2006年南通高三第一次调研考试.DOC

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资源描述

1、- 1 -2006 年南通市高三第一次调研考试注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、考试证号等填写清楚,并认真核准答题卡表头及答题纸密封线内规定填写或填涂的项目。2第卷选择题部分必须使用 2B 铅笔填涂在答题卡上;卷非选择题部分必须使用 0.5mm 黑色签字笔书写在答题纸上,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,书写不能超出横线或方格,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面和答题纸清洁,不折叠、不破损。历 史本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,全卷满分 150 分,考试时间 120 分钟。第卷(选择题 共 75 分)一、选择题:

2、本大题共 25 小题,每小题 3 分。共 75 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1导致商朝灭亡的事件是A盘庚迁殷 B国人暴动 C牧野之战 D葵丘会盟2王充认为“天道,自然也,无为;如谴告人,非自然也。 ”这主要是批驳A佛教的“因果报应” B董仲舒的“天人感应”C道教的“长生不老” D朱熹的“存天理,灭人欲”3东晋时江南出现“荆扬晏安,户口殷实”的局面,其形成原因不包括A经济重心开始南移 B推行劝课农桑政策C大力兴修农田水利 D北方大量人口南迁- 2 -4下列今天的省份,在元朝时属中书省直接管理的是 河北 山东 河南 陕西A B C D5清朝雍正帝的政绩有 设置驻藏大臣,

3、加强对西藏的管辖 在西南地区大规模推行改土归流 设置军机处,加强君主专制 设置伊犁将军,统辖新疆地区A B C D6近代长江流域通商口岸开放的先后顺序,排列正确的是A南京、苏州、镇江 B重庆、汉口、上海C上海、镇江、沙市 D苏州、九江、重庆7 天朝田亩制度与资政新篇的相同之处是A反映农民的迫切愿望 B是农民革命实践的产物C顺应了历史发展潮流 D迫于形势未能真正实施8甲午中日战争爆发前夕,俄国对日本侵华的态度是A极力反对 B保持中立 C姑息纵容 D鼎力相助9辛亥革命没有得到资本主义国家支持的主要原因是A资本主义国家不了解孙中山及其革命的性质B资本主义国家不赞成暴力革命的方式C资本主义国家不愿中国

4、走上独立富强的道路D资本主义国家找到袁世凯作为其在华代理人10大革命失败后,中国共产党为挽救革命首先采取的行动是A召开八七会议 B组建工农革命军C发动南昌起义 D创建井冈山根据地11某旅行社设计的“重走长征路”的线路,符合当时实际的是A瑞金遵义泸定桥吴起镇会宁 B瑞金泸定桥遵义吴起镇会宁C瑞金遵义泸定桥会宁吴起镇 D遵义瑞金泸定桥吴起镇会宁12五四运动与一二九运动的共同点是A打击国民政府的卖国政策 B以反帝为运动的惟一目标C促进了中华民族的新觉醒 D坚持了中国共产党的领导13下列作品中,反映八路军参加正面战场抗战的是A 血战台儿庄 B 千古奇冤:皖南事变始末- 3 -C 百团大战始末 D 血色

5、雄关:太原会战纪实14中共七届二中全会和八大都提出了A党的工作重心由农村转向城市 B由农业国转变为工业国的任务C在综合平衡中稳步前进的方针 D警惕资产阶级“糖衣炮弹”袭击15新中国提出“和平共处五项原则”主要是为了A坚定地站在社会主义阵营一边 B回应西方国家的孤立遏制政策C积极同周边国家发展友好关系 D恢复在联合国的各项合法权利161975 年我国国民经济形势出现好转的主要原因是A广大群众对“左”倾错误的自觉抵制 B林彪反革命集团的彻底覆灭C周恩来批极左思潮,恢复调整经济 D邓小平采取全面整顿的措施17下列不属于中共十三大内容的是A阐明了社会主义初级阶段理论 B提出建立社会主义市场经济体制C进

6、一步明确以经济建设为中心 D强调坚持四项基本原则和改革开放18对文艺复兴时期天文学研究成果的评述,不正确的是A否定了中世纪天文学的理论 B采取科学的态度和方法C是文艺复兴深入发展的产物 D标志着近代科学的形成19最早提出“一切人生来就是平等的”这一观点的文献是A英国权利法案 B美国独立宣言C法国人权宣言 D 共产党宣言2019 世纪中期,印度民族大起义反对殖民统治,中国太平天国运动在反封建的同时又反侵略。造成这一不同的根本原因是A领导阶级不同 B斗争方式不同 C社会性质不同 D宗教信仰不同21下列有关普法战争的叙述中,不正确的是A战争对双方而言都有侵略性 B战争导致了法国政局的动荡C战争促进了

7、德国经济的发展 D战争直接导致同盟国的形成2219 世纪末 20 世纪初主要资本主义国家经济发展不平衡的因素有 生产设备是否及时更新 垄断组织发展程度的高低 政府调控经济的力度 资金是否满足生产的要求A B C D23导致 1929-1933 年资本主义经济危机范围广、危害大的最主要原因是- 4 -A盲目扩大生产供需矛盾激化 B自由放任政策影响政府调控C金融市场混乱导致经济崩溃 D法西斯势力兴起并推波助澜24读欧洲共同体图,其中不属于欧共体首创国的是A B C D25制约当今亚洲发展中国家经济发展的因素主要有科技研发能力弱 环境恶化 劳动力资源紧张 工业底子薄弱A B C D第卷(非选择题共

8、75 分)二、材料解析题:本大题共 3 小题。第 26 题 12 分,第 27 题 12 分,第 28 题 13 分,共计 37 分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。26 【问题提出】在全国范围内废分封、行郡县,建立中央集权制度是从秦朝开始的,并延续了两千多年,但秦朝却“二世而亡” 。关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过,古人就有不同的看法。【材料阅读】材料一夏、商、周、汉封建(分封)而延,秦郡邑而促 (短促)。材料二秦有天下不数载而天下大坏,其有由矣:亟役万人,暴其威刑,竭其货贿。咎在人怨,非郡邑之制失也。柳宗元封建论- 5 -材料三郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋

9、,岂非理而能然哉?郡县之法,已在秦先。秦之所灭者六国耳,非尽灭三代之所封也。王夫之读通鉴论【探究回答】(1)关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过,材料一、二、三各是怎样评述的?(6 分)(2)你认为郡县制的推行与秦朝灭亡有无关系?(2 分)结合上述材料,应如何正确看待制度创新与王朝兴衰的关系。(4 分)27阅读下列材料:材料一清大学士倭仁说:“天下之大,不患无才。如以天文、算学必须讲习,博采旁求,必有精其术者,何必夷人,何必师事夷人? 正气为之不伸,邪氛因而弥炽。数年之后,不尽趋中国之众成归于夷不止。 ”筹办夷务始末(同治朝)卷 47材料二李鸿章说:“中国士夫沉浸于章句小楷之积习,武夫悍卒又多粗蠢

10、而不加细心,以致所用非所学,所学非所用。无事则嗤外国之利器为奇技淫巧,以 为不必学。有事 则惊外国之利器 为变怪神奇,以为不能学。不知洋人视火器为身心性命之学者已数百年, ”筹办夷务始末(同治朝)卷 25材料三乃知其治乱之源,富强之本,不尽在船坚炮利,而在议院上下一心,教养有法。兴学校,广书院,重技艺,别考课,使人尽其才;育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下同心,此其体也;轮船火炮,洋枪水雷,铁路电线,此其用也。郑观应盛世危言初刊自序回答:(1)指出材料一中倭仁的观点,归纳其所持观点的理由。(3 分)(2)与材料一相比,材料二中李鸿章的观点有何变化?结合所学知识评价李鸿章的观点。(3 分)(

11、3)材料三反映的是哪一派别的观点?在“富强之本”的认识上,这一派别又有哪些新的主张?(2 分)(4)据上述材料概括指出近代中国人对待“西学”认识上的发展趋势。(4 分)- 6 -28阅读下列材料:材料一美国在独立之时虽然科技远远落后于欧洲,但却具有充分的 发展潜力。首先,美国是 18 世纪理性时代的产物,在观念上认同于科学、自由、理性。美国社会的自由开放大大有利于科学的创新精神。 立法者们十分看重知识, 认为社会进步在很大程度上取决于科学的 进步。 而且,他们一致认为科学与教育应独立于政府而发展,以免受政府的限制和控制。钱满素美国文明材料二(20 世纪)30 年代,原子物理学发展迅速。获得原子

12、能的理论准备虽然是在欧洲完成 的,但在技术上获得和利用原子能却是在美国首先实现的。 战前欧洲大批 优秀科学家移居美国, 这是世界科技中心从欧洲转移到美国的一个重要原因。吴于廑、齐世荣世界史现代史编上册材料三爱因斯坦坚信对希特勒只有用暴力才能遏制,于是他写信 给当时的美国总统罗斯福,向他通 报核裂变的能力。美国 1945 年秋天用两颗原子弹轰炸了日本广岛和长崎,从而结束了世界大战。 爱因斯坦并没有参与开发核武器,当他听到核弹轰炸广 岛的消息时,他沮 丧地说: “呜呼,哀哉。 ”他在晚年致力于反对原子武器。世界上下五千年回答:(1)据材料一指出美国科技发展的优势。(不得摘抄原句)(4 分)(2)据

13、材料二指出美国原子能技术迅速发展的原因。结合所学知识分析为什么会出现这一情况?(3 分)(3)材料三中爱因斯坦通报核裂变的用意何在?后来爱因斯坦对研发核武器的态度发生了什么变化?分析变化的原因并评述这一变化。(6 分)三、问答题:本大题共 3 小题。第 29 题 12 分,第 30 题 13 分,第 31 题 13 分,共计 38 分。29简述战国、隋唐、明清(鸦片战争前)三个时期商业发展的概况,并分别说明商业发展对当时社会经济所起的主要作用。(12 分)- 7 -30建国以来,中国共产党依据国情,不断进行建设社会主义道路的探索。回答:(1)概述第一个五年计划期间,中国共产党在国内政治方面的政策举措。(6 分)(2)指出十一届三中全会以后,中国共产党在实现祖国和平统一大业上的创新构想和实践成果并分析其产生的国内外影响。(7 分)3118 世纪后半期的法国处于大变革时期。指出这一时期法国在政治经济领域变革的突出表现。与英美相比,法国的变革有什么特点?结合史实分析形成这些特点的原因。(13 分)- 8 - 9 - 10 -

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