《打开国门走向世界》教案3小学品德与社会六年级上册.docx

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1、1 打开国门走向世界教案学习目标1、了解中国在各个方面都在大踏步地走向世界,感受祖国打开国门后社会所发生的变化及成就,初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人素质提高的重要意义。2、感受中国共产党领导下的国家繁荣昌盛,并从开放、多元、国际化的社会发展趋势认识和关注中国的发展。学习重点、难点重点 : 初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人的素质提高重要意义。难点 : 认识中国的发展将逐步适应开放、多元、国际化方向的社会发展趋势。学前准备1、调查中国产品出口的种类以及在外的市场,结合本地的情况,可以结合文本,可以网上搜集。(可以制作成剪贴本,以便交流)2、师、生搜集一些中国人走出

2、国门,在国外工作、学习、进行文化交流的事例。学习过程一、轻松导学1、走出国门的中国商品应有尽有,请展示你知道的风靡海外的“中国制造”吧!2、小组合作交流课前搜集的有关国人在国外工作、生活、进行文化交流的事例。二、快乐学习1、改革开放给我国的( )带来了生机,促进了( )和( )的提高。2、现在的我们生产的商品不仅能( )还能走向( ) 。3、 1950 年我国接受( )来自东欧国家的( ) ,掀开了中国来华留学教育史的( )三、我回答1、为什么中国商品在国外会赢得消费者的信赖和喜爱?2、教材 79 页下面的三幅图,你看出了什么?说明了什么?2 3、从 1952 2001 年来华留学生统计图及相关说明中能反映出什么问题?4、在日常生活中,你知道一些有关外国人在中国生活的事例吗?谈一谈。四、实践园地假如我们班近期要转入几位外国学生插班学习, 你最想跟他们聊什么?模拟情景, 演一演。3

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