1（教学反思参考 1）一面一面这篇课文是通过作者回忆自己与鲁迅的一面之交，把鲁迅对青年的爱护写的很 细致， 如 “那种正直而慈祥的目光， 使我立刻感到身上受了父亲的抚摩 严肃和慈爱交织 着的抚摩似的。 ”及一面对作者带来了无穷的力量等，足以可见鲁迅在广大中国人心中的地位。 学习这篇课文， 在体会鲁迅先生的品质时学习作者对人物的描写方法。 因为是略读课文， 我主要放手让学生自学。在教学过程中， 先给学生充分的时间读透课文， 在学生了解课文主要内容、 理清课文脉络之后， 交流写作背景， 对学生理解课文能够起到极大的帮助作用， 更好地体会鲁迅的高尚品格以及作者在当时情况下的特殊行为。 然后找出文中的六次外貌描写， 主要抓住外貌描写进行学习，层层推进，以读代悟，读悟结合，通过读课文了解了鲁迅的精神品质，体悟了作者的写作方法，并将其运用到实际训练之中，较好地培养了学生的写作能力。不足之处：也许是鲁迅离我们的学生有点遥远，学生的理解一直处于表面层次，还不够深入，这也是我困惑的一个问题。
