中班健康体育游戏教案.doc

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资源描述

1、中班健康体育游戏教案幼儿通过创造性的游戏以及集体的游戏,较好的锻炼了协调、平衡、跳跃的能力,同时进一步培养了幼儿的合作、适度等待、坚强勇敢等品质。以下是小编带来中班健康体育游戏教案的相关内容,希望对你有帮助。中班健康体育游戏教案:小鸡捉虫 活动目标:1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到快乐材料准备:母鸡、狐狸头饰各 1 个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、 录音机、磁带、 “小鸡家” “狐狸家”的场景活动过程:一、开始部分1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。

2、2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?”幼儿答“我们伸出小脑袋!”3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?”幼儿答:“我们伸出小翅膀!”4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?”幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”二、中间部分1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫,如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。 ”2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面

3、,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。中班健康体育游戏教案:熊来了 活动目标:1、幼儿喜欢参与游戏,情绪积极愉快。2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性。3、幼儿能按游戏规则进行游戏。活动准备:“熊”头饰一只,圈划幼儿活动范围和“熊家”活动过程:1、导入活动。教师:“如果你突然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你?” 幼儿讨论提出意见。2、设置情境,观察讨论熊的习性。请另一位老师扮成熊,听到主 班 老师说“哎呀!瞧,我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看,看它会不会吃你!”就出现。幼儿尝试自己的办法,熊将出声的,动的幼儿抓走。教师请没被抓走的

4、幼儿介绍自己的方法:没有动,没有出声音等。教师引导幼儿了解熊的习性:“熊”介绍自己的特点:“人们都叫我?黑瞎子?,没错,我的眼睛不好,但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!” 教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办:看到了熊不要动,不要说话,就不会被熊吃了。3、学习儿歌熊来啦 。教师:“我这儿有一首儿歌,只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了,像不想听听?”教师念儿歌,幼儿以集体,分男女的形式学习儿歌。4、第二次游戏。教师:“如果熊再来,我们怕不怕?我们就一边念儿歌,一边用儿歌里的方法,就不会被熊抓走了!”教师:“哎呀!熊来啦!”熊出现,教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。5、商定游戏玩法和规则。和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么?” “熊什么时候出来?” “什么时候念儿歌?” “什么时候不动了”“什么时候游戏结束?” “熊的家在哪里?”等问题。教师总结幼儿的讨论结果。6、幼儿扮熊进行游戏。请一位幼儿扮熊进行游戏。请若干幼儿扮熊进行游戏。7、教师小结,评价,表扬按规则进行游戏的幼儿。8、幼儿“熊走”进教室。附:儿歌熊来啦熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。别动别笑别说话,别被狗熊抓回家。

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