1、实验幼儿园创建“幸福幼儿园”活动实施方案为贯彻落实市教育局肥教发【2012】72 号文件精神，创建“ 幸福幼儿园”，提高幼儿、教 师和家长幸福指数，提升幼儿园内涵，探索建立让“幼儿快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”的“幸福教育工程 ”实施的 长效机制，按照市教育局的统一部署和要求，结合本园实际，特制定如下创建 “幸福幼儿园 ”活动的实施方案。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家幼儿教育发展纲要，积极落实市学前教育工作会议精神，通过以创建“幸福幼儿园”活动为有效载体，以安全为基础，以质量为根本， 创新工作内容，化解不良因素，破解发展难题，推进幼儿园各 项工作稳定发展，探索建立让“教
2、师快乐幸福工作”“孩子快 乐幸福成长”“ 家长满意社会公 认” 的长效机制，大力建设平安、文明、健康、和谐 、质量的幼儿园，推动幼儿教育事业科学快速发展。二、活动目标通过开展创建“ 幸福幼儿园 ”活动，主要达到五个目标：一是各种关系更加融洽。要通过开展广泛的谈心交流活动、问题查摆活动，加 强师幼之间、教师 与教师之间，幼儿园与家长之间的联系，形成温馨友爱的师幼关系，融洽和谐的同事关系，配合默契的上下级 关系，家园共育的和 谐关系。二是育人环境更加优美。要充分挖掘潜力，尽量解决教师在工作和生活中遇到的困难。完善教师办公的基础设施，努力建 设好师幼良好良好的学 习生活工作环境，师幼心情舒畅，积极向
3、上，和谐平安。三是幼儿园管理更加科学。依法依章办教育， 实行民主管理幼儿园，加强园务公开和监督力度，规范办园行为，完善教师综合考核制度，调 整绩效工资分配方案，保安全，提质量，促公平，使师幼在公平、透明、公平、公正的 环境下工作和学 习。四是教学改革更加深化。通过典型带动、榜 样示范，培养一批骨干优秀幼儿教师，全面推动幼儿教育教学改革；在优化教学模式、提高 课堂的教学技 艺上下功夫，让幼儿教师摆脱职业倦怠感，在工作中寻找快乐，成就幸福。定期组织 全园教送课下乡和外出学习活动，进一步促进保教质量的提高。五是师幼幸福感更加提升。引导师生树立正确的幸福观，培养积极的人生态度，培养健康的人格，领会幸福
4、的真正涵 义，引 导教师讲道德涵养、 讲责任奉献、讲工作大局、讲团结互助，爱 园如家，爱生如子，家庭和谐；消除过分的待遇 观、消极浮躁心态和不良习气，达到讲奉献、有幸福、会感恩、有成就的人生境界。三、工作步骤和内容创建“幸福幼儿园 ”活动分三个 阶段进行第一阶段：学习调研阶段（2012 年 7 月9 月）座谈调研，围绕创建“幸福幼儿园”这一活动，进行学习和调研，确保全园教职工提高认识、明确意义、统一思想、增 强干劲。一是开好动员大会，进行全面的动员和宣传，明确开展创建“ 幸福幼儿园”的重要意义，利用各种舆论工具，在幼儿园开展宣传教育工作， 营 造良好的教育氛围。二是组织学习，制定方案。有计划结
5、合本园实际，制定详细的活动实施细则。组织教师集中学习有关内容的文章，班子成员带头学习，就 创 建“ 幸福幼儿园”的内容，带头进行宣讲、作学习报告、讲座，提出学习要求，做到学有交流、学有所得。三是广泛进行大讨论。在学习的基础上，深入 调研，召开座谈会、征求意见会议等不同层次的会议，深入开展大讨论 活动。 进一步寻找创建 “幸福幼儿园”、提升幸福指数的好途径好方法，对症下药，重在疏导，正面引 导， 树立正确的幸福观，形成共识，凝聚力量，推 进工作。第二阶段：组织实施阶段（2012 年 10 月2013 年 9 月）紧密结合实际，创新活动载体，抓好各 项工作落实，确保活动取得明显成效。主要内容：1.
6、加强宣传引领。结合活动要求，利用幼儿园博客、板 报、专栏等宣传阵地，运用研讨会、交流会、专题报告会，开展读书等形式推进“幸福幼儿园”创建活动的开展，使幼儿、家长和广大教职工认识到：幸福幼儿园建设需要共同努力，幸福教育就在身边。2.争创“平安幼儿园”。创建幸福幼儿园，平安是基础。要通 过落实幼儿园安全工作各项责任制， 进一步增强师幼和广大家长的安全意识， 让 保安全、保 稳定在广大家长和孩子、老师中形成共识。建立幼儿园安全体系，保障幼儿园安全。3.全面提升质量。组织教师认真对照课改新要求，开展讨论， 查找不足，重在提高思想认识，调动 幼儿活动的主体性和积极性，提高幼儿在园一日活动质量。扎 实开展
7、区域活动和主题教学教研改革，确保让 孩子在游戏活动中快乐认知并进行自主探索和发现，开展教师“幸福指导活 动” 评比竞赛 。从教研入手，加强教师队伍建设，打造一支高业务素质的教学队伍，从专业 提高上增强教师 幸福感。4.抓实创建过程。一是抓好师德师风建设， 营造风清气正的校园氛围。构建幸福幼儿园需要全园教职员工的共同参与。使幼儿园成为一所全园 师生从自我做起，从自己的岗位工作做起，各尽其能，各司其职，干事创业，而又和 谐相处的幼儿园，使幼儿园成为孩子幸福生活的家园，精神的乐园，成才的乐园。二是提升幼儿园管理水平，实行民主管理。每一个制度的出台都应以孩子的实际出发，有益于孩子的健康成长，要从教师的
8、需要出发，有利于教师的发展成长，在制度实 施的操作上要公平、公正，只有公平公正了，才能 让教师获得心理上的平衡，也最能让教师产 生幸福感。三是进一步 规 范办园行为。引 领教师多读、多学、多思，树 立正确的教育观、儿童观、发展观，切 实在日常生活活动中做到孩子的指导者、合作者和参与者，时时处处以幼儿 发展为本， 让幼儿健康快乐成长， 坚决杜绝各种不利于幼儿发展的教育行为，以争 创名副其 实的“幸福幼儿园”，树立良好社会形象。第三阶段：总结验收阶段（2013 年 10 月）总结本园创建“ 幸福幼儿园 ”活动开展情况、经验和体会。四、工作要求（一）落实领导责任，成立领导小组为全面推进“ 幸福幼儿园
9、”建设工作， 贯彻落实教育局“幸福幼儿园” 建设实施意见和幼儿园实施方案，特成立肥城市 实验幼儿园“幸福幼儿园 ”建设领导小组。领导小组成员组成如下：组 长：荆华副组长：尹承华 鹿平 任娟 侯昕声成 员：各班班主任领导小组全面负责“ 幸福幼儿园 ”建设的规划、 协调、实施、检查等工作，确保建 设工作的有序推进。（二）加强宣传引导。“幸福幼儿园”建设是一项系统工程，幼儿园将利用幼儿园博客、板报橱窗等宣传阵地，采用告家 长书等方式进行广泛宣传引导，积极向师生员工、家 长、社区宣传“幸福幼儿园 ”建设的意 义，定期 汇报、展示建设工作的实施情况和成果，正确引导“ 幸福幼儿园”建 设活动，争取社会各界
10、的大力支持和配合。要充分调动广大家长和教职员工的积极性，人人参与“幸福幼儿园”建设活动。（三）认真组织，精心实施注重围绕“幸福幼儿园 ”创 建活动，以具体的活动为载体，找准抓手，推 进活动，通 过开展讨论会、 报告会，举行主题征文、演 讲活动和文艺汇 演，还可以围绕“平安、学习、 绿色环保”等相关内容开展 “幸福家庭 ”创建活动，引 导幼儿家 长和全体教职工以积极的心态，参与到“幸福幼儿园 ”创建活动 中来。（四）加强职能分工。建设“幸福幼儿园”是一项长期复杂的系统工程，也是关系到幼儿园发展的全方位的综合工程。幼儿园主要负责人和领导班子是建设“ 幸福幼儿园”的第一责任人和责任主体，必须切实加
11、强对“幸福幼儿园”建设工作的组织领导，列入重要议事日程。建设“幸福幼儿园 ”也需要全体教 职工共同参与，要按照各自工作目 标任务和职责，抓好各项工作的落实。（五）加强评价考核。领导小组要强化对“幸福幼儿园 ”建设各项指标的动态监测和分析，把建设工作摆上幼儿园重要议事日程，纳入幼儿园年度考核体系，对于成绩突出的给予表彰和奖励，对于工作不到位的进行批评和教育。 五、具体安排月份 内 容 备 注7、8 月1.召开动员大会，开展宣传教育工作；召开“创幸福幼儿园”教职工大会和家 长会。2.制订“幸福幼儿园 ”创建活 动实施方案。3.园领导作“幸福幼儿园 ”创 建报告。4.教师撰写学习心得体会。9、10
12、月1.召开教师座谈会、征求意见，开展大 讨论会。2.家长问卷调查。3.抓好园内一日活动的开展，出成效，创特色。4. 开展“庆国 庆、幼儿体操比赛”等一系列活动。11 月份1.观摩网上专家作“ 快乐教育 ”专题讲座。2. 举行教师 “我的职业” 感恩教育 专题演讲比赛。12 月份1.以“塑阳光心 态，做幸福教师”为主题的教师公开课观摩活动。2.组织幼儿亲子运动会和家长开放日活动3.组织骨干教师外出学习活动。1、2、3 月份1.举行庆元旦“ 家园同乐” 文 艺汇演活动。2.听一场师德报告会。3.举行幼儿园“ 爱心小宝宝 ”评选活动4 月份 1. 开展读一本好书活动，撰写读书体会。2. 开展幼儿感恩教育活动。5、6 月 举办“我的六一我做主 ”庆 六一联欢活动7、8 月 教师基本功素养提升活动9 月份1. 举行庆祝教师节活动。2. 开展教师“ 幸福活动” 公开 课竞赛。3、举行“ 最幸福的事”征文比赛10 月份 总结活动开展情况、经验、体会。肥城市实验幼儿园2012 年 7 月
