1、1动物和人体生命活动的调节试题一、单项选择题1.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为A自身免疫病，肌无力 B自身免疫病，痉挛C过敏反应，肌无力 D过敏反应，痉挛2.HIV(AIDS病原体) 主要能侵入人体的AB细胞 BT细胞 C吞噬细胞 D红细胞3.某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有 A、效应B细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B、效应B 细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C、效应T细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭D、效应
2、T细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭4.人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后A记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少5.能够识别抗原的细胞或物质是吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆细胞 浆细胞 效应T细胞 抗体 干扰素A BC D6.T细胞的作用叙述最完整的一组是处理抗原 传递抗原 识别抗原 分化记忆细胞 分化效应细胞A BC D7.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是A血浆渗
3、透压降低时，引起口渴 B血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C机体失水时，抗利尿激素分泌减少 D机体失水时，抗利尿激素分泌增加8.下列各项中，与效应T细胞的形成有关的一组是A造血干细胞、胸腺、T细胞、 B细胞、抗体和抗原B造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原C造血干细胞、胸腺、T细胞、 B细胞、记忆细胞和抗体D造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、 T细胞、记忆细胞和抗原9.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是A发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强C特异性
4、免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的210.当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是A产生抗体使靶细胞裂解B激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C产生组织胺增强B细胞的功能D促进B细胞产生淋巴因子11.对体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是A体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞C有免疫效应的是效应淋巴细胞D效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟12.酶和ATP是细胞生命活动中两种重要的化合物，绝大多数生命活动都与这两者关系密切，但也有“例外”
5、，下列各项中，属于这种“ 例外”的是A细胞免疫时的效应T细胞合成并分泌干扰素 B人体的骨骼肌细胞吸收周围组织液中的氧气C人体的吞噬细胞吞噬并水解入侵机体的抗原D脊髓的神经中枢中突触小体分泌神经递质13.右图中的X代表的细胞是A效应T细胞 B浆细胞C吞噬细胞 D癌细胞14.关于特异性免疫的有关叙述中，不正确的是A效应T细胞使靶细胞裂解死亡 B抗体是由浆细胞产生的C吞噬细胞与体液免疫无关 D记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后15.右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中错误的是A甲状腺机能亢进患者激素 分泌过多B缺碘时激素和浓度都高于正常水平C图中共有3处箭头表示反馈调节D垂体还能分
6、泌与激素有相似生理效应的激素16.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“ 化学信号-电信号” 的转变D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋17.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是将药物放在A，刺激B，肌肉收缩3将药物放在B，刺激A，肌肉收缩将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A B C D18.下图示意反
7、射弧结构，若在实验条件下刺激部位a可引起b处产生冲动，效应器作出反应，而刺激b也可以引起效应器作出反应，但不能引起a处产生冲动，对此实验现象，说法正确的是A刺激后，兴奋在感觉神经元上传导是单向的B在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的C刺激后，兴奋在运动神经元上传导是单向的D刺激a使突触传递兴奋，刺激b使突触传递抑制19.激素在血液中的含量是相对稳定的，激素分泌的多少是受机体调节的。下列关于激素分泌的调节的叙述正确的是A垂体能分泌促激素，是调节内分泌活动的枢纽B垂体是在大脑的直接影响下分泌促激素的C下丘脑能直接控制各种内分泌腺，所以是调节内分泌活动的枢纽D通过反馈作用使血液中的激素含量维持在正
8、常的相对稳定的水平20.某些麻醉剂是一种神经递质阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明A不同的神经元之间的递质可能不同B所有神经元之间的递质可能相同C不同的神经纤维是以不同的递质传递D麻醉剂能作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能21.右图中曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是A当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法进行免疫比较好B采用方法可以使人获得比方法 更持久的免疫力C采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D医学上一般采用方法进行免疫预防22.人的下丘脑受损，不会影响A内分泌活动的协调 B体温恒定的维
9、持C躯体运动的精确性 D血糖含量的相对稳定23.下列关于人体生命活动调节的叙述，不正确的是A血糖浓度过高时，会使胰岛 B细胞的分泌活动增强B当人处于寒冷环境中时，温觉感受器产生兴奋C神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向一致D下丘脑通过垂体控制性腺的生长发育24.下列关于人和高等动物生命活动调节的叙述，错误的是4A神经调节迅速而准确B体液调节主要是激素调节C体液调节的作用范围广、时间长D神经调节以体液调节为基础25.某同学欲在实验室观察蛙胚胎发育的过程，你认为适宜的培养条件如何选择？如果同时研究碘对蝌蚪发育的影响，得出蝌蚪身长的下图甲、乙两曲线，其中表示蝌蚪正常发育的是哪条曲线？在有关激素的
10、调节机制中，图中的S物质是适宜温度 低温 玻璃缸密闭 玻璃缸敞口，并放入水草 洁净的河水 自来水A，甲，甲状腺激素B，乙，胰岛素C，甲，促甲状腺激素D，乙，促甲状腺激素26.下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是A寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境C寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量D寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关27.做膝跳反射试验时，若试验前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，原因是A反射弧发生变化B传出神经受阻C感受器受到抑制D高级中枢对低级中枢有调节作
11、用28.免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是A花粉引起体内毛细血管扩张 B移植的器官被排斥C抗SARS 病毒的抗体清除 SARS病毒 D青霉素消灭肺炎双球菌29.当抗原首次入侵机体时，能增殖分化为浆细胞的是A吞噬细胞 BT细胞 CB 细胞 D记忆细胞30.若某种病毒已侵入人体细胞，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用属于A体液免疫 B细胞免疫 C自身免疫 D非特导性免疫31.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是A激活靶细胞并使其裂解死亡 B与抗原结合使其失去活性C直接吞噬靶细胞将其分解 D将抗原传递给B细胞32.下列关于细胞免疫的叙述，不正确的是A进行细胞免疫时，抗
12、原也需经吞噬细胞的摄取和处理B细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C效应T细胞可直接杀灭抗原5D记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞33.下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是A接触了花粉引起皮肤荨麻疹 B艾滋病 C过敏性鼻炎 D系统性红班狼疮34.当人们较长时间参加强体力劳动时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括胰岛A细胞的分泌活动增强 胰岛B细胞的分泌活动增强 抗利尿激素分泌增加 抗利尿激素分泌减少A B C D35.受抗原刺激后的淋巴细胞A细胞周期变长，核糖体活动增强 B细胞周期变长，核糖体活动减弱C细胞周期变短，核糖体活动减弱 D细
13、胞周期变短，核糖体活动增强36.婴幼儿期分泌过少而引起呆小症的激素是A胰岛素 B甲状腺激素C生长激素 D性激素37.下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是A.注射胸腺素，口服抗体 B.注射卡介苗，输入抗体来源:Z,xx,k.ComC.注射麻疹疫苗，口服球蛋白 D.移植胸腺，输入淋巴因子38.右图为胰岛B细胞对肝细胞代谢的调控过程，下列叙述不正确的是 A.肝细胞上的接受激素刺激的受体是一种糖蛋白B.肝细胞接受激素信息后，加速摄取、利用和转化葡萄糖C.与激素合成、分泌直接有关的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体D.肝细胞不能合成胰岛素，是因为没有胰岛素基因 39.下列哪种情况下尿液会相对增加剧烈运动 天
14、气转冷 患糖尿病时 静脉注射一定剂量的适当浓度的利尿剂 摄取过多过咸的食物时A B C D40.类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是 病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应41.下列叙述不正确的是A效应器由传出神经的末梢和它所支配的肌肉或腺体组成 B兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C神经元之间的兴奋传递是单方向的 D条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关42.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失
15、去功能，最终导致A.刺激神经不能引起肌肉收缩 B.全身出现过敏性反应C.肌肉对神经递质的反应性提高胰 岛 B细 胞 激 素 受 体 肝 细 胞 血 液 6D.机体对病原体的反应能力提高43.下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是A体内大多数内分泌腺都与神经系统的调节有关B甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C血液中较高浓度的CO 2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D垂体是联系神经凋节和体液调节的枢纽44.如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下列相关叙述不正确的是Aa处产生的动作电位表现为内正外负B神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的C兴奋由a
16、 bc的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能D某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用45.如果饮用水中被一种雌激素类似物污染，可能会导致下列哪种结果A雌性个体的促性腺激素含量上升B雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升C雌性个体分泌雌激素的量上升D对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强46.小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关。这个过程中，他的神经兴奋传递途径是传入神经 传出神经 手部感受器 脊髓牵动上下颌的肌肉 脑A B C D47.用 一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B耗氧量增加、神经
17、系统的兴奋性增强C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强48.下列叙述中，不正确的是A激素的作用与神经的调节作用密切联系 B激素是由各种体细胞分泌的C激素产生后一般作用于其它细胞 D有的激素是蛋白质49.下列各组激素，由同一种内泌腺分泌的是A促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 B促甲状腺激素、促性腺激素C雄激素、雌激素、肾上腺素 D甲状腺激素、生长激素50.在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的A甲状腺素 B雌激素 C促甲状腺素 D促性腺激素51.体温调节中枢和体温感觉中枢分别
18、在 A大脑皮层，下丘脑 B下丘脑，大脑皮层C下丘脑，下丘脑 D大脑皮层，大脑皮层752.当一个人在较短时间内失水过多时，会导致 A细胞外液渗透压降低 B垂体释放抗利尿激素增加C肾小管和集合管重吸收水的量减少 D垂体渗透压感受器兴奋53.短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是A.起跑动作的产生是非条件反射的结果B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C.该反射有多个中间神经元先后兴奋D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度54.下 图为人体的生命活动调节 示意图，下列叙述错误的 是A饭后血糖升高时，人体可以通过 “内刺激A C D”途径促进胰岛素的分泌B人体内的甲状腺激素可能完成H过程C人
19、在寒冷的条件下，可以通过刺激ACD，使肾上腺素分泌增加D当人的手被针刺时，可以通过刺激 A CD ，使手缩回55.下列不属于中枢神经系统组成的是 A大脑 B脑干 C脊神经 D脊髓56.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是A兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导B激素有选择地被血液运动到靶器官、靶细胞C脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢D神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的57.神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，发生了机械刺激（或其它刺激）转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在A突触小体、突触前膜、突触后膜 B刺激
20、部位、突触前膜、突触后膜C刺激部位、突触小体、突触后膜 D刺激部位、突触间隙、突触后膜58.止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位可能在A细胞体 B轴突 C突触间隙 D树突59.右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是A该图可以表示体液调节或神经调节的过程B如果细胞1是垂体细胞，细胞 2可以表示甲状腺细胞C如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质60.下图为人体的体液免疫图解，下列有关叙述中正确的是内 外 刺 激 神 经 系 统 内 分 泌 腺 效 应 器 或 靶 器 官 激 素
21、 A B C D E F G H 细 胞 1 血 管 细 胞 2 8A细胞均能特异性识别抗原B抗原可以直接作用于细胞和CHIV主要侵入细胞，使其大量死亡D阶段、为体液免疫的效应阶段61.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是A突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放） ，再转化为电信号C构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D兴奋在突触处只能单向传递62.损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。这表明A
22、语言功能在语言中枢也有细致分工 B语言功能与语言中枢之外的中枢有关C语言中枢位于大脑左半球外侧面 D语言中枢是人类大脑所特有的63.下列有关说法正确的是A感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中B当细胞外液渗透压升高时，下丘脑感受这种刺激后，在下丘脑产生渴觉，进而调节对水的摄入量C突触的结构决定了兴奋以电信号形式在神经元之间单向传导D突触后膜可以是神经细胞膜，也可以是肌细胞膜等64.给某人踝关节处注入局部麻醉药，此处暂时失去了痛觉，但还能运动，该局部麻醉药作用的结构是A神经中枢 B突触 C感受器和传入神经 D传出神经和效应器65.当人所处的环境温度从25降至5时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及
23、体内酶活性的变化依次为：A. 减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、减少66.发生火灾时，人们惊慌失措，争相走避，这时人体生理上可能出现的变化是肾上腺素分泌增加 心跳、呼吸频率加强 高级神经中枢高度兴奋 胰岛素分泌减少A B C D67.生活中存在以下现象：(1)婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；(2)由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明 A婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 C无意识排尿不属于神经反射活动 9D骨髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态 68.关于免疫在生活中
24、的应用，下列实例中科学的是A给患者注射肉毒杆菌抗毒素能刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用B注射乙肝疫苗是为了使机体产生更强的非特异性免疫C使用免疫抑制剂能降低器官移植时的免疫排斥反应D服用抗过敏药可增强机体的特异性免疫69.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经-肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本） ，设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心） 。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是 70.如图是缩手反射弧模式图，相关说法错误的是A图1中B处于静息状态时，若规定细胞膜外为零电位，则细胞内表面的电位是负电位B兴奋在由BC
25、 D的过程中至少有 3次兴奋传导方式的变化C在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构位于突触中D图2是图1中B的一段，如果在电极a的左侧给予一适当刺激，电流计的指针会发生两次方向相反的偏转71.人体出现组织水肿的原因可能是血浆中蛋白质含量过少 血液中尿素含量过高 血糖含量过 高 淋巴循环受阻A B. C. D72.下列关于细胞免疫的叙述不正确的是A细胞免疫过程中包括吞噬细胞摄取和处理抗原的阶段B效应T细胞可将抗原呈递给 B细胞并使之分泌抗体 C细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞D被激活的T细胞可分化出记忆 T细胞和效应T细胞73.有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂
26、体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素甲 乙 丙 注：“”代表增加， “”代表减少则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是 A垂体、下丘脑、甲状腺 B垂体、甲状腺、下丘脑10C甲状腺、垂体、下丘脑 D下丘脑、垂体、甲状腺74.有容积相同的几只玻璃缸，同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用饲料，未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，50温水处理了10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。设计了实验探究甲状腺激素处理后的生物活性变化。见下表(代表等量加入) ：玻璃缸编号 蝌蚪数 常用饲料 甲状腺激素 50
27、 10 min甲状腺激素甲 20 乙 20 丙 20 观察蝌蚪完成发育所需的天数，下列预期及分析得出的结论不正确的有A现象：若乙丙甲，结论：甲状腺激素处理后活性不变B现象：若甲丙乙，结论：甲状腺激素处理后失去活性C现象：若甲丙乙，结论：甲状腺激素处理后活性降低D现象： 若甲乙丙，结论：甲状 腺激素处理后活性升高75.下列有 关健康成年人脑功能的描述， 正确的是A控制排 尿反射的高级神经中枢位于 大脑皮层B大脑皮 层言语区的V区受损患者不能写字C温度感受器位于下丘脑D下丘脑不参与血糖平衡的调节76.如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A、B点分别给以能引起兴奋的刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化情况是A相同，两次刺激后甲、乙都发生两次方向相反的偏转B不同，刺激A点时甲发生一次偏转，乙不偏转，刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转C不同，刺激A点时甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转，刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转D相同，刺激A点甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转，刺激 B点时乙不偏转，甲发生两次方向相反的偏转77.如图是反射弧的组成模式图(虚线内为神经中枢，箭头为兴奋传递方向) ，据图分析不正确是A图中共有五个突触
