中小学语文语法知识点归纳.doc

上传人:hw****26 文档编号:4051855 上传时间:2019-09-17 格式:DOC 页数:5 大小:58.08KB
下载 相关 举报
中小学语文语法知识点归纳.doc_第1页
第1页 / 共5页
中小学语文语法知识点归纳.doc_第2页
第2页 / 共5页
中小学语文语法知识点归纳.doc_第3页
第3页 / 共5页
中小学语文语法知识点归纳.doc_第4页
第4页 / 共5页
中小学语文语法知识点归纳.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1. 汉语的发展顺序汉语的演变过程: 字 词 短语 单句 复句 多重复句2.词 性实词 分类: 名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 一、名词意义及词例: 1、表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。 表示人或具体事物:学生 河流 水果 衣服 表示抽象事物:教育 交通 事物 战争 和平 语法 科学 民主 道德 表示时间:昨天 晚上 黎明 秋天 将来 刚才 表示处所:郊区 附近 到处 左近 表示方位:东 西 南 北 中 里 外 上 下 前头 后头 东面 西方 上边 下边 以前 二 、动词意义及词例 : A.表示动作、行为。 例如:走 打 说 作 保护 分析 赞成 旅行 B.表示 存现

2、、发展变化。 例如:有 存在 出现 消失 灭亡 增加 缩小 扩大 下降 发展 C.表示 心理活动。 例如:爱 恨 想 忘记 觉得 感到 希望 羡慕 憧憬 回忆 情愿 D.表示使令,简称使令动词。 例如:使 叫 让 请 派 要求 命令 禁止 推选 委托 任命 允许三.形容词意义及词例: A.表示事物的形状、颜色。 例如:高 大 粗 细 圆 长 弯曲 宽广 鲜红 雪白 狭窄 笔直 B.表示事物的性质。 例如:好 坏 优秀 恶劣 诚实 虚伪 狡猾 美丽 高尚 伟大 朴素 C.表示事物的状态。 例如:迅速 敏捷 匆忙 平静 悠闲 混乱 愉快 轻松 痛苦 疲倦 急噪 四.数词 数词的分类:基数词和序数词

3、。(1)基数词:表数目的多少, (一、二、三) 十、百,千,万。 (2)分数 (二分之一)(3)概数(几、许多、三十上下) (4)倍数(五倍,五十倍)数目的增加可以用倍数或分数来表示 数目的减少只用分数表示(5)序数词:表序数。 如:第一、初五、老大。 五.量词 表示人、事物或动作单位的词叫量词。 分类 :物量词 A 个体量词:只 个 件 间 所 座 B 集合量词:对 双 群 伙 帮 副 批 C 不定量词:点 些 D 度量衡量词:寸 亩 斗 克 立方米 人次E 借用量词: 杯 盘 碗 桶 瓶 身 手 笔 刀 口 屋子 堆 封 卷 捧 张 担 铲 动量词 A 表示动作行为的量: 次 趟 回 遍

4、下 阵 番 遭 顿 六.代词 A 人称代词 :代替人或事物的名称。我 你 您 他 她 它 我们 你们 您们 他们 她们 它们 咱们 自己 别人人家 大家 B 疑问代词: 用来提出问题 谁 什么 哪(问人或事物) 哪儿 那里 (问处所) 几 多 (问数量) 多 多么 (问程度) 怎么 怎样 怎么样 (问性质状态) 什么 怎样 什么样 (问方式行动) C 指示代词 :用来区别人或事物这 那 (指人或事物) 这儿 这里 那儿 那里 (指处所) 这会儿 那 会 儿 (指时间) 这么 这样 这么样 那么 那样 那么样 (指性质、状态、方式、行动、程度)这些 那些 这么些 那么些 (指数量) 每 各(指所

5、有的或全体中任何一个)某 另 别(确有所指,未说明哪一个) 虚词分类:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 一、副词意义及词例: 1、用在动词、形容词前面,表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌、肯定否定等。 表示程度的有:很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、 略微、多么等。 表示范围的有:都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等。 表示时间的有:刚、正、将、老(是) 、总(是) 、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然等。表示频率的有:又、再、还、也、屡次、常常

6、、往往、经常、不断、反复等。 表示语气的有:不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、等。 表示情貌的有:百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿等。 二、介词 用在词或短语前头,合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、目的等的词 。 表示时间、方向、处所:从、自、自从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、随、随着、沿、沿着、顺、顺着。表示方式、方法、手段:按、按照、照、依、依照、本着、经、经过、据、根据、通过、以、将、把、被、凭、鉴于。 表示原因、目的:因、因为、由于、为、为了、为着、给。 表示对象、范围、关联:对、对于、关于、替

7、、同、与、跟、和、给、把、将、被、连、任凭、至于、顺 表示比较:比、和、跟、与、同 表示排除:除、除了、除开、除去 三、连词 1、连接词、短语、句子、句群、段落,能表示某些逻辑关系。 连接词和短语的有:和 跟 与 同 或 既 等。 连接短语或句子的有:还是 不但 就是 不管 无论 除非 不论 等。 连接句子的有:要么 何况 况且 与其宁可 然后 以致 于是 因为所以 如果就 虽然但是 只有才 只要就 等 连接词、短语、句子的有:而 并 并且 而且 或者 等。 四、 助词 助词是附在词、短语、句子后头起辅助作用的词,一般读轻声。1. 结构助词:的 地 得 A:“的” 用在定语后边, 例如:他是一

8、个很有思想的人。B:“地” 用在状语后边, 例如:在乡间的小路上,她慢慢地走着C:“得” 用在补语前边。 例如:我们今天玩得很尽兴。2.动态助词:着 了 过 “了”表示动作完成。例如:我写完作业了。 “着”表示正在进行。 例如:我正在写作业。“过”表示早已完成。例如:我早就去过上海了。3.语气助词: 呢 吧 啊 吗 嘛 罢 么 了 的 哇 啦 哪 呀 哩 “啊“常常要同前边的词连读如:走啊 走哇 来啊 来呀 看啊 看哪。最好“啊” 也写成“哇”、 “呀”、 “哪”。 五、叹词、拟声词 叹词是表示感叹、呼唤、应答的词。可以表示惊讶、赞美、埋怨、叹息等感情。叹词的独立性很强,它不跟其他词组合,也不

9、充当句子成分,能独立成句。 拟声词是模拟声音的词,如“哗哗” 、 “轰隆隆”。 句子成分句子成分标识符号 主语:“= ” 划在主语下面 谓语:“ ” 划在谓语下面 宾语:“” 划在宾语下面 定语:“() ” 用在定语前后 状语:“ ” 用在状语前后 补语:“ ” 用在补语前后 口诀 主谓宾,定状补 主要成分主谓宾 修饰成分定状补 定语必在主宾前谓前为状谓后补 “的”定“地”状“得”后补 牢牢记住别忘记! (定语)+ 主语+状+谓语+补语+ (定语)+ 宾语 (全体) 同学都 做完了(语法)作业= 句例:1、今天星期六。 2、今天是星期六。 3、说话要简洁一些 。 4、长江三峡曾经 留下过 (许

10、多人的)梦。 多层定语的一般次序:领属+数量+ 动词短语+ 形容词+名词。句例:(国家队里)的(一位) (有二十多年教学经验)的(优秀)的(篮球) (女)教练 多层状语的一般次序: 何时+何地+ 副词+形容词+介宾短语 句例:昨天在休息室里 都热情地同他交谈。短语的概念:短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。1、介宾短语(1)介宾短语的构成:介宾短语是由介词和它的宾语构成的。充当介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。(2)介词短语在句中常作状语和补语。介宾结构主要充当状语,修饰动词或形容词.如“从车上下来“比他高“.有的介宾结构可以作定语,但要加“的“, 如“对历史人

11、物的评价“在桌子上的书“少数介宾结构可以充当补语,如“工作到深夜“睡在床上“. 介宾结构不能做谓语. 2、联合短语 词语之间互不修饰限制,地位平等称为“联合短语” 。 (一)表示并列关系。如:“爸爸和妈妈” 、 “研究商量”“真的、善的、美的”等;(二)表示选择关系。如:“今天或明天” 、 “棉的或者毛的”、 “米饭还是面条”等;(三)表示递进关系。如:“妈妈甚至奶奶” 、 “研究并决定”、 “多而好”等。3、偏正短语 这种词组由两部分组成,前一部分修饰、限制、说明后一部分;其间关系是修饰关系。前一部分称为修饰语, 偏正短语分为:定中短语和状中短语 定中短语:定语和名词性中心语组成。 他的马

12、江苏人状中短语:有状语和谓词性中心语组成。 马上回来 花园里谈 这么走4、动宾短语 由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动宾短语。动词是中心词,宾语是动词支配的对象。动词和宾语之间是支配关系。如: 敬畏生命 放下包袱 发展生产 骗取信任 5、中补短语 由中心语和补语两个成分组成,补语附加在中心语的后边,其间是补充关系。看 去 拿 打量 吓 盛结构助词“得 ”是补语的标志 如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 6、主谓短语 结构:名词(代词)+动词(形容词) 觉悟提高 思想解放 什么也不懂 成绩下降 露珠晶莹 精力充沛8、连谓短语 由两个或两个以上谓词性短语构成的短语。 谓词性成分之间没有语

13、音停顿。 如,上街买菜 进城看戏 出去闲逛 看着心烦 听了很高兴复句1 什么是复句?复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句(单句)组成。如:虚心使人进步,骄傲使人落后。片面地只强调读书,而不关心政治;或者片面地只强调政治而不努力读书,都是极端错误的。蓝蓝的天空,巍巍的群山,火红的战旗。 复句的类型1.并列复句:平列式、对比式 常用关联词 : 既也(又) 有时有时 一边一边 是不是 不是而是例句:白天海面的涨落叫“潮” ,晚上海面的涨落叫 “汐”。2 顺承复句:按顺序叙述常用关联词:首先然后 先 又例句:一五 O 六年,哥伦布去世,接替他职务的是西班牙探险家巴尔波。3 递进复句:分句

14、之间表示意义上层进常用关联词:不但而且 不但反而 尚且何况例句:在场的人都笑了,有的甚至笑弯了腰。4 选择复句:或此或彼、非此即彼、选一舍一常用关联词:或者或者 是还是 不是就是 与其不如宁可也不例句:我们宁可走着去,也不挤那公共汽车。5 转折复句:重转式、轻转式常用关联词:虽然但是 尽管却例句:虽然自然界里有的是各种各样的盐类,却没有一种能够在食物营养上代替得了食盐。6 因果复句:前因后果、前果后因常用关联词:因为所以 既然就(那么)例句:因为马克思有了广博的多种知识作基础,所以他能够筑起他的学术的高塔。7 假设复句:前句假设,后句是假设的结果常用关联词:如果就 即使也例句:倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。8 条件复句:充分条件、必要条件、无条件常用关联词:只要就 只有才 无论都例句:只有以不懈的韧劲,一级级攀梯,才能一步步接近光辉灿烂的理想之巅。9 目的复句:以、以便、为的是、免得、以免等例句:你们仔细商量商量,以免出差错。10 解说复句:指不相连的复指中的复句。常用关联词:即例句:我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 策划方案

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。