在里填上“”或者“=”4 分米 40 毫米 70 毫米70 厘米3 千米2970 米 4
4、 分米39 厘米2、计算后比较大小1 米3 分米 7 厘米 5 米 3 分米 53 米7 厘米23 厘米3 米 1 米2 分米8 分米 1 米2 分米 30 厘米考点三、计算87 毫米37 毫米( )毫米( )厘米1 米70 厘米( )厘米( )分米2 千米=（ ）米 3 米2 分米=（ ）分米 7 千米2000 米=（ ）千米 36 分米16 分米=（ ）米 4 厘米的 5 倍长是( )分米考点四、解决问题三年级上期末复习资料31、足球场是一个长方形，长 100 米，宽 75 米，小东沿着足球场跑了一圈，跑了多少米？2、王华身高 140 厘米，教室的门高 2 米，谁高？高多少厘米？3、一层楼
5、高约 40 分米，五层楼高大约是多少米？4、一根 4 分米的木条，锯成每段是 5 厘米的小木条，可以锯成多少段？要锯多少次5有一根长 10 厘米的火腿，壮壮吃了 6 厘米长的一块。妈妈把剩下的每 5 毫米切成一片，一共可以切几片？【总结锯的段数总比锯的次数多一】6、 7、一幅画长 2 米，用 5 分米长的丝带给画的上下都编边，需要多少条丝带？6、【提高】丽丽把一条 3 分米 6 厘米的绳子折两次再沿折线剪断，每段彩带长多少？三年级上期末复习资料47、【提高】蜗牛从深 9 分米的桶底往上爬，每爬 3 分米需要 2 分钟，再休息 1 分钟，蜗牛爬到桶上需要多长时间？二、基本的行程问题【学会画图分析
6、】1、一辆客车平均每小时行驶 50 千米，小红早上 8：:0 乘坐这辆客车去外婆家，中午11:00 到，小红家到奶奶家有多少千米？2、小从平均每小时行驶 4 千米，小从 3 小时行的路程爸爸只用了 2 小时。爸爸平均每小时行多少千米？3、小华步行去青山旅游，平均每小时行驶 5 千米,2 小时后距离青山还有 6 千米，那么小刚家离青山多远？4、羚羊的奔跑速度是每小时 90 千米，而袋鼠的奔跑速度是每小时 50 千米，如果羚羊与袋鼠赛跑，2 小时后，羚羊会落下袋鼠多少千米？一、质量单位三年级上期末复习资料5基础知识过关1、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位 ）。在生活中，称比较轻的物品的
7、质量，可以用（ 克 ）做单位；称一般物品的质量，常用（千克 ）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ 吨 ）做单位。小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上 3 个 0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉 3 个 0。2、相邻两个质量单位进率是 1000。1 吨=1000 千克 1 千克1000 克 1000 千克= 1 吨 1000 克1 千克 6 吨（ ）千克 7621 克（ ）千克（ ）克 （单位相同直接计算或比较数字大小，单位不同换成相同单位再计算或比较。）一、认真读题，谨慎填空。1、在括号里填上合适的单位。重 10( ) 高 8( ) 重 50(
8、)2、在括号里填上合适的数。3 吨=( )千克 60 毫米=( )厘米 400 厘米=( )米4000 米=( )千米 5000 千克=( )吨 7 分米=( )厘米3、一袋大米重 10 千克。( )袋这样的大米重是 1 吨。4、一盒牛奶重 400 克，（ ）盒牛奶重 2 千克。5、2 千克铁比 1 千克棉花重。（ ） 二、反复比较、慎重选择。1、数学课本的宽约是 145( )。 【 毫米 厘米 分米2、一枝钢笔长大约 14( )。 【 分米 厘米 毫米】三年级上期末复习资料63、厚度最接近 1 厘米的物体是( )。 【 文具盒 电视机 数学书】4、自行车每分钟行 300( )。 【 分米 米
9、 千米】5、4 千克( )4 千米。 【 不能比较】三、比一比，然后在里填上“”“”或“”。1 千克铁 1 千克棉花 999 千克1 吨 2 千克 980 克 4 吨 400 千克6 千克6000 吨 5 千米4980 米4 吨7000 千克 一只大象重 6 吨 60 千克=（ ）千克 四、按从大到小的顺序排列下面各数。2 千克 1 吨 2500 千克 1500 克五、解决问题1食堂买来萝卜 250 千克，买来的白菜是萝卜的 3 倍，买来萝卜和白菜共多少千克？2菜市场运来 4 车油菜，每车装 500 千克，又运来 3000 千克菠菜菜市场一共运来油菜和菠菜多少吨？3、超市把 22 千克水果糖和
10、 20 千克酥糖平均放在 6 个袋子里，每袋装几千克？5、超载问题载重问题：首先要统一应用题中的单位其次进行计算最后比较大小方可得出结论(超重还是不超重)三年级上期末复习资料71、苹果 786 千克，梨 892 千克，用一辆载重 2 吨的货车运，一次能运完吗？2、有 8 箱货物，每箱 300 千克，用一辆载重 2 吨的货车运，一次能运完吗？3、电梯的载重量是 1 吨，现在有 20 名乘客，平均每人重 60 千克，他们能同时乘坐电梯吗？三年级上期末复习资料8第 2 单元 万以内的加法和减法考前读一读竖式格式(尺子)进位 1 和退位看准符号横式得数注意验算，看标什么的一定验算估算时注意十位数要估算
11、到个位、百位数要估算到十位。复习内容：两位数进位加法、三位数连续进位加法、三位数退位减法、中间含有的零的退位减法、中间和末尾同时有零的连续退位减法、加减法的验算(逆运算法、十叉加乘验算法)、估算基础知识过关1、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤： 列竖式时相同数位一定要对齐； 减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退 1；如果前一位是 0，则再从前一位退 1。2、在做题时，我们要注意中间的 0，因为是连续退位的，所以从百位退 1 到十位当 10 后，还要从十位退 1 当 10，借给个位，那么十位只剩下 9，而不是 10。（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。）3、公式。 被减
12、数减数差 和加数另一个加数减数被减数差 加数和另一个加数差被减数减数1、把下列算式按得数的大小，从大到小排列：298+154 392+78 256+176 173+137（ ）（ ）（ ）（ ） 2、当回小医生三年级上期末复习资料9找出下列各题错误的原因并改正。5 7 6 3 2 7 6 5 6 + 2 8 4 + 7 9 + 3 2 47 6 0 1 1 1 7 3 3 2 任务一：三位数中间有零的连续退位减法1、阅读教材第 24 页例 2，看不明白的有红笔勾画出来。2、我来算一算：402-358= 501-157=3、思考：当十位上退 1 时，十位上是 0，怎么办？4、三位数中间有零的连续
13、退位减法的计算方法注意： 任务二：三位数末尾有零的连续退位减法1、阅读教材第 24 页例 2，看不明白的有红笔勾画出来。2、我来算一算：420-358= 500-157=3、三位数末尾有零的连续退位减法的计算方法注意： 二、巧算 加法简便算法规律：多加几要减几 减法简便计算规律：多减几要加几 1、有两组队员正在比赛，看谁算得最快第一组： 456+198 725+79 356299第二组： 4562002 725+801 3563001 强调：在计算加减法时，如果加数或减数是接近整十，整百的数，把它们先看作整十、整百的数，计算起来比较简便。 2、填空： 三年级上期末复习资料10例： 89 看作（加 90 减 1） 198 看作（ ） 97 看作（ ） 299 看作（ ） 299 看作（ ） 3、想一想、填一填 276（ ）=2762003 435（ ）=4353002 （ ）267=2671003 4、比一比，谁找的简便算法最多 19798 98299 5、竖式的数字谜1 5 7 3 7 + 4 83 2 1 9 0 57 3 6 0 + 7 8 6 0 4 3 26、在图 6-1 算式的每个空格中，各填入一个合适的数字，使竖式成立。
