1、2016 年山东省初中教师远程研修选修课程试题答案【班级管理-班级常规】外显有规 内涵有德 班级建设的层次与境界-前测题内容外显有规 内涵有德 班级建设的层次与境界- 前测题 1.班级文化建设的核心目标指向是o A.班级发展 o B.学生发展 o C.班主任经验积累 答案正确！ 2.班级建设的核心要素是o A.班级建设目标 o B.学生成长目标 o C.学生发展期待 o D.班级环境 答案正确！ 3.策划统筹班级文化的主体是o A.教师 o B.学生 o C.任课教师 答案正确！ 4.班级文化建设是否一劳永逸？o A.是 o B.否 答案正确！ 5.班级文化建设的主阵地在o A.班级环境布置
2、o B.课堂之内 o C.课堂之外 答案正确！您的总得分：100 分【班级管理-班级常规】外显有规 内涵有德 班级建设的层次与境界（后测题）内容 1.班级文化建设能够包括哪些内容o A.班级环境 o B.班级活动 o C.制度建设 o D.精神文化 o E.心理需求 答案正确！ 2.学校文化对班级文化起到怎样的作用o A.导向 o B.凝聚 o C.束缚 o D.熏陶 答案正确！ 3.班级文化的功能有哪些o A.陶冶学生性情 o B.规范学生行为 o C.凝结精神力量 o D.调节学生情绪 o E.促进学生发展 答案正确！ 4.班级文化建设中班主任的作用有o A.讲话对学生的引导 o B.行动
3、对学生进行身教 o C.自身文化的影响和熏陶 o D.知识的传递 答案正确！ 5.班级文化的特征o A.独立性 o B.局域性 o C.交融性 o D.排他性 o E.可逆性 答案正确！您的总得分：100 分【班级管理-班级常规】班主任德育工作 班主任德育的方法和效果 班级管理（前测题）内容 1.中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见中提出的未成年人思想道德建设的主要任务包括：（多选）o A.增强爱国精神，弘扬民族精神。 o B.确立远大志向，树立正确的理想信念。 o C.规范文明行为，培养基本的道德品质和文明行为。 o D.提高基本素质，促进未成年人的全面发展。 答
4、案正确！ 2.以下对德育教育说法不正确的是：（单选）o A.核心问题是善恶问题，涉及的是具体的人与人、人与团体的关系。 o B.德育教育靠的是言传身教，榜样作用来进行的。 o C.德育教育的目的是培养身心健康发展的学生。 o D.德育教育具有群体性和公开性特点。 答案正确！ 3.以下不属于中小学德育教育的内容？o A.职业道德 o B.社会公德 o C.家庭美德以及个人品质 o D.国家政权 答案正确！ 4.关于小学生道德发展特点的描述，下面的说法正确的是:（多选）o A.10 岁以下的儿童道德判断基本是受他自身以外的价值标准支配。 o B.10 岁以下的儿童认为规则(规范）是由权威人士( 家
5、长、教师）制定的，是不可改变的，要严格地遵守它们。 o C.10 岁以上的儿童基本处于自律道德发展阶段。 o D.10 岁以上的儿童认为判断一个行为不仅要看后果，也要看意向。 答案正确！ 5.在德育工作中，下面哪些方式是培养学生的爱国主义精神的？（多选）o A.看爱国影片 o B.读爱国人物故事 o C.参观一些工厂的生产过程 o D.参观烈士纪念馆 答案正确！您的总得分：100 分【班级管理-班级常规】班主任德育工作 班主任德育的方法和效果 班级管理（后测题）内容 1.以下描述属于小学德育纲要的内容的有哪些?（多选）o A.培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情
6、和良好品德。 o B.遵守社会公德的意识和文明行为习惯。 o C.提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者。 答案正确！ 2.以下描述属于中学德育纲要的内容的有哪些？（多选）o A.把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。 o B.引导他们逐步树立科学的人生观、世界观。 o C.提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者。 o D.培养学生自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。 答案正确！ 3.对小学生的道德训练应
7、该从哪几个方面进行？（多选）o A.道德行为方式方法的掌握 o B.道德意志的培养 o C.道德理想的培养 o D.道德行为习惯的养成 答案正确！ 4.下面对班主任德育工作方法的阐述，正确的有:（多选）o A.班主任老师要更新德育理念，重视德育工作，丰富自己的知识，尤其是社会热点的辨析等方面。 o B.班主任老师要正确看待和利用校内外各类活动，做到寓教于乐。 o C.在班级德育常规管理与教育中，班主任要善于运用表扬的机制，尽量少用或不用批评机制。 o D.充分利用校内各种组织和各种资源，给学生提供道德教育的有利载体，形成合力。o E.班主任要有主动形成学校、社会、家庭的德育合力的意识和行动。
8、答案正确！ 5.在德育教育中，对待个别学生的德育教育经常要考虑的因素有哪些？（多选）o A.学生道德发展的特点 o B.当前的主要问题 o C.家庭系统的因素 o D.班集体的因素 答案正确！您的总得分：100 分让优秀成为一种习惯 班主任如何选择班干部- 方法探讨_班主任要善于做伯乐-罗京宁内容1.1.为什么要重视班干部队伍建设？（）o A.有助于优秀班级体的形成 o B.有助于班干部个人进步发展 o C.有助于优良班风、学风的形成 o D.有助于教育合力的形成 答案正确！ 2.如何选择班干部？（）o A.学生刚进学校时，班主任就指定班干部 o B.新生班级，班主任可先试行“值日班长制度”
9、o C.班干部选择后，不改选 o D.选择学习好的学生担任班干部 答案正确！ 3.班干部需要培养吗？（）o A.需要 o B.不需要 答案正确！您的总得分：3 分【班级常规】让优秀成为一种习惯班主任如何选择班干方法探讨-请让孩子成为他自己-李亚娟内容 1.在教育的过程中，家长应不应该干预孩子的班干部选择?（）o A.应该 o B.不应该 答案正确！ 2.什么是自我概念？（）o A.自我概念是指自我意识 o B.自我概念包括孩子的自我外在形象以及他们对自己内在形象的认识 o C.自我概念是由自我意识和自尊两部分组成 o D.自我概念是指孩子的自尊 答案正确！ 3.孩子的自我概念有什么作用呢?（）o A.自我满足 o B.自我引导 o C.自我期待 o D.自我归因 答案正确！您的总得分：3 分
