第五组小学六年级单元作文习作二.docx

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1、1 我和陈明是好朋友续写我 和 陈 明 是 好 朋 友 。 一 天 , 我 们 在 手 工 组 做 的 小 木 船 拿 出 来 玩 , 陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中,陈明又把他踩坏了,我 非常生气,一把夺过他的小木船,气愤的说道:“是你先把他摔碎的。”便将他的小木船狠狠地丢在了地上后, ,又踩了一脚,漂亮的小木船碎了,变成了一块一块的。我将他的小木船重重地摔在地上。只见陈明气得火冒三丈, 狠狠地踩我的木船,又一脚将它踢飞。地面上片刻便多了两堆零件, 我和陈明看看零件,恶狠狠地瞪了对方一眼,他大喊道:“我们绝 交 ! ! ”然 后 气 呼 呼 地 走 开 了 。 “哼 ! 绝 交 就

2、绝 交 ! ”我 也 毫 不 相 让 ,“谁怕谁啊?切! ”旁边的几个同学都捂着嘴偷笑, 陈明气得面红耳赤,朝他们大喊了几声,把那些同学轰走了。第二天,第一节是手工课。上课了,手工老师让我们把上一 节课做的小木船拿出来改进、上色。所有的同学都忙碌了起来,只有 我和同桌陈明在座位上发愣。 手工老师见了, 把我们俩叫到身边:“陈 明,小东。你们俩为什么没带木船呀?”我和陈明都低着头,说不出 话来,“说吧,为什么呀?”手工老师追问道。陈明发话了,但有些 语无伦次: “是,是昨天 昨天和小东玩的时候 被,被他摔坏 了 ”“那你呢, 小东?”老师又问我原因。 我吞吞吐吐地说: “昨 天,被,被陈明摔坏了

3、。”手工老师严肃了起来: “这不是巧合吧? 你们是不是闹别扭了?”我们俩又说不出话来了,“既然是好朋友, 就应该互相谦让,不能为这么点小事就闹别扭!”说着,老师看了我2 们俩一眼,我们俩也害羞地笑了。 今天放学时,老师让我们做一件 小制作,内容自定,材料自选,当然,在课余时间完成。我一听,心里马上想到了小木船。对!就做它了!回到家里,我从我的“百宝箱”里取出了几件“宝物”,它们是颜料、 木板、 锯子、钉子和铅笔。 准备工作就绪, 我就开始制作了。 我先用铅笔在木板上画了一个梯形的图案, 小心翼翼地把它锯了下来。再按照第一块图形的大小,锯下了它的另一条“边”。 “ 边 ”锯 好 了 , 再 锯 出 船 的 底 。 小 木船 的 让 要 “零 件 ”就 大 功 告 成 了 ! 接下来,我要将这些小木块用钉子钉在一起了。这可不是件容易事! 我左敲敲,右碰碰,怎么也钉不进去。我不由得皱起了眉头。真是天 助我也!此时,妈妈下班回来了,在妈妈的帮助下,一个小玲珑的小 木船基本完成!钉好的小木船,如果不穿衣服,岂不是太难看了!所以我精心为它挑选了一件黑衣裳。 我用黑墨汁把小木船的全身细细地涂了一遍,又油又亮,别提多美了!从这次小制作中,我受益匪浅。我要感谢这次小制作,因为它不仅仅培养了我们的动手能力,还丰富了我们的美好生活!

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