1、 “国学经典进校园”活动实施方案 为弘扬民族优良传统，传承国学经典文化，进一步提升我校校园文化育人成效，濡养具深厚文化内涵的一代新人，树立正确的世界观、人生观、道德观，决定在我校开展国学经典诵读系列活动。 一、指导思想 以弘扬民族文化，培育道德人才为宗旨，以诵读国学经典名篇为载体，诵经典、知经典、悟经典，营造和谐的、人文的、内涵，进一步充实校园文化内涵，孕育学生感恩的心灵，使学生汲取中华传统文化精华，培育民族精神和爱国情怀，培养崇高志向、自强人格和诚信品质，提高学生的人文素养和审美情趣，为终身发展奠定基础。 二、组织机构 及职责1、成立铜银完小国学经典诵读活动领导小组，负责国学经典诵读活动的组
2、织实施。 组 长： 刘贤 副 组 长：杨春红组 员： 李超、王晶、王凌、邹高洁2、职责：组长负责全校经典诵读的全面工作；副组长负责诵读活动的开展与日常管理、检查；组员负责协调经典诵读工作的开展和本班学生的诵读活动，以及活动安排与实落。二、活动目标 1、传承国学经典文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，不断增强民族自豪感和文化自信心。 2、弘扬中华人文精神。在诵读中，与经典同行，和圣贤为友，提升境界、丰富内涵、开阔胸襟、陶冶性情、启迪智慧，让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求，促进他们的身心和谐发展。 3、夯实校园文化底蕴。国
3、学经典内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧。通过诵读国学经典，拓展学生的阅读范围，增加学生的阅读量，夯实学生的文化功底，培养学生的语文素养，增强学生的语言表达能力和思维能力。 4、深入推进素质教育。通过诵读活动开展，夯实校园文化内涵，建设具有区域特色的校本课程体系，使学生道德、文化、情操、智能等方面的素质得到全面提高。 三、工作原则1与师德建设相结合2与日常课堂教学相结合3与日常行为养成教育相结合4与学校特色创建相结合5与校园文化建设相结合6与德育、教研、科研相结合四、活动主题 读国学经典，做感恩之人。 五、活动内容 经典诗文诵读部分 （1） 、小学一、二年级：熟读
4、 语文课程标准推荐小学生背诵的70 首优秀古诗中的前 50 首。以及注音版的 三字经 、 百家姓等。 要求：“不求甚解，但求熟读” ，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和热爱。 （2） 、小学三、四年级：诵读 语文课程标准推荐小学生背诵的70 首优秀古诗。完整诵读注音版的三字经 、 百家姓 、 弟子规等。 要求：能够读准字音，会写会背并理解词义句义，学会适当应用。（3 ） 、小学五、六年级：精读语文课程标准推荐小学生背诵的70 首优秀古诗。完整精读注释版的三字经 、 百家姓 、 弟子规、 千字文等。 要求：在巩固中低段诵读成果和强化其记忆的基础上，通晓其义，
5、能够讲解和适当讨论，并组织背诵、书写和积累。六、活动具体措施 （1） 课堂教学。充分发挥课堂教学主渠道的作用，同时将国学精粹与语文、综合实践等学科相结合，注重学科整合和渗透。每天利用十分钟的时间让学生诵读国学经典，鼓励学生利用节假日坚持学习、每天诵读国学经典三十分钟。每周星期五综合教育课，由班主任授课，对于一些典故和字的读音，教师要做适当指导。 “经书不厌百回读，熟读深思子自知。 ”只要学生能熟练背诵，里面的意思自会理解。 （2） 主题活动。与学校的教育教学活动有机融合，创造性的开展丰富多彩的活动。充分利用儿童节、国学经典主题班会、黑板报、手抄报等活动，力争使每个学生都有参与和展示的机会，为他
6、们搭建展示的平台。 八、活动安排 二月：经典诵读活动启动，全校举行“国学经典进校园”主题班会。三月：手抄报展示，全校各班以学习国学精粹为主题办一期手抄报，展示读书心得，彰显人文教育。四月：国学经典黑板报大评比。 五月：国学经典书法比赛。 六月：“六一儿童节”诵读节目展示。 九、检查与考评 （1）学校要定期检查各班活动开展情况，做好记录，并及时将检查情况进行通报。 （2）每月组织一次检测，每次抽测部分学生，评选出“国学小使者”，并评出优、良、合格、不合格等不同等次，同时将检测结果在全校通报，学期末对检测成绩突出的班级和语文教师进行表彰和奖励。注重激发学生诵读的兴趣，充分发挥学生们的积极性和创造性
7、，让学生从中发现乐趣、得到赞许、获得激励。羊角塘镇铜银完小2017 年 2 月附：经典诵读内容 一年级：诵读三字经 ，古诗 6 首。必读：（咏鹅 、 春晓 、登鹳鹊楼 、 静夜思 、 悯农 1 、 赋得古草原送别 ） 二年级：诵读弟子规 ，古诗 9 首。必读：（梅花 、 惠崇春江晚景 、 夏日绝句 、 江南（江南可采莲） 、 悯农 2 、 古朗月行、 寻隐者不遇 、 江山渔者 、 江雪 。 三年级：诵读百家姓 ，古诗 12 首。必读：（ 相思 、 秋浦歌 、绝句（迟日江山丽） 、 七步诗 、 蚕妇 、 元日 、 敕勒歌 、风 、 咏华山 、 鸟鸣涧 、 游子吟 、 泊船瓜洲 。 四年级：诵读千
8、字文 ，古诗 18 首。必读：（ 凉州词(王之涣) 、登幽州台歌 、 清明 、 春夜喜雨 、 小儿垂钓 、 凉州词（王翰） 、 送元二使安西 、 陶者 、 夜月 、 竹枝词 、 塞下曲（月黑雁飞高） 、 咏柳 、 小池 、 春日 、 乡村四月 、 独坐敬亭山村居 、 乐游原 ） 。 五年级：诵读笠翁对韵 ，古诗 22 首。必读：（ 山行 、 别董大 、 江南逢李龟年 、 江畔独步寻花 、 滁州西涧 、 宿建德江 、枫桥夜泊 、 九月九日忆山东兄弟 、 出塞 、 冬夜读书示子聿 、回乡偶书 、 题西林壁 、 江南春 、 忆江南 、 望庐山瀑布 、游园不值 、 绝句（两个黄鹂鸣翠柳） 、 逢雪宿芙蓉山主人 、乌衣巷 、 大林寺桃花 、 秋夕 、 春雪 ） 。 六年级：诵读增广贤文 ，古诗 27 首。必读： (夜雨寄北 、 塞下曲（林暗草惊风） 、 芙蓉楼送辛渐 、 （送杜少府之任蜀州 、望天门山 、 四时田园杂兴 、 望洞庭 、 示儿 、 题临安邸 、赠汪伦 、 题都城南庄 、 咏田家 、 赤壁 、 泊秦淮 、 社日 、已亥杂诗（九州生气恃风雷） 、 峨眉山月歌 、 别董大 、 闻官军收河南河北 、 竹石 、 所见 、 宿新市徐公店 、 春日 、 晓出净慈寺送林子方 、 小池 、 六月二十七日望湖楼醉书 、 四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥） 。
