“我们的节日。重阳”经典诵读活动方案.doc

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1、“我们的节日重阳”经典诵读活动比赛方案一、活动主题诵读中华经典美文,传承华夏尊老敬老、孝老爱老的传统美德。二、活动意义国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,提高文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。我们希望通过举办“诵读中华经典美文”活动,引导人们追求家庭和睦的美好生活,弘扬尊老敬老的传统美德。三、活动内容 1、参赛对象:一至六年级全体学生。2、大赛分组:大赛以班级为单位进行分组。3、比赛内容由各班级自选。诵读范围:有关尊老敬老的经典诗文4、比赛形式:以集体诵读为基本形式,小组朗诵、配乐朗诵等艺术表

2、演形式,参加展示活动,每个节目时间 3-5 分钟为宜。5、着装要求:服装统一,整齐大方。6、比赛时间:2011 年 10 月 13 日(星期四)第七节课;7、比赛地点:学校操场四、评比奖励办法1、邀请学校领导及相关老师组成评委会,根据各参赛班级的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。2、根据比赛情况和现场评分,分别设立一等奖 1 名,二等奖 2 名,三等奖 2 名。3、学校将对获奖班级颁发奖状及现金奖励:一等奖 30 元,二等奖 20 元,三等奖 10 元,建议奖金作为班费使用。四、活动流程:(一)、主持人致词(二)、诵读展示 1、一年级2、二年级3、三年级 4、五年级5、六年级

3、(三)、现场评奖(四)、领导讲话(五)、现场颁奖五、现场具体工作安排1、领导小组组 长:黄志宏副组长:张叔文、杨旭华2、评委小组:组长:黄志宏组员:张叔文、杨旭华、谢汉辉、工作职责:组长负责评委小组的领导工作,评委小组主要负责现场的评奖工作。3、宣传负责人:杨旭华(负责宣传组的领导工作,宣传组主要负责现场布置,包括音响的调试和横幅的悬挂工作)。4、照相负责人:张叔文(负责活动的照相或摄像工作等)5、秩序小组组员:各班主任和相应的课任老师工作职责:负责秩序工作,维护现场秩序,使之稳定有序。六、相关事宜1、各班要集中精力,抓紧时间,扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。2、请各班在正式比赛前自行带

4、本班学生前往操场熟悉场地。3、未尽事宜,另行通知,希望各小组要明确目标,落实职责,规定时限,高质量的完成工作。荔城街棠厦小学2011 年 9 月 29 日 “我们的节日重阳”经典诵读活动比赛小结为了活跃校园文化,让广大青少年儿童在诵读中启迪心志,陶冶情操,加强修养。而让学生明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领。积极响应“诵读经典,敬老孝老”教育活动”活动的号召,在全校范围内深入开展了古诗诵读活动,现将活动总结如下:一、 加强宣传教育,营造气氛。学校充分利用广播、学习园地、板报等加大宣传力度。结合学校实际,先后在一至六年级开展了敬老爱老教育主题班会,不仅扩大了影响力,而且强化活动效果。二、积

5、极组织,认真落实。为了让古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。全体师生可谓全员参与,全情投入,诵读热情日益高涨。活动前对领读学生进行训练,结合动作、手势、表情等基本步骤的培训,保证了集体诵读活动的顺利开展。三、认真组织诵读比赛,力求活动有声有色。 9 月 13 日上午,按照要求,如期举行全体师生“诵读经典,敬老孝老”诵读比赛。比赛在组织评委现场打分,现场评奖。集体诵读,铿锵有力的领读,气势恢弘的齐颂,让活动达到了高潮。选手们个个精神饱满,声情并茂,他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文。活动结束后,学校对一、二、三等奖的同学进行颁奖。大大激发了学生比赛的热情。通过开展经典诗文诵读活动,全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。教师在经典诵读声中,变得更加的善解人意,心灵更加阳光,工作更有精神;孩子们在经典诵读声中,变得更加的规矩,可爱,有礼有节,而这将为孩子们的人生打下坚实的基础,必将提高提高我校的经典诵读水平。可以说经典诵读在我校已形成规模,初见成效。经典诵读是一项灵魂工程,难在坚持,贵在扎实,在今后的工作中,我们将按照上级领导的工作要求,坚持不懈,积极推进,将经典诵读与师生的行为品质结合起来,我们坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展,我们的学校将会变得更加的完美!活动图片:

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